Con la GEO el profesor Juan Antonio Arroyo Valenciano, desea presentar un enfoque visionario, atento al cambio y creativo a la innovación, para atender un futuro que le carga de posibilidades y le abre alternativas al interior de un contexto socioeconómico, dentro del cual se desarrolla la educación; surge así la Gestión Estratégica de Organizaciones.
El documento describe las cinco etapas del proceso de administración estratégica de una organización: 1) análisis ambiental, 2) fijar una dirección organizativa, 3) formular una estrategia administrativa, 4) ejecución de la estrategia, y 5) control estratégico. El propósito de este proceso es desarrollar e implementar planes estratégicos que permitan a la organización aprovechar oportunidades y hacer frente a amenazas.
Este documento describe la gestión estratégica como una herramienta para el desarrollo institucional. Explica el proceso de planificación estratégica en 4 fases: 1) Formular la misión de la institución, 2) Definir una estrategia y objetivos estratégicos, 3) Determinar un plan operativo, 4) Implementar programas de acción. También detalla 10 preguntas orientadoras para guiar el proceso de gestión estratégica de una organización.
Este documento describe los conceptos clave de la gestión estratégica y la planeación de mercadeo. Explica que la gestión estratégica integra funciones como administración, mercadeo, finanzas y producción para lograr los objetivos de la empresa. También describe el proceso de planeación de mercadeo, incluyendo el análisis de oportunidades del mercado, la investigación y selección de mercados objetivo, y el diseño de estrategias de mercadeo.
Curso de Gestión Estratégica. Diego Rodríguez Bastías. Ingeniero Comercial. Chile
Strategic Management, Gestion estrategica, estrategia, modelo de negocio, business model
Este documento presenta información sobre la planeación estratégica de una universidad en Quintana Roo, México. Incluye definiciones de términos clave como misión, oportunidades y amenazas externas. Explica las etapas de la planeación estratégica y los tipos de estrategias. También incluye información sobre análisis externo, valores organizacionales y ejemplos de cómo las empresas aplican la planeación estratégica.
El documento presenta una introducción a la planeación estratégica. Define conceptos clave como visión, misión u objetivos. Explica que la planeación estratégica implica analizar factores internos y externos, identificar fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas, y formular estrategias y planes de acción. El propósito es ayudar a las organizaciones a anticiparse a los cambios en el entorno y dirigirse de manera proactiva hacia su visión a futuro.
El documento presenta la materia de Gerencia Estratégica del semestre 2011-2. Aborda temas como liderazgo situacional, equipos empoderados, responsabilidad social y competencias tecnológicas. Define los objetivos de la asignatura y las actividades evaluadas en el primer corte, incluyendo la formación de equipos de trabajo. También presenta conceptos clave como misión, visión, valores y objetivos, y herramientas de la planificación estratégica como el análisis DOFA y el Cuadro de Mando Integral.
La administración se define según varios autores como una función que coordina los esfuerzos de un grupo hacia un objetivo común. En general, la administración se encarga de planificar, organizar, integrar, dirigir y controlar los recursos de una organización para lograr sus objetivos. Incluye cuatro funciones clave: planificación, organización, dirección y control.
El documento describe las cinco etapas del proceso de administración estratégica de una organización: 1) análisis ambiental, 2) fijar una dirección organizativa, 3) formular una estrategia administrativa, 4) ejecución de la estrategia, y 5) control estratégico. El propósito de este proceso es desarrollar e implementar planes estratégicos que permitan a la organización aprovechar oportunidades y hacer frente a amenazas.
Este documento describe la gestión estratégica como una herramienta para el desarrollo institucional. Explica el proceso de planificación estratégica en 4 fases: 1) Formular la misión de la institución, 2) Definir una estrategia y objetivos estratégicos, 3) Determinar un plan operativo, 4) Implementar programas de acción. También detalla 10 preguntas orientadoras para guiar el proceso de gestión estratégica de una organización.
Este documento describe los conceptos clave de la gestión estratégica y la planeación de mercadeo. Explica que la gestión estratégica integra funciones como administración, mercadeo, finanzas y producción para lograr los objetivos de la empresa. También describe el proceso de planeación de mercadeo, incluyendo el análisis de oportunidades del mercado, la investigación y selección de mercados objetivo, y el diseño de estrategias de mercadeo.
Curso de Gestión Estratégica. Diego Rodríguez Bastías. Ingeniero Comercial. Chile
Strategic Management, Gestion estrategica, estrategia, modelo de negocio, business model
Este documento presenta información sobre la planeación estratégica de una universidad en Quintana Roo, México. Incluye definiciones de términos clave como misión, oportunidades y amenazas externas. Explica las etapas de la planeación estratégica y los tipos de estrategias. También incluye información sobre análisis externo, valores organizacionales y ejemplos de cómo las empresas aplican la planeación estratégica.
El documento presenta una introducción a la planeación estratégica. Define conceptos clave como visión, misión u objetivos. Explica que la planeación estratégica implica analizar factores internos y externos, identificar fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas, y formular estrategias y planes de acción. El propósito es ayudar a las organizaciones a anticiparse a los cambios en el entorno y dirigirse de manera proactiva hacia su visión a futuro.
El documento presenta la materia de Gerencia Estratégica del semestre 2011-2. Aborda temas como liderazgo situacional, equipos empoderados, responsabilidad social y competencias tecnológicas. Define los objetivos de la asignatura y las actividades evaluadas en el primer corte, incluyendo la formación de equipos de trabajo. También presenta conceptos clave como misión, visión, valores y objetivos, y herramientas de la planificación estratégica como el análisis DOFA y el Cuadro de Mando Integral.
La administración se define según varios autores como una función que coordina los esfuerzos de un grupo hacia un objetivo común. En general, la administración se encarga de planificar, organizar, integrar, dirigir y controlar los recursos de una organización para lograr sus objetivos. Incluye cuatro funciones clave: planificación, organización, dirección y control.
La planificación constituye la base para definir los objetivos y labor de cada parte de una organización. Existen diferentes enfoques de planificación como la normativa, situacional y estratégica. La planificación estratégica considera elementos como la eficiencia de recursos y el entorno, y reconoce la naturaleza sistémica de los procesos organizacionales. Una planificación efectiva requiere una visión holística y a largo plazo, así como la evaluación y adaptación continua al contexto cambiante.
Dentro del proceso administrativo, la planeación constituye el punto inicial de la acción
directiva ya que supone un establecimiento de objetivos y los cursos de acción para
lograrlos. Este logro depende en gran medida del grado de conocimiento de las variables
del entorno organizacional.
1) El documento describe los elementos básicos de la planificación estratégica y su importancia para la gestión orientada a resultados. 2) Explica que la planificación estratégica involucra definir hacia dónde se quiere ir y luchar por ello, en lugar de ser víctima del azar. 3) Señala que la planificación estratégica comprende cuatro fases: filosófica, analítica, operativa y de acción/evaluación.
Este documento describe los principales elementos de la gestión estratégica de la responsabilidad social empresarial (RSE). Explica que la RSE debe integrarse en los valores y políticas de la empresa, gestionarse a través del diálogo con los grupos de interés, y formar parte de la cadena de valor. También destaca que la gestión de la RSE es un proceso que requiere construir conocimiento y capacidades, y ajustar la estructura organizativa a través del tiempo.
Planeación en el proceso de la Administración Mili Herrera
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos sobre el tema de la planeación en trabajo social y administración en trabajo social. Introduce el curso, las alumnas, y la profesora a cargo. Explica que el objetivo es profundizar conceptos sobre la planeación como proceso administrativo, incluyendo definiciones, principios, tipos, niveles y herramientas. El documento contiene información relevante sobre la planeación para el desarrollo de conocimientos y la formación profesional de las alumnas.
El documento habla sobre la importancia de la planificación y las estrategias en la gerencia de organizaciones. Explica que las metas proveen dirección y enfocan los esfuerzos. También menciona la jerarquía de los planes organizacionales, desde los planes estratégicos a largo plazo hasta los planes operacionales a corto plazo. Finalmente, resume la evolución del concepto de estrategia y los elementos clave de la gerencia estratégica.
taller de Dirección estratégica (2011)Miguel Salas
Taller para la comprensión del Proceso de Diseño Estratégico, desde la perspectiva del gerente o directivo, para aplicar la gestión e implementación en la organización.
El documento presenta un análisis comparativo de los planes estratégicos y operativos de un colectivo socialista llamado Fuerza Revolucionaria. Se utilizaron métodos como observación participativa, entrevistas y matriz FODA para realizar un diagnóstico. El principal problema identificado fue la falta de proyectos de planificación para mejorar la comunicación y organización interna. El colectivo tiene un plan estratégico a largo plazo centrado en su fortalecimiento.
Este documento presenta una introducción a la planeación estratégica. Explica conceptos clave como visión, misión, objetivos, diagnóstico DOFA, estrategia y plan de acción. También describe el proceso de planeación estratégica, incluyendo la definición del horizonte de tiempo, establecimiento de principios corporativos y análisis de la cultura organizacional. El objetivo es entender la planeación estratégica como una herramienta para guiar el direccionamiento de una organización.
La dirección estratégica es el proceso de desarrollar y mantener una ventaja competitiva sostenible a través de la integración de los recursos y capacidades de una organización. Implica establecer objetivos a largo plazo, desarrollar políticas y objetivos a corto plazo, y asignar recursos para defender y mejorar la posición competitiva de la empresa en el mercado.
El documento presenta una definición actual de la administración como un proceso que involucra la planificación, organización, dirección y control de los recursos de una organización para lograr objetivos empresariales y satisfacer las necesidades del mercado. Explica que los administradores representan a las organizaciones y utilizan recursos humanos, materiales y financieros a través de las etapas de planificación, organización, dirección y control para alcanzar los objetivos organizacionales. Finalmente, muestra un diagrama que ilustra gráficamente las etapas
Gestión Estratégica del Capital Humano Modelo ELITEJorge Marquez
Se plantea una perspectiva de la importancia de la Gestión Estratégica del Capital Humano desde el enfoque de Gestión por Competencias y el Modelo ELITE (Enfoque de Liderazgo Inteligente Trascendente y Estratégico) diseñado y propuesto por el propio autor
Planificación Estratégica- Temas de Cultura EmpresarialDiamond Kusanagi
Este documento presenta los componentes clave de la planificación estratégica y sus definiciones. Incluye secciones sobre la misión, visión, objetivos estratégicos y otros elementos. El documento analiza cada componente de manera individual y provee ejemplos para ilustrarlos.
La planeación normativa enmarca conceptos de misión, visión, valores y principios.
Bibliografía. Administración Estratégica de Jose Ramón Gallardo Hernández.
Fred r-david-conceptos-de-administracic3b3n-estratc3a9gicaRichard Villanueva
El resumen del documento en 3 oraciones o menos es:
El documento resume el libro Conceptos de Administración Estratégica de Fred R. David, describiendo los conceptos clave de la administración estratégica como la formulación, implementación y evaluación de estrategias a largo plazo. Además, explica diferentes tipos de estrategias como las estrategias intensivas, de integración, diversificación y defensivas, y la importancia de establecer objetivos, políticas y asignar recursos para alcanzar las metas de la organización.
Este documento presenta un caso de un proyecto creado por dos alumnos para proporcionar una plataforma de aprendizaje en matemáticas. Explica los elementos clave de la planeación estratégica como el análisis interno y externo, y la competitividad de la organización. También describe los pasos para realizar un diagnóstico organizacional y diseñar una estructura efectiva.
La gerencia por objetivos es un método de gestión que involucra la fijación conjunta de objetivos entre gerentes y subordinados, y la evaluación de los resultados. Se originó en la década de 1950 para promover una administración descentralizada basada en resultados. Sus características principales incluyen la planificación, flexibilidad, motivación del personal a través de la participación, y evaluación continua del desempeño.
La planeación estratégica es el proceso de desarrollar e implementar planes para alcanzar objetivos a largo plazo. Incluye elementos como la visión, misión, valores y objetivos de una organización. El proceso implica análisis interno y externo, definición de la misión y visión, y establecimiento de objetivos y estrategias medibles para guiar las acciones de la empresa hacia su visión.
Este documento describe varias herramientas gerenciales y patrimoniales útiles para la administración de empresas familiares. Explica que la planificación estratégica, la organización, la integración de personal, la dirección y el control son herramientas gerenciales fundamentales. También presenta herramientas gerenciales modernas como el benchmarking, el empowerment, el balanced scorecard y el trabajo en equipo. El documento proporciona recursos adicionales sobre estas herramientas.
Este documento presenta los conceptos fundamentales del desarrollo organizacional y sus componentes para ser aplicados en el Consejo Municipal de Derechos del Niño, Niña y Adolescente de Iribarren. Explica que el desarrollo organizacional busca el crecimiento de las organizaciones mediante estrategias de cambio planeado. Define el desarrollo organizacional y sus objetivos, y describe los elementos de un sistema organizacional e influencias en el comportamiento organizacional como la productividad y ausentismo. Finalmente, presenta las unidades de capacitación sobre desarrollo organizacional
Mi tesis de grado en Educación con Mención Gerencia en las Organizaciones Edu...Alexander Perez
Este documento presenta el planteamiento del problema de investigación sobre las estrategias de acompañamiento del docente como estrategia gerencial para la productividad de las organizaciones educativas. Se analiza el contexto educativo actual y la necesidad de contar con gerentes competentes. Se formulan preguntas sobre las estrategias gerenciales, competencias, requerimientos y factores necesarios para el desempeño efectivo de los directivos y la productividad de los docentes. Los objetivos son analizar dichas estrategias de acompañamiento en una institución educativa particular y form
La planificación constituye la base para definir los objetivos y labor de cada parte de una organización. Existen diferentes enfoques de planificación como la normativa, situacional y estratégica. La planificación estratégica considera elementos como la eficiencia de recursos y el entorno, y reconoce la naturaleza sistémica de los procesos organizacionales. Una planificación efectiva requiere una visión holística y a largo plazo, así como la evaluación y adaptación continua al contexto cambiante.
Dentro del proceso administrativo, la planeación constituye el punto inicial de la acción
directiva ya que supone un establecimiento de objetivos y los cursos de acción para
lograrlos. Este logro depende en gran medida del grado de conocimiento de las variables
del entorno organizacional.
1) El documento describe los elementos básicos de la planificación estratégica y su importancia para la gestión orientada a resultados. 2) Explica que la planificación estratégica involucra definir hacia dónde se quiere ir y luchar por ello, en lugar de ser víctima del azar. 3) Señala que la planificación estratégica comprende cuatro fases: filosófica, analítica, operativa y de acción/evaluación.
Este documento describe los principales elementos de la gestión estratégica de la responsabilidad social empresarial (RSE). Explica que la RSE debe integrarse en los valores y políticas de la empresa, gestionarse a través del diálogo con los grupos de interés, y formar parte de la cadena de valor. También destaca que la gestión de la RSE es un proceso que requiere construir conocimiento y capacidades, y ajustar la estructura organizativa a través del tiempo.
Planeación en el proceso de la Administración Mili Herrera
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos sobre el tema de la planeación en trabajo social y administración en trabajo social. Introduce el curso, las alumnas, y la profesora a cargo. Explica que el objetivo es profundizar conceptos sobre la planeación como proceso administrativo, incluyendo definiciones, principios, tipos, niveles y herramientas. El documento contiene información relevante sobre la planeación para el desarrollo de conocimientos y la formación profesional de las alumnas.
El documento habla sobre la importancia de la planificación y las estrategias en la gerencia de organizaciones. Explica que las metas proveen dirección y enfocan los esfuerzos. También menciona la jerarquía de los planes organizacionales, desde los planes estratégicos a largo plazo hasta los planes operacionales a corto plazo. Finalmente, resume la evolución del concepto de estrategia y los elementos clave de la gerencia estratégica.
taller de Dirección estratégica (2011)Miguel Salas
Taller para la comprensión del Proceso de Diseño Estratégico, desde la perspectiva del gerente o directivo, para aplicar la gestión e implementación en la organización.
El documento presenta un análisis comparativo de los planes estratégicos y operativos de un colectivo socialista llamado Fuerza Revolucionaria. Se utilizaron métodos como observación participativa, entrevistas y matriz FODA para realizar un diagnóstico. El principal problema identificado fue la falta de proyectos de planificación para mejorar la comunicación y organización interna. El colectivo tiene un plan estratégico a largo plazo centrado en su fortalecimiento.
Este documento presenta una introducción a la planeación estratégica. Explica conceptos clave como visión, misión, objetivos, diagnóstico DOFA, estrategia y plan de acción. También describe el proceso de planeación estratégica, incluyendo la definición del horizonte de tiempo, establecimiento de principios corporativos y análisis de la cultura organizacional. El objetivo es entender la planeación estratégica como una herramienta para guiar el direccionamiento de una organización.
La dirección estratégica es el proceso de desarrollar y mantener una ventaja competitiva sostenible a través de la integración de los recursos y capacidades de una organización. Implica establecer objetivos a largo plazo, desarrollar políticas y objetivos a corto plazo, y asignar recursos para defender y mejorar la posición competitiva de la empresa en el mercado.
El documento presenta una definición actual de la administración como un proceso que involucra la planificación, organización, dirección y control de los recursos de una organización para lograr objetivos empresariales y satisfacer las necesidades del mercado. Explica que los administradores representan a las organizaciones y utilizan recursos humanos, materiales y financieros a través de las etapas de planificación, organización, dirección y control para alcanzar los objetivos organizacionales. Finalmente, muestra un diagrama que ilustra gráficamente las etapas
Gestión Estratégica del Capital Humano Modelo ELITEJorge Marquez
Se plantea una perspectiva de la importancia de la Gestión Estratégica del Capital Humano desde el enfoque de Gestión por Competencias y el Modelo ELITE (Enfoque de Liderazgo Inteligente Trascendente y Estratégico) diseñado y propuesto por el propio autor
Planificación Estratégica- Temas de Cultura EmpresarialDiamond Kusanagi
Este documento presenta los componentes clave de la planificación estratégica y sus definiciones. Incluye secciones sobre la misión, visión, objetivos estratégicos y otros elementos. El documento analiza cada componente de manera individual y provee ejemplos para ilustrarlos.
La planeación normativa enmarca conceptos de misión, visión, valores y principios.
Bibliografía. Administración Estratégica de Jose Ramón Gallardo Hernández.
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El resumen del documento en 3 oraciones o menos es:
El documento resume el libro Conceptos de Administración Estratégica de Fred R. David, describiendo los conceptos clave de la administración estratégica como la formulación, implementación y evaluación de estrategias a largo plazo. Además, explica diferentes tipos de estrategias como las estrategias intensivas, de integración, diversificación y defensivas, y la importancia de establecer objetivos, políticas y asignar recursos para alcanzar las metas de la organización.
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La gerencia por objetivos es un método de gestión que involucra la fijación conjunta de objetivos entre gerentes y subordinados, y la evaluación de los resultados. Se originó en la década de 1950 para promover una administración descentralizada basada en resultados. Sus características principales incluyen la planificación, flexibilidad, motivación del personal a través de la participación, y evaluación continua del desempeño.
La planeación estratégica es el proceso de desarrollar e implementar planes para alcanzar objetivos a largo plazo. Incluye elementos como la visión, misión, valores y objetivos de una organización. El proceso implica análisis interno y externo, definición de la misión y visión, y establecimiento de objetivos y estrategias medibles para guiar las acciones de la empresa hacia su visión.
Este documento describe varias herramientas gerenciales y patrimoniales útiles para la administración de empresas familiares. Explica que la planificación estratégica, la organización, la integración de personal, la dirección y el control son herramientas gerenciales fundamentales. También presenta herramientas gerenciales modernas como el benchmarking, el empowerment, el balanced scorecard y el trabajo en equipo. El documento proporciona recursos adicionales sobre estas herramientas.
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Este documento resume los conceptos clave relacionados con el desarrollo organizacional. Explica que desde la década de 1930 se ha estudiado cómo planificar cambios que permitan a las organizaciones lograr mejores resultados. Define el desarrollo organizacional y explica que actualmente se centra no solo en la formación y producción, sino en establecer principios para facilitar la adaptación al cambio. Resalta que para lograr el desarrollo organizacional es clave potenciar la cultura organizacional y el sistema de gestión de recursos humanos, considerando valores, aprend
Este documento presenta una introducción al curso de Administración Educativa. Explica que el objetivo es que los estudiantes comprendan la perspectiva y funciones de la administración en las instituciones educativas. También define conceptos clave como proceso, estructura, dirección, organización y recursos desde la perspectiva de la administración. Finalmente, resume las características y funciones de las instituciones educativas.
Este documento describe los pasos clave de la planificación estratégica en organizaciones educativas, incluyendo realizar un análisis FODA, identificar problemas, establecer objetivos y desarrollar un plan de acción. Se usa como ejemplo hipotético la planificación estratégica de la Universidad 5 Águilas Blancas para establecer una estructura organizativa entre 2006-2012.
Este documento describe la naturaleza y características del desarrollo organizacional. Explica que el desarrollo organizacional es un esfuerzo planeado y administrado desde la alta dirección que busca incrementar la efectividad y salud de una organización mediante la intervención deliberada en sus procesos utilizando conocimientos de ciencias de la conducta. También destaca que el recurso humano es crucial para el éxito de una organización y que el desarrollo organizacional aborda problemas como la comunicación, conflictos, liderazgo y efici
Universidad Técnica Particular de Loja
Ciclo Académico Mayo Octubre 2011
Carrera: Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional II
Docente: Mgs. Arturo Almeida
Indagación apreciativa y su aplicación en el ámbito organizacionalPaola Hormazabal
La Indagación Apreciativa es una metodología que promueve el cambio organizacional enfocándose en las fortalezas de la organización. Se aplica el método de las 4 Ds: Descubrir las fortalezas existentes, Desear un futuro mejor aprovechando esas fortalezas, Diseñar cómo alcanzar ese futuro, y Destino para implementar los cambios. El objetivo es conectar a las personas con la organización mediante preguntas positivas que inician un proceso de mejora continua basado en las capacidades de la organización.
Este documento presenta la propuesta metodológica para el diseño de un plan estratégico para la Institución Educativa Romeo Luna Victoria. El plan incluye un diagnóstico de la situación actual, la definición de una visión, misión y valores, objetivos y metas estratégicas, y propuestas y proyectos para mejorar la calidad educativa a través de una gestión basada en la planeación estratégica, la participación de la comunidad y prácticas docentes innovadoras. El plan abarcará los años 2013-2017 y
El documento habla sobre la organización administrativa de centros educativos. Explica que un director escolar debe poseer habilidades de gestión, liderazgo y toma de decisiones. También debe conocer el capital humano de la escuela y sus talentos para lograr los objetivos planeados. El cambio organizacional es necesario para responder a las demandas externas y mejorar los procesos internos. Se requiere planificación, comunicación y participación de la comunidad educativa para implementar cambios de manera efectiva.
Este documento presenta el planteamiento del problema de investigación sobre proponer estrategias motivacionales para elevar la participación de los miembros de la comunidad en el Consejo Comunal Bella Vista 1 Sector Los Vencedores en Acarigua, Estado Portuguesa. Se identifican síntomas como falta de interés y motivación de los miembros que obstaculizan el logro de objetivos. La investigación busca diagnosticar la motivación de la comunidad, identificar fortalezas y debilidades del Consejo Comunal, y proponer un diseño de estrategias motiv
Uvm desarrollo clase 1 org y t sistemasPam Alvarez
Este documento presenta la introducción a un curso de Desarrollo Organizacional. Incluye la bienvenida a los estudiantes, el temario que cubrirá el curso, las reglas del curso y una revisión del programa. El curso explorará temas como las organizaciones como sistemas, el diagnóstico de conocimientos previos, y el entorno actual de las empresas y el desarrollo organizacional. Se requiere que los estudiantes lean los primeros capítulos de dos libros para la próxima clase sobre las organizaciones como sistemas y el
Articulos sobre Organizaciones Educativas grupo 1grupo2jsa
El documento trata sobre las organizaciones educativas en Venezuela. Discute que las organizaciones educativas deben promover el desarrollo continuo de las personas y comunidades a través de iniciativa, creatividad y valores. También destaca la importancia de la planificación estratégica para que las organizaciones puedan configurar su futuro de manera activa en lugar de reactiva. Finalmente, señala que para tener éxito, las organizaciones educativas deben fomentar talleres, cursos y capacitación del personal para lograr un desarrollo organizacional sistemá
4 asignacion organizaciones que aprendenBelkis Duran
El documento describe las características de las organizaciones que aprenden y cómo se diferencian de las organizaciones burocráticas. Explica que las organizaciones que aprenden fomentan el aprendizaje colectivo, la flexibilidad y la libertad de sus miembros para proponer nuevas ideas. También destaca la importancia del dominio personal y la revisión de modelos mentales para que las organizaciones y sus miembros puedan adaptarse a los cambios.
El documento habla sobre la estructura, desarrollo y planes educativos institucionales. Explica que el Proyecto Educativo Institucional (PEI) es el principio ordenador de las instituciones educativas y plasma la idea de la escuela que impulsa cada institución. También describe que los planes institucionales definen el funcionamiento del gobierno y el crecimiento del país, y comprenden el método, programa, material educativo y actividades de aprendizaje. El PEI debe articular los distintos ámbitos como las acciones pedagógic
El documento habla sobre la estructura, desarrollo y planes educativos institucionales. Explica que el Proyecto Educativo Institucional (PEI) es el principio ordenador de las instituciones educativas y plasma la idea de la escuela. También describe que los planes institucionales definen el funcionamiento del gobierno y el crecimiento del país, y comprenden métodos, programas, material educativo y actividades de aprendizaje. El desarrollo institucional se define como un cambio planificado y sistemático por la institución para mejorar
El documento habla sobre la estructura, desarrollo y planes educativos institucionales. Explica que el Proyecto Educativo Institucional (PEI) es el principio ordenador de las instituciones educativas y plasma la idea de la escuela que impulsa cada institución. También describe que los planes institucionales definen el funcionamiento del gobierno y el crecimiento del país, y comprenden el método, programa, material educativo y actividades de aprendizaje. El PEI debe articular los distintos ámbitos en los que se desenvuelve la
El documento trata sobre el desarrollo organizacional. Explica que es una respuesta de la organización al cambio y que implica modificar la cultura, actitudes y estructura para adaptarse mejor. Luego describe conceptos clave como cultura organizacional, características, técnicas y etapas del desarrollo organizacional. Finalmente, analiza factores internos y externos que afectan el comportamiento en la organización.
Documento de orientaciones sobre que y como identificar los problemas institucionales en la escuela desde los diferentes modelos de gestión educativa y escolar
El documento describe la gerencia y la gestión gerencial. Define la gerencia como un proceso que implica coordinar los recursos de una organización para lograr objetivos establecidos. Describe la gestión gerencial como el proceso de guiar a los miembros de una organización hacia el logro de objetivos mediante planes y programas. Explica que la gestión gerencial se enfoca en medir la calidad de recursos, estrategias, desarrollo de productos y más, para que la organización cumpla sus objetivos.
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Si quieres alcanzar tus sueños y tener el estilo de vida que deseas, es primordial que te comprometas contigo mismo y realices todos los ejercicios que te propongo para recibieron lo que mereces, incluso algunos milagros que no tenías en mente
Bienvenido al mundo real de la teoría organizacional. La suerte cambiante de Xerox
muestra la teoría organizacional en acción. Los directivos de Xerox estaban muy involucrados en la teoría organizacional cada día de su vida laboral; pero muchos nunca se
dieron cuenta de ello. Los gerentes de la empresa no entendían muy bien la manera en que
la organización se relacionaba con el entorno o cómo debía funcionar internamente. Los
conceptos de la teoría organizacional han ayudado a que Anne Mulcahy y Úrsula analicen
y diagnostiquen lo que sucede, así como los cambios necesarios para que la empresa siga
siendo competitiva. La teoría organizacional proporciona las herramientas para explicar
el declive de Xerox, entender la transformación realizada por Mulcahy y reconocer algunos pasos que Burns pudo tomar para mantener a Xerox competitiva.
Numerosas organizaciones han enfrentado problemas similares. Los directivos de
American Airlines, por ejemplo, que una vez fue la aerolínea más grande de Estados
Unidos, han estado luchando durante los últimos diez años para encontrar la fórmula
adecuada para mantener a la empresa una vez más orgullosa y competitiva. La compañía
matriz de American, AMR Corporation, acumuló $11.6 mil millones en pérdidas de 2001
a 2011 y no ha tenido un año rentable desde 2007.2
O considere los errores organizacionales dramáticos ilustrados por la crisis de 2008 en el sector de la industria hipotecaria
y de las finanzas en los Estados Unidos. Bear Stearns desapareció y Lehman Brothers se
declaró en quiebra. American International Group (AIG) buscó un rescate del gobierno
estadounidense. Otro icono, Merrill Lynch, fue salvado por formar parte de Bank of
America, que ya le había arrebatado al prestamista hipotecario Countrywide Financial
Corporation.3
La crisis de 2008 en el sector financiero de Estados Unidos representó un
cambio y una incertidumbre en una escala sin precedentes, y hasta cierto grado, afectó a
los gerentes en todo tipo de organizaciones e industrias del mundo en los años venideros.
1. Gestión de Estratégica de
Organizaciones:
Cambio, Innovación y
Calidad de la Educación
Juan Antonio Arroyo Valenciano
2. La realidad de este mundo, cada vez más complejo, competitivo y
cambiante, impone la necesidad de una reorientación, en la dirección
de las organizaciones educativas, que supere una
administración, basada en un enfoque caracterizado por ser breve, de
corto plazo, de estrecha amplitud y concentrado en los medios más que
en los fines.
Por un enfoque visionario, atento al cambio y creativo a la
innovación, para atender un futuro que le carga de posibilidades y le
abre alternativas al interior de un contexto socioeconómico, dentro del
cual se desarrolla la educación; surge así la Gestión Estratégica de
Organizaciones.
4. Gestión de Organizaciones
Proceso de inducir la organización educativa, desde
donde está, en el presente, hasta donde debe estar, en
el futuro. Mediante la generación de periodos, en los
cuales el director de la organización
concibe, prepara, desarrolla y fortalece, de forma
particular y grupal, el potencial de su personal docente
y administrativo para que actúen sobre los recursos
organizacionales y pueda así alcanzarse la visión y la
misión definidas, formalmente, por la organización.
5. Gestión de Organizaciones
La Gestión Estratégica de Organizaciones constituye todos
aquellos espacios tiempo definidos (períodos) por el
director, para crear y formar las estrategias (concebir), dirigidas
a prevenir y organizar (preparar), el conjunto de
conocimientos, cualidades, experiencias y habilidades que
individual y colectivamente posee su personal ( potencial), para
hacerlas pasar por una serie de estados, cada uno más
perfecto que el anterior (desarrollar) y darles la fuerza
necesaria( fortalecer) para alcanzar su razón de ser (misión) y
traducir en realidad su imagen mental futura (visión).
6. Gestión de Organizaciones
1. Definir el qué debe ser y hacer la organización educativa en el
futuro.
2. Fijar la visión, la misión y los objetivos que determinan las
estrategias y las tácticas de la organización educativa.
3. Identificar el potencial futuro de la organización educativa para
fijar sus fortalezas y debilidades.
4. Determinar los fenómenos y la tendencia del ambiente para
derivar las amenazas y las oportunidades que tiene la
organización educativa.
5. Determinar las acciones de cambio que debe emprender desde el
presente.
6. Crear los escenarios futuros probables para establecer la
organización educativa.
7. Gestión de Organizaciones:
Premisas del Cambio
1. Los agentes internos y externos a la organización
educativa, generadores del cambio, inciden y se desarrollan en
ella, cada vez con mayor magnitud y velocidad, lo cual hace
necesario prever, estructurar y ejecutar estrategias
organizacionales de respuesta al cambio.
2. El cambio, en las organizaciones educativas, está determinado
por una necesidad de superación, de desafío y de logro de los
objetivos y de la visión-misión de la organización.
3. En el futuro sólo las organizaciones educativas, que desarrollen
la competencia de respuesta inteligente al cambio, podrán
ofrecer un servicio educativo de excelencia y calidad.
8. Gestión de Organizaciones:
Cambio
El proceso por medio del cual la organización
educativa, orientada por el logro de sus objetivos y de
su misión visión, da respuesta inteligente a las
demandas provocadas por la influencia de agentes
internos y externos a ella, lo cual genera, en su
estructura, modificaciones y alteraciones de primer o
segundo orden que le permitirán ofrecer un servicio
educativo de excelencia y calidad.
9. Gestión de Organizaciones:
Innovación
El proceso de cambio anticipado y
planificado, intencionado y estable, participativo y
creativo, que a partir del reordenamiento de las partes o
de los sistemas de la organización; o de la
transformación cualitativa de la misma da respuestas
inteligentes a las demandas que los agentes internos y
externos exigen a los procesos administrativos y
académicos que gesta la organización educativa con el
fin de lograr sus objetivos y su visión-misión.
10. Gestión de Organizaciones:
Calidad
Una organización educativa ofrecerá un servicio
educativo de calidad cuando el qué y el cómo
enseñar, respondan a los avances científicos del
momento (elemento científico), satisfagan funcional y
utilitariamente las necesidades de los individuos en sus
dimensiones personal y social (elemento
humano), adecuándose a la realidad
socioeconómica, política y cultural del contexto
(elemento contextual).
12. La organización educativa debe tener claramente
definida su aspiración o modelo de organización que
desea ser y el servicio educativo que desea
brindar, esto implica, necesariamente definir un
patrón de elementos que le permitan atender
aquellas debilidades y amenazas, además
aprovechar sus fortalezas y oportunidades para
alcanzar ese ideal de organización y servicio
educativo.
13. Proceso GEO
La Gestión de Estratégica de Organizaciones concebida como
proceso, está constituida por cinco fases:
Definición de la doctrina organizacional.
Análisis de los recursos organizacionales.
Diseño de estrategias.
Desarrollo de Estrategias.
Evaluación de Estrategias.
14. Doctrina Organizacional
Visión organizacional
Desde la antigüedad, la visión era considerada por los reyes
como un elemento organizacional de inapreciable importancia, un
elemento de inapreciable importancia, al punto que Salomón
llegó a plantear que “cuando no hay visiones, el pueblo se relaja”
(Prov. 29:18). Una de las primeras acciones que debe considerar
el director, para mejorar su eficacia, es hacer lo que pretende
lograr, es decir, contar con una visión sobre lo que quiere
alcanzar, en un período determinado.
15. Doctrina Organizacional
Visión organizacional
Tres docentes que laboraban en una organización
educativa, fueron cuestionados al momento de un receso por un
padre de familia que les preguntó ¿qué hacen ustedes en esta
institución? “Enseñando historia y geografía”, contesto el
primero, “ganándonos la vida”, replicó el segundo. El tercero
manifestó un sentido superior de su propósito “ayudo a erigir al
hombre y a la mujer del mañana”.
16. Doctrina Organizacional
Visión organizacional
El establecimiento de la visión se origina a partir de la
respuesta que el director y su personal den a la
interrogante:
¿Qué queremos llegar a ser?
17. Doctrina Organizacional
Misión organizacional
La definición de la misión se origina a partir de la
respuesta que el director y su personal den a la
interrogante:
¿Cuál es nuestra organización educativa?
18. Doctrina Organizacional
Misión organizacional
Elementos claves para su planteamiento:
El cliente que demanda el servicio educativo.
El tipo de servicio educativo que brinda la organización.
El área de acción geográfica de la organización.
La tecnología con que cuenta para brindar el servicio educativo.
Su interés de supervivencia organizacional.
La filosofía organizacional.
Su concepción de sí misma, como organización.
El interés por la imagen pública.
El interés por los miembros que constituyen la organización.
20. Doctrina Organizacional
Valores organizacionales
El conjunto de creencias y cualidades que mediante
actos repetitivos y voluntarios de los miembros de la
organización se consolidan como los principios éticos
y morales que orientan su diario desempeño laboral y
caracterizan cualitativamente la vida e imagen de la
organización educativa.
22. Doctrina Organizacional
Objetivos organizacionales
Los objetivos estratégicos deben tener implícitos tres
voluntades organizacionales básicas, a saber:
supervivencia, crecimiento y eficiencia del servicio educativo.
A la vez, se diferencian de los objetivos tácticos, en tanto
atienden una necesidad nueva de la organización con
respecto a sus subsistemas estratégico operativo de gestión
y estratégico substantivo de gestión; lo cual conduce a la
definición o creación de nuevos proyectos.
23. Análisis de los Recursos
Organizacionales
Material: relacionada con la
identificación, adquisición, almacenamiento, organización, distribución y uso de los
insumos requeridos por la organización incluye por tanto: los bienes inmuebles, los
bienes muebles y los servicios de mantenimiento, reparación y construcción
Financiera: Atiende los aspectos relacionados con el proceso de
identificación, planeación, generación, administración y presupuestación del capital que
necesita la organización para la adquisición y financiamiento de los activos circulantes y
fijos, así como de personal requerido para el desarrollo de los programas educativos.
Personal:Establece el enlace entre las necesidades de la organización de ofrecer un
sistema educativo de excelencia y calidad y las necesidades de satisfacción personal y
profesional de quienes desarrollan los procesos administrativos y curriculares.
Mercadológica: Investiga y analiza el ambiente geográfico, político y social en que se
ubica la organización educativa, con el fin de establecer las acciones o alianzas
estratégicas de intercambio y cooperación con el ambiente
Administrativa:constituyen los procesos relacionados con la
planificación, organización, dirección, asesoría y evaluación de los recursos
organizacionales según área de gestión para la producción del servicio educativo.
Programa Educativo:Difunde los saberes, normas, valores e ideas con las que se
pretende organizar la sociedad.
25. Diseño de Estrategias
El término estrategia proviene del verbo griego “stratego”
que significa “planificar la destrucción de los enemigos en
razón del uso eficaz de los recursos”.
Aun cuando los directores de las organizaciones
educativas, no planeen destruir a sus colegas, si deberían
dirigir cada acción u operación de su gestión; siguiendo un
conjunto de reglas que le aseguren decisiones óptimas en
cada área, para ofrecer un servicio educativo de mejor
calidad y excelencia que el ofrecido por ellos.
26. Diseño de Estrategias
La estrategia puede ser definida como el plan que
establece, ordena y asigna la secuencia lógica de un
conjunto de acciones por ejecutar a largo plazo, en la
organización educativa.
El cual ha sido diseñadas de manera
consciente, atendiendo las debilidades y amenazas, así
como aprovechando las fortalezas y oportunidades para
situar a la organización educativa en una posición
concreta predefinida en la visión.
27. Diseño de Estrategias
Estrategias F/O:
Utilizan las fortalezas para aprovechar las ventajas que ofrecen las
oportunidades de la organización educativa
Estrategias D/O:
Pretenden superar sus debilidades aprovechando las oportunidades
de la organización educativa.
Estrategias F/A:
Aprovechan las fortalezas de la organización educativa para evitar o
disminuir las repercusiones de las amenazas.
Estrategias D/A:
Buscan disminuir las debilidades internas y evitar las amenazas del
entorno.
28. Diseño de Estrategias: construcción
de alternativas de acción estratégica
¿Cómo desarrollar las estrategias diseñadas?
Las alternativas de acción estratégica, constituyen el
protocolo, es decir, el plan escrito y detallado que
definido de forma intencional y asociado a los procesos
cognitivos de inventiva, innovación y cambio, se
establece para alcanzar las estrategias organizacionales,
esto demanda que al menos debe construirse una por
cada estrategia.
29. Diseño de Estrategias: construcción
de alternativas de acción estratégica
El protocolo para el diseño de alternativas de acción
estratégica considera los siguientes términos de referencia:
Fundamentación
Objetivos y Metas
Logros y Beneficiarios
Acciones generadoras de los logros
Estimación de recursos
Estructura de gestión
Indicadores
Cronograma
Condiciones básicas de ejecución
30. Diseño de Estrategias: construcción
de alternativas de acción estratégica
• Diagnóstica
Fundamentación • Prognóstica
• Base Conceptual
•Generales: expresan el propósito central de la alternativa de acción, es
decir el resultado concreto al que se espera llegar una vez ejecutada la
misma.
Objetivos •Específicos: expresan los pasos o acciones necesarias para lograr o
consolidar el o los objetivos principales.
• Resultados que se pretende alcanzar en términos de
Metas tiempo, espacio, cantidad y calidad. Representan una respuesta al
cuándo y dónde, al cuanto y como se concretarán los objetivos.
31. Diseño de Estrategias: construcción
de alternativas de acción estratégica
•Productos en términos de bienes o servicios, que se esperan
obtener si se dan las condiciones y supuestos establecidos en el
Logros y desarrollo y ejecución de la alternativa de acción se cumplen
beneficiarios •Grupos de personas (alumnos, docentes, padres de familia o
comunidad), que directa o indirectamente se convierten en los
favorecidos con el bien o servicio
•Define de forma concreta, creativa e innovadora la naturaleza de
Acciones GL la alternativa de acción, es decir plantea las tareas y actividades
que se requieren para cumplir los objetivos y metas
Estimación •Estimar los recursos que se requieren para ejecutar la
alternativa de acción estratégica, según área de gestión:
material, financiera, personal, mercadológica, administrativa y
de Recursos programas educativos.
32. Diseño de Estrategias: construcción
de alternativas de acción estratégica
•Productos en términos de bienes o servicios, que se esperan
obtener si se dan las condiciones y supuestos establecidos en el
Logros y desarrollo y ejecución de la alternativa de acción se cumplen
beneficiarios •Grupos de personas (alumnos, docentes, padres de familia o
comunidad), que directa o indirectamente se convierten en los
favorecidos con el bien o servicio
•Define de forma concreta, creativa e innovadora la naturaleza de
Acciones GL la alternativa de acción, es decir plantea las tareas y actividades
que se requieren para cumplir los objetivos y metas
Estimación •Estimar los recursos que se requieren para ejecutar la
alternativa de acción estratégica, según área de gestión:
material, financiera, personal, mercadológica, administrativa y
de Recursos programas educativos.
33. Diseño de Estrategias: construcción
de alternativas de acción estratégica
Estructura de Gestión
•Órgano responsable de su ejecución, que puede asumir la figura de
un comité o comisión ad hoc
•Son las unidades de información, que se aplican en determinados períodos de la ejecución
Indicadores
de la alternativa de acción estratégica
• Las alternativas de acción estratégica, debe desarrollarse en un determinado período de
tiempo, esto significa que ella en conjunto y cada una de las acciones o tareas en que se
Cronograma subdivide, deben tener un plazo determinado, que permita al director y sus colaboradores
juzgar según los indicadores definidos el alcance de la estrategia diseñada
La presencia de factores o circunstancias, de control limitado, que constituyen
Condiciones Básicas las condiciones internas y externas básicas necesarias, que deben ser
analizadas y previstas para evitar que su influencia afecte los logros
esperados, con la ejecución de la alternativa de acción estratégica.
34. No existe una ciencia de la Gestión Estratégica
de Organizaciones y quizás nunca exista. Hay
muchas ciencias con las que la Gestión
Estratégica de Organizaciones se relaciona. Pero
la Gestión Estratégica de Organizaciones no es
en sí misma una ciencia; es ante todo
arte, práctica y habilidad del director strategos.
Jarval
36. Diseño de Estrategias: construcción
de alternativas de acción estratégica
• Ejecución: valoran la eficiencia de los recursos organizacionales invertidos
en ejecución de la alternativa de acción estratégica, según área de gestión:
material, financiera, personal, mercadológica, administrativa y programas
educativos.
Indicadores
• Gestión: valoran la eficacia de la alternativa de acción estratégica, en función
del grado en que ésta, permitió que la estrategia diseñada, alcanzara la
situación deseada para la organización desde lo planteado en la visión.
Indicadores
37. Diseño de Estrategias: construcción
de alternativas de acción estratégica
• Validez: grado en que el
indicador cumple su propósito,
esto es que mide lo que
Indicadores definimos debe medir.
• Confiabilidad: esto significa
que utilizado en diversos
Indicadores períodos ofrece el mismo valor.