Este documento resume los conceptos básicos de la genética y las leyes de la herencia mendeliana descubiertas por Gregor Mendel a través de sus experimentos con guisantes. Explica los términos de alelo, genotipo, fenotipo, locus, entre otros. Luego describe las tres leyes de Mendel: la ley de la uniformidad, la ley de la segregación y la ley de la distribución independiente. Finalmente, presenta algunos ejercicios de aplicación de estas leyes.

1. PROF. TOMÁS ATAUJE CALDERÓN
CEPRE-UPSB
2015
Genética.
Herencia mendeliana

2. Genética
 Rama de la biología que se encarga del estudio de los
patrones de herencia. Además estudia las variaciones que
ocurren en la transmisión de los caracteres hereditarios.
 Los caracteres hereditarios tienen su base en los genes.
 Gen: Constituye la unidad de información hereditaria,
que codifica la información para la síntesis de un
péptido.
Cada gen es un segmento de ADN que forma parte de la
cromatina.
*Un carácter puede estar controlado por uno o más pares de genes.

3. Conceptos básicos
 Alelo: Alternativa que puede presentar un gen para
determinado carácter. Los alelos que expresan el
mismo carácter ocupan el mismo lugar en un par de
cromosomas homólogos.
 Alelo dominante: Alelo más extendido de una población.
Siempre que se presenta se expresa.
 Alelo recesivo: Alelo poco frecuente en la población. Solo se
expresa cuando ambos alelos son recesivos.
*Si en un par de cromosomas homólogos se encuentra un alelo dominante y
un recesivo, se expresa el dominante.
 Locus: Lugar que ocupa cada gen a lo largo de
un cromosoma.
*Al conjunto de locus se le denomina Loci.

4. Conceptos básicos
 Genotipo: Constitución genética de un individuo (genes
heredados de los progenitores); se puede referir a uno o varios
caracteres.
 Homocigoto: Individuo que para determinado gen tiene en cada
cromosoma homólogo el mismo tipo de alelo. También se les conoce
como “razas puras” y pueden ser dominantes (AA) o recesivos (aa).
 Heterocigoto: Individuo que para determinado gen tiene en cada
cromosoma homólogo un alelo distinto (Aa).
 Fenotipo: Manifestación externa del genotipo, es decir, la
suma de los caracteres observables en un individuo.
El fenotipo es el resultado de la interacción entre del genotipo
con el ambiente.
*El ambiente de un gen lo constituyen los otros genes, el citoplasma
celular y el medio externo donde se desarrolla el individuo.

5. Otros conceptos
 Carácter cualitativo: Es aquel que presenta dos alternativas claras y
fáciles de observar.
Están regulados generalmente por un único gen con dos alelos
distintos (herencia monogénica).
*Patrones de herencia planteados por Mendel.
 Carácter cuantitativo: Tiene diferentes graduaciones entre dos valores
extremos.
Estos caracteres dependen de la acción acumulativa de muchos genes, cada
uno de los cuales produce un efecto pequeño (herencia poligénica).
*La mayoría de caracteres pertenecen a este tipo.
 Cruce de prueba: Cuando se cruza un individuo de fenotipo dominante
con otro de fenotipo recesivo. Sirve para demostrar que genotipo tiene el
primer individuo.

6. Herencia mendeliana
 Gregor Johann Mendel (1822 - 1884) fue un
monje agustino católico y también naturalista,
nacido en Heinzendorf – Austria.
 Antes de ingresar al monasterio asistió a la Universidad de Viena
durante dos años, donde estudió botánica y matemáticas entre
otras materias.
 Describió mediante trabajos llevados a cabo con diferentes
variedades de guisante (Pisum sativum), las que hoy se conocen
como las Leyes de Mendel. Inicialmente realizó cruces de semillas,
los cuales dieron como resultado diversos estilos, algunos de ellos,
del mismo tipo que los progenitores.
 Encontró caracteres dominantes y recesivo, según la expresión de
un gen, sobre un fenotipo (genotipo heterocigótico).

7. Razones del éxito de Mendel
 Seleccionó el organismo adecuado (Pisum sativum).
 Usó caracteres constantes (excluyentes). Entre ellos el color
de la flor o la forma de las semillas.
 Manipulación controlada de los cruces.
Carácter Dominante Recesivo
Semilla Textura Lisa Rugosa
Color Amarilla Verde
Flor Lila Blanca
Vainas Textura Borde liso Hendiduras
Color Verdes Amarillas
Tallo Alto Bajo
Disposición de las flores Axilares Terminales

8. Las leyes de Mendel
 Nacieron mediante los trabajos realizados por
Mendel con las plantas de guisante.
 Los resultados fueron analizados principalmente con
las semillas de las plantas obtenidas.
 Se encontraron tres leyes:
 Ley de la Uniformidad.
 Ley de la Segregación.
 Ley de la Distribución independiente.

9. Ley de la Uniformidad
 Cuando se cruzan dos variedades de individuos de raza
pura (P) para un determinado carácter, todos los
híbridos de la primera generación (F1) son iguales.
*En genética, un híbrido es aquel que presenta alelos distintos en su
par de cromosomas homólogos (heterocigoto).
Progenitores
Progenitor 1:
Semilla amarilla
(AA)
Progenitor 2:
Semilla verde
(aa)
Cruce
(gametos)
A A
a Aa Aa
a Aa Aa

10. Ley de la Uniformidad

12. Ley de la Segregación
 Cuando se cruzan individuos de la primera generación
entre sí, se obtienen individuos que presentan caracteres
dominantes y recesivos en proporciones de 3:1.
*Durante la formación de gametos en la meiosis, los genes se separan o
segregan de modo que los gametos solo llevan a uno de los alelos.
Progenitores
Progenitor 1:
Semilla amarilla
(Aa)
Progenitor 2:
Semilla amarilla
(Aa)
Cruce
(gametos)
A a
A AA Aa
a Aa aa

13. Ley de la Segregación

15. Ley de la Distribución Independiente
 Cuando se cruzan individuos que difieren en dos caracteres
(dihíbridos), se obtienen individuos con cuatro fenotipos
distintos, en todas las combinaciones posibles.
*La segregación de un par de alelos para un carácter, es independiente
de la segregación de otro par de alelos para otro carácter.
Progenitores
Progenitor 1:
Semilla amarilla y lisa
(AaLl)
Progenitor 2:
Semilla amarilla
y lisa
(AaLl)
Cruce
(gametos)
AL Al aL al
AL AALL AALl AaLL AaLl
Al AALl AAll AaLl Aall
aL AaLL AaLl aaLL aaLl
al AaLl Aall aaLl aall

16. Ley de la Distribución Independiente

18. Ejercicios
1. Un grupo de gatos presenta pelaje atigrado (dominante) o pelaje
albino (recesivo). ¿Qué resultado obtendré al cruzar dos gatos de
líneas puras?
2. Del mismo grupo de gatos, ¿Qué obtendría si cruzo un gato
heterocigoto con una gata de genotipo homocigoto recesivo?
3. Un grupo de plantas presenta principalmente flores con pétalos rojos
y en pocos casos pétalos amarillos. ¿Qué obtendré si cruzo dos
plantas híbridas?
4. Del mismo grupo de plantas y al realizar un cruce de prueba, obtuve
que todos los descendientes presentaron el carácter dominante. ¿Qué
genotipo tendrían los progenitores?
5. Un grupo de ratones presenta pelaje gris dominante sobre el albino y
pelos lisos en mayor frecuencia que pelos erizados. Si cruzo dos
individuos dihíbridos, ¿cuál es la probabilidad de encontrar
descendientes con pelaje albino y liso?