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GENÉTICA Y HERENCIA
1.CONCEPTOS BASICOS
Genética
• Es la ciencia que
estudia la herencia
biológica, es decir,
la transmisión de
los caracteres
morfológicos y
fisiológicos de un
ser vivo a sus
descendientes.
Genética mendeliana o
mendelismo.
• Es la parte de la
Genética que estudia
la transmisión de los
caracteres
hereditarios, teniendo
en cuenta las
proporciones
matemáticas en que
aparecen estos
caracteres entre los
descendientes.
Genética molecular
• Estudia las moléculas
que contienen la
información biológica y
los procesos
bioquímicos de su
transmisión y
manifestación.
Genes
• Son las unidades estructurales y
funcionales de la herencia
• Se transmiten de padres a hijos
a través de los gametos.
• Son fragmentos de ADN que
contiene la información
necesaria para un carácter
• Llevan la información precisa
para la síntesis de una proteína
que será la responsable de la
aparición de dicho carácter.
Locus (en plural loci)
• Es el lugar que
ocupa un gen en
el cromosoma.
• Cada cromosoma
posee muchos
loci.
Carácter
• Es cada uno de los rasgos morfológicos
o fisiológicos de un individuo. Ej. color del
pelo, color de ojos etc. Pueden ser:
– Cualitativos
– Cuantitativos
Carácter cualitativo
• :Cuando presenta unas pocas alternativas
(generalmente dos) claras, fáciles de
observar.
• Están regulados por un único gen con
pocas variedades alélicas.
• Ejemplo semilla lisa o rugosa, grupo
sanguíneo, etc.
Carácter cuantitativo
– Cuando puede presentarse en diferentes
grados entre dos valores extremos.
– Puede estar regido por:
• Varios genes (herencia poligénica)
• Genes con más de una pareja alélica (alelismo
múltiple)
• Condicionados por el ambiente
• Ej. el color de la piel, altura, cociente intelectual,
etc..
Caracteres autosómicos y
caracteres ligados al sexo
• Cuando los genes que los
determinan se localizan
en los autosomas se
denominan caracteres
autonómicos.
• Si están en los
heterocromosomas se
llaman caracteres ligados
al sexo.
DOTACIÓN CROMOSÓMICA
Es el nº de cromosomas de una célula o individuo
HAPLOIDE (n)
• Individuo o célula con
todos sus
cromosomas
diferentes.
DIPLOIDE (2n)
• Individuo o célula en
el que sus
cromosomas están
agrupados en parejas
Cromosomas homólogos
• Son los dos cromosomas
iguales, que en los seres
diploides forman cada una de
las parejas.
• Cada uno de ellos procede de
un progenitor.
• Los cromosomas homólogos
llevan genes que controlan los
mismos caracteres, situados en
los mismos lugares.
• En los seres diploides todos los
caracteres están regulados por
dos genes, sin embargo en los
haploides solo por uno.
Alelos o alelomorfos
• Son las diferentes
alternativas que puede
presentar un gen, debido
a las mutaciones.
• En la mayoría de los
casos cada gen presenta
dos alelos, aunque a
veces hay más de dos,
cuando ocurre esto
forman una serie alélica. .
Alelos dominantes, recesivos y
codominantes
• -Alelo dominante. Un alelo se dice que es dominante
cuando tienen mayor fuerza de expresión y se
manifiestan siempre, se representan por letras
mayúsculas.
• -Alelo recesivo. Un alelo se dice que es recesivo
cuando tienen menor fuerza de expresión, sólo se
manifiesta cuando el otro alelo es igual, quedando
enmascarado por el alelo dominante. Se representan
por letras minúsculas.
• -Alelos codominantes. Dos alelos son codominantes
cuando los dos tienen igual fuerza de expresión, son
equipotentes, se manifiestan los dos.
Homocigótico o raza pura.
• Un individuo es homocigótico o raza
pura para un carácter, cuando los
dos alelos que determinan dicho
carácter son iguales.
• Pudiendo ser homocigótico
dominante o recesivo según que los
dos alelos sean dominantes o
recesivos.
• Se representan por dos letras
iguales mayúsculas o minúsculas
según que sea dominante o recesivo
AA o aa.
Heterocigótico o híbrido
• Un individuo es
heterocigótico o híbrido para
un carácter cuando los dos
alelos que determinan dicho
carácter son diferentes.
• Se suelen representar por
dos letras iguales una
mayúscula y otra minúscula
Aa.
• Si el individuo es híbrido
para dos caracteres se
denomina dihíbrido, si es
para muchos polihíbrido.
Herencia dominante
• Un carácter presenta
herencia de tipo
dominante cuando esta
determinado por dos
alelos y uno de ellos
domina sobre el otro.
• En los heterocigóticos se
manifiesta lo que indica
el alelo dominante.
• El alelo recesivo sólo se
manifiesta cuando esta
en homocigosis.
Herencia intermedia
• Un carácter presenta herencia
intermedia cuando esta
determinado por dos alelos
codominantes.
• En este caso ninguno domina
sobre el otro y por ello en los
heterocigóticos se manifiesta lo
que indican los dos alelos o
algo intermedio a lo que indican
los dos alelos.
Genotipo
• Es el conjunto de
genes que posee
un individuo.
• Se expresa con
letras que
representan cada
alelo
Fenotipo
• Es el conjunto de caracteres que
se observan en un individuo.
• Se expresa con palabras (pelo
negro, grupo sanguíneo AB, etc)
• Es la manifestación externa del
genotipo.
• El fenotipo depende del genotipo
y del ambiente en el que está (los
otros genes, el citoplasma, el
medio externo, etc.)
GENOMA
• Es la totalidad de la
información
genética de un
individuo particular.
• Incluye la
información
contenida en el
núcleo y en las
mitocondrias.
CARIOTIPO
• Conjunto de cromosomas característico de una
determinada especie.
• En humanos el
número de
cromosomas es 46
– 22 parejas de
cromosomas
autosómicos
– 1 pareja de
cromosomas sexuales
LEYES DE MENDEL
1ª Ley de Mendel: Ley de la
uniformidad
• Si se cruzan dos razas
puras para un
determinado carácter, los
descendientes de la
primera generación serán
todos iguales entre sí
fenotípica y
genotípicamente
2ª Ley de Mendel: Ley de la
segregación
• Para que ocurra la
reproducción sexual,
previo a la formación
de los gametos cada
alelo de un par se
separa del otro
miembro para
determinar la
constitución genética
del gameto hijo.
Segregación de alelos (herencia
intermedia)
Cruce de prueba
3ª Ley de Mendel: herencia
independiente de caracteres
• En el caso de que
se contemplen dos
caracteres distintos
cada uno de ellos
se transmite
siguiendo las leyes
anteriores con
independencia de
la presencia del
otro carácter
PROBLEMAS DE GENÉTICA
MENDELIANA
1) En cierta especie de plantas el color azul
de la flor, (A), domina sobre el color
blanco (a) ¿Cómo podrán ser los
descendientes del cruce de plantas de
flores azules con plantas de flores
blancas, ambas homocigóticas? Haz un
esquema de cruzamiento bien hecho
Unidad 14. Genética y herencia
• 2) En cierta especie de plantas los colores
de las flores pueden ser rojos, blancos o
rosas. Se sabe que este carácter está
determinado por dos genes alelos, rojo
(CR) y blanco (CB), codominantes.
¿Cómo podrán ser los descendientes del
cruce entre plantas de flores rosas? Haz
un esquema de cruzamiento bien hecho.
Unidad 14. Genética y herencia
• 3) En cierta especie de plantas los colores
de las flores pueden ser rojos, blancos o
rosas. Se sabe que este carácter está
determinado por dos genes alelos, rojo
(CR) y blanco (CB) codominantes.
¿Cómo podrán ser los descendientes del
cruce entre plantas de flores rosas con
plantas de flores rojas? Haz un esquema
de cruzamiento bien hecho.
Unidad 14. Genética y herencia
• 4) Ciertos tipos de miopía en la especie
humana dependen de un gen dominante
(A); el gen para la vista normal es
recesivo (a). ¿Cómo podrán ser los hijos
de un varón normal y de una mujer miope,
heterocigótica? Haz un esquema de
cruzamiento bien hecho.
Unidad 14. Genética y herencia
• 5) En la especie humana el pelo en pico
depende de un gen dominante (P); el gen
que determina el pelo recto es recesivo
(p). ¿Cómo podrán ser los hijos de un
varón de pelo en pico, homocigótico, y de
una mujer de pelo recto, homocigótica?
Haz un esquema de cruzamiento bien
hecho.
Unidad 14. Genética y herencia
• 6) En cierta especie de plantas los colores de
las flores pueden ser rojos, blancos o rosas.
Se sabe que este carácter está determinado
por dos genes alelos, rojo (CR) y blanco
(CB) codominantes. ¿Cómo podrán ser los
descendientes del cruce entre plantas de
flores rosas con plantas de flores blancas?
Haz un esquema de cruzamiento bien hecho.
Unidad 14. Genética y herencia
• 7) En la especie humana el poder
plegar la lengua depende de un gen
dominante (L); el gen que determina no
poder hacerlo (lengua recta) es recesivo
(l). Sabiendo que Juan puede plegar la
lengua, Ana no puede hacerlo y el padre
de Juan tampoco ¿Qué probabilidades
tienen Juan y Ana de tener un hijo que
pueda plegar la lengua? Haz un esquema
de cruzamiento bien hecho.
Unidad 14. Genética y herencia
• 8) Los grupos sanguíneos en la especie
humana están determinados por tres genes
alelos: IA, que determina el grupo A, IB, que
determina el grupo B e i, que determina el grupo
O. Los genes IA e IB son codominantes y
ambos son dominantes respecto al gen i que es
recesivo. ¿Cómo podrán ser los hijos de un
hombre de grupo O y de una mujer de grupo
AB? Haz un esquema de cruzamiento bien
hecho.
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• 9) Los grupos sanguíneos en la especie
humana están determinados por tres genes
alelos: IA, que determina el grupo A, IB, que
determina el grupo B e i, que determina el grupo
O. Los genes IA e IB son codominantes y
ambos son dominantes respecto al gen i que es
recesivo. ¿Cómo podrán ser los hijos de un
hombre de grupo AB y de una mujer de grupo
AB? Haz un esquema de cruzamiento bien
hecho.
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• 10) Los grupos sanguíneos en la especie
humana están determinados por tres genes
alelos: IA, que determina el grupo A, IB, que
determina el grupo B e i, que determina el grupo
O. Los genes IA e IB son codominantes y
ambos son dominantes respecto al gen i que es
recesivo. ¿Cómo podrán ser los hijos de un
hombre de grupo A, cuya madre era del grupo
O, y de una mujer de grupo B, cuyo padre era
del grupo O? Haz un esquema de cruzamiento
bien hecho
Unidad 14. Genética y herencia
• 11) Ciertos caracteres, como la
enfermedad de la hemofilia, están
determinados por un gen recesivo ligado
al cromosoma X. ¿Cómo podrán ser los
descendientes de un hombre normal
(XHY) y una mujer portadora (XHXh)?
Haz un esquema de cruzamiento bien
hecho.
Unidad 14. Genética y herencia
• 12) Ciertos caracteres, como el
daltonismo, están determinados por un
gen recesivo (d) ligado al cromosoma X.
¿Cómo podrán ser los descendientes de
un hombre daltónico y una mujer normal
no portadora? Haz un esquema de
cruzamiento bien hecho.
Unidad 14. Genética y herencia
• 13) Ciertos caracteres, como el
daltonismo, están determinados por un
gen recesivo (d) ligado al cromosoma X.
¿Cómo podrán ser los descendientes de
un hombre daltónico y una mujer no
daltónica, hija de un hombre daltónico?
Haz un esquema de cruzamiento bien
hecho.
Unidad 14. Genética y herencia
• 14) En los guisantes, el gen para el color de la
piel tiene dos alelos: amarillo (A) y verde (a). El
gen que determina la textura de la piel tiene
otros dos: piel lisa (B) y rugosa (b). Se cruzan
plantas de guisantes amarillos-lisos (AA,BB) con
plantas de guisantes verdes-rugosos (aa,bb). De
estos cruces se obtienen 1000 guisantes. ¿Qué
resultados son previsibles? Haz un esquema de
cruzamiento bien hecho.
Unidad 14. Genética y herencia
• 15) En los guisantes, el gen para el color de la
piel tiene dos alelos: amarillo (A) y verde (a). El
gen que determina la textura de la piel tiene
otros dos: piel lisa (B) y rugosa (b). Se cruzan
plantas de guisantes amarillos-lisos (Aa,Bb) con
plantas de guisantes verdes-lisos (aa,Bb). De
estos cruces se obtienen 884 Kg de guisantes.
¿Qué resultados son previsibles? Haz un
esquema de cruzamiento bien hecho.
Unidad 14. Genética y herencia
• 16) En los guisantes, el gen para el color de la
piel tiene dos alelos: amarillo (A) y verde (a). El
gen que determina la textura de la piel tiene
otros dos: piel lisa (B) y rugosa (b). Se cruzan
plantas de guisantes amarillos-lisos (Aa,Bb) con
plantas de guisantes amarillos-lisos (Aa,Bb). De
estos cruces se obtienen plantas que dan 220
Kg de guisantes ¿Cuántos kilogramos de cada
clase se obtendrán? Haz un esquema de
cruzamiento bien hecho.
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Unidad 14. Genética y herencia

  • 3. Genética • Es la ciencia que estudia la herencia biológica, es decir, la transmisión de los caracteres morfológicos y fisiológicos de un ser vivo a sus descendientes.
  • 4. Genética mendeliana o mendelismo. • Es la parte de la Genética que estudia la transmisión de los caracteres hereditarios, teniendo en cuenta las proporciones matemáticas en que aparecen estos caracteres entre los descendientes.
  • 5. Genética molecular • Estudia las moléculas que contienen la información biológica y los procesos bioquímicos de su transmisión y manifestación.
  • 6. Genes • Son las unidades estructurales y funcionales de la herencia • Se transmiten de padres a hijos a través de los gametos. • Son fragmentos de ADN que contiene la información necesaria para un carácter • Llevan la información precisa para la síntesis de una proteína que será la responsable de la aparición de dicho carácter.
  • 7. Locus (en plural loci) • Es el lugar que ocupa un gen en el cromosoma. • Cada cromosoma posee muchos loci.
  • 8. Carácter • Es cada uno de los rasgos morfológicos o fisiológicos de un individuo. Ej. color del pelo, color de ojos etc. Pueden ser: – Cualitativos – Cuantitativos
  • 9. Carácter cualitativo • :Cuando presenta unas pocas alternativas (generalmente dos) claras, fáciles de observar. • Están regulados por un único gen con pocas variedades alélicas. • Ejemplo semilla lisa o rugosa, grupo sanguíneo, etc.
  • 10. Carácter cuantitativo – Cuando puede presentarse en diferentes grados entre dos valores extremos. – Puede estar regido por: • Varios genes (herencia poligénica) • Genes con más de una pareja alélica (alelismo múltiple) • Condicionados por el ambiente • Ej. el color de la piel, altura, cociente intelectual, etc..
  • 11. Caracteres autosómicos y caracteres ligados al sexo • Cuando los genes que los determinan se localizan en los autosomas se denominan caracteres autonómicos. • Si están en los heterocromosomas se llaman caracteres ligados al sexo.
  • 12. DOTACIÓN CROMOSÓMICA Es el nº de cromosomas de una célula o individuo HAPLOIDE (n) • Individuo o célula con todos sus cromosomas diferentes. DIPLOIDE (2n) • Individuo o célula en el que sus cromosomas están agrupados en parejas
  • 13. Cromosomas homólogos • Son los dos cromosomas iguales, que en los seres diploides forman cada una de las parejas. • Cada uno de ellos procede de un progenitor. • Los cromosomas homólogos llevan genes que controlan los mismos caracteres, situados en los mismos lugares. • En los seres diploides todos los caracteres están regulados por dos genes, sin embargo en los haploides solo por uno.
  • 14. Alelos o alelomorfos • Son las diferentes alternativas que puede presentar un gen, debido a las mutaciones. • En la mayoría de los casos cada gen presenta dos alelos, aunque a veces hay más de dos, cuando ocurre esto forman una serie alélica. .
  • 15. Alelos dominantes, recesivos y codominantes • -Alelo dominante. Un alelo se dice que es dominante cuando tienen mayor fuerza de expresión y se manifiestan siempre, se representan por letras mayúsculas. • -Alelo recesivo. Un alelo se dice que es recesivo cuando tienen menor fuerza de expresión, sólo se manifiesta cuando el otro alelo es igual, quedando enmascarado por el alelo dominante. Se representan por letras minúsculas. • -Alelos codominantes. Dos alelos son codominantes cuando los dos tienen igual fuerza de expresión, son equipotentes, se manifiestan los dos.
  • 16. Homocigótico o raza pura. • Un individuo es homocigótico o raza pura para un carácter, cuando los dos alelos que determinan dicho carácter son iguales. • Pudiendo ser homocigótico dominante o recesivo según que los dos alelos sean dominantes o recesivos. • Se representan por dos letras iguales mayúsculas o minúsculas según que sea dominante o recesivo AA o aa.
  • 17. Heterocigótico o híbrido • Un individuo es heterocigótico o híbrido para un carácter cuando los dos alelos que determinan dicho carácter son diferentes. • Se suelen representar por dos letras iguales una mayúscula y otra minúscula Aa. • Si el individuo es híbrido para dos caracteres se denomina dihíbrido, si es para muchos polihíbrido.
  • 18. Herencia dominante • Un carácter presenta herencia de tipo dominante cuando esta determinado por dos alelos y uno de ellos domina sobre el otro. • En los heterocigóticos se manifiesta lo que indica el alelo dominante. • El alelo recesivo sólo se manifiesta cuando esta en homocigosis.
  • 19. Herencia intermedia • Un carácter presenta herencia intermedia cuando esta determinado por dos alelos codominantes. • En este caso ninguno domina sobre el otro y por ello en los heterocigóticos se manifiesta lo que indican los dos alelos o algo intermedio a lo que indican los dos alelos.
  • 20. Genotipo • Es el conjunto de genes que posee un individuo. • Se expresa con letras que representan cada alelo
  • 21. Fenotipo • Es el conjunto de caracteres que se observan en un individuo. • Se expresa con palabras (pelo negro, grupo sanguíneo AB, etc) • Es la manifestación externa del genotipo. • El fenotipo depende del genotipo y del ambiente en el que está (los otros genes, el citoplasma, el medio externo, etc.)
  • 22. GENOMA • Es la totalidad de la información genética de un individuo particular. • Incluye la información contenida en el núcleo y en las mitocondrias.
  • 23. CARIOTIPO • Conjunto de cromosomas característico de una determinada especie. • En humanos el número de cromosomas es 46 – 22 parejas de cromosomas autosómicos – 1 pareja de cromosomas sexuales
  • 25. 1ª Ley de Mendel: Ley de la uniformidad • Si se cruzan dos razas puras para un determinado carácter, los descendientes de la primera generación serán todos iguales entre sí fenotípica y genotípicamente
  • 26. 2ª Ley de Mendel: Ley de la segregación • Para que ocurra la reproducción sexual, previo a la formación de los gametos cada alelo de un par se separa del otro miembro para determinar la constitución genética del gameto hijo.
  • 27. Segregación de alelos (herencia intermedia)
  • 29. 3ª Ley de Mendel: herencia independiente de caracteres • En el caso de que se contemplen dos caracteres distintos cada uno de ellos se transmite siguiendo las leyes anteriores con independencia de la presencia del otro carácter
  • 31. 1) En cierta especie de plantas el color azul de la flor, (A), domina sobre el color blanco (a) ¿Cómo podrán ser los descendientes del cruce de plantas de flores azules con plantas de flores blancas, ambas homocigóticas? Haz un esquema de cruzamiento bien hecho
  • 33. • 2) En cierta especie de plantas los colores de las flores pueden ser rojos, blancos o rosas. Se sabe que este carácter está determinado por dos genes alelos, rojo (CR) y blanco (CB), codominantes. ¿Cómo podrán ser los descendientes del cruce entre plantas de flores rosas? Haz un esquema de cruzamiento bien hecho.
  • 35. • 3) En cierta especie de plantas los colores de las flores pueden ser rojos, blancos o rosas. Se sabe que este carácter está determinado por dos genes alelos, rojo (CR) y blanco (CB) codominantes. ¿Cómo podrán ser los descendientes del cruce entre plantas de flores rosas con plantas de flores rojas? Haz un esquema de cruzamiento bien hecho.
  • 37. • 4) Ciertos tipos de miopía en la especie humana dependen de un gen dominante (A); el gen para la vista normal es recesivo (a). ¿Cómo podrán ser los hijos de un varón normal y de una mujer miope, heterocigótica? Haz un esquema de cruzamiento bien hecho.
  • 39. • 5) En la especie humana el pelo en pico depende de un gen dominante (P); el gen que determina el pelo recto es recesivo (p). ¿Cómo podrán ser los hijos de un varón de pelo en pico, homocigótico, y de una mujer de pelo recto, homocigótica? Haz un esquema de cruzamiento bien hecho.
  • 41. • 6) En cierta especie de plantas los colores de las flores pueden ser rojos, blancos o rosas. Se sabe que este carácter está determinado por dos genes alelos, rojo (CR) y blanco (CB) codominantes. ¿Cómo podrán ser los descendientes del cruce entre plantas de flores rosas con plantas de flores blancas? Haz un esquema de cruzamiento bien hecho.
  • 43. • 7) En la especie humana el poder plegar la lengua depende de un gen dominante (L); el gen que determina no poder hacerlo (lengua recta) es recesivo (l). Sabiendo que Juan puede plegar la lengua, Ana no puede hacerlo y el padre de Juan tampoco ¿Qué probabilidades tienen Juan y Ana de tener un hijo que pueda plegar la lengua? Haz un esquema de cruzamiento bien hecho.
  • 45. • 8) Los grupos sanguíneos en la especie humana están determinados por tres genes alelos: IA, que determina el grupo A, IB, que determina el grupo B e i, que determina el grupo O. Los genes IA e IB son codominantes y ambos son dominantes respecto al gen i que es recesivo. ¿Cómo podrán ser los hijos de un hombre de grupo O y de una mujer de grupo AB? Haz un esquema de cruzamiento bien hecho.
  • 47. • 9) Los grupos sanguíneos en la especie humana están determinados por tres genes alelos: IA, que determina el grupo A, IB, que determina el grupo B e i, que determina el grupo O. Los genes IA e IB son codominantes y ambos son dominantes respecto al gen i que es recesivo. ¿Cómo podrán ser los hijos de un hombre de grupo AB y de una mujer de grupo AB? Haz un esquema de cruzamiento bien hecho.
  • 49. • 10) Los grupos sanguíneos en la especie humana están determinados por tres genes alelos: IA, que determina el grupo A, IB, que determina el grupo B e i, que determina el grupo O. Los genes IA e IB son codominantes y ambos son dominantes respecto al gen i que es recesivo. ¿Cómo podrán ser los hijos de un hombre de grupo A, cuya madre era del grupo O, y de una mujer de grupo B, cuyo padre era del grupo O? Haz un esquema de cruzamiento bien hecho
  • 51. • 11) Ciertos caracteres, como la enfermedad de la hemofilia, están determinados por un gen recesivo ligado al cromosoma X. ¿Cómo podrán ser los descendientes de un hombre normal (XHY) y una mujer portadora (XHXh)? Haz un esquema de cruzamiento bien hecho.
  • 53. • 12) Ciertos caracteres, como el daltonismo, están determinados por un gen recesivo (d) ligado al cromosoma X. ¿Cómo podrán ser los descendientes de un hombre daltónico y una mujer normal no portadora? Haz un esquema de cruzamiento bien hecho.
  • 55. • 13) Ciertos caracteres, como el daltonismo, están determinados por un gen recesivo (d) ligado al cromosoma X. ¿Cómo podrán ser los descendientes de un hombre daltónico y una mujer no daltónica, hija de un hombre daltónico? Haz un esquema de cruzamiento bien hecho.
  • 57. • 14) En los guisantes, el gen para el color de la piel tiene dos alelos: amarillo (A) y verde (a). El gen que determina la textura de la piel tiene otros dos: piel lisa (B) y rugosa (b). Se cruzan plantas de guisantes amarillos-lisos (AA,BB) con plantas de guisantes verdes-rugosos (aa,bb). De estos cruces se obtienen 1000 guisantes. ¿Qué resultados son previsibles? Haz un esquema de cruzamiento bien hecho.
  • 59. • 15) En los guisantes, el gen para el color de la piel tiene dos alelos: amarillo (A) y verde (a). El gen que determina la textura de la piel tiene otros dos: piel lisa (B) y rugosa (b). Se cruzan plantas de guisantes amarillos-lisos (Aa,Bb) con plantas de guisantes verdes-lisos (aa,Bb). De estos cruces se obtienen 884 Kg de guisantes. ¿Qué resultados son previsibles? Haz un esquema de cruzamiento bien hecho.
  • 61. • 16) En los guisantes, el gen para el color de la piel tiene dos alelos: amarillo (A) y verde (a). El gen que determina la textura de la piel tiene otros dos: piel lisa (B) y rugosa (b). Se cruzan plantas de guisantes amarillos-lisos (Aa,Bb) con plantas de guisantes amarillos-lisos (Aa,Bb). De estos cruces se obtienen plantas que dan 220 Kg de guisantes ¿Cuántos kilogramos de cada clase se obtendrán? Haz un esquema de cruzamiento bien hecho.