DOCUMENTO DE PROGRAMA

1. UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA
FACULTAD DE PSICOLOGÌA
I. DATOS GENERALES DEL CURSO
CARRERA: Maestría en neurociencias aplicadas a la psicología
NOMBRE DEL CURSO Neuroanatomía Funcional y Conducta Humana
CÓDIGO DEL CURSO:
JORNADA: Sabatina
TRIMESTRE: Primer trimestre
II. PROGRAMA DEL CURSO
FECHA/
SEMANA
COMPETENCIAS CONTENIDO ACTIVIDAD/TAREAS TIEMPO
ESTIMADO PARA
LA TAREA
Semana 1 Analiza la estructura y
funciones del Sistema
Nervioso.
Conceptual
1. Organización anatomía funcional
del sistema nervioso
1.1.División
1.2.Células nerviosas
Lectura de análisis y
comprensión.
Síntesis analítica de las lecturas
realizadas.

2. Procedimental
Esquematiza la organización
estructural de la anatomía del Sistema
Nervioso.
Actitudinal
Comparte hallazgos informativos de la
organización funcional del Sistema
Nervioso, división y células nerviosas.
Semana 2 Reconoce la importancia
de las funciones
estructurales de la
médula espinal, el tronco
cerebral, el cerebelo y el
cerebro.
Conceptual
2. Principios Estructurales
2.1.Médula espinal
2.2.Tronco cerebral
2.3.Cerebelo
2.4.Cerebro
Lectura de análisis y discusión
Foro referente al contenido de la
lectura, destacando aspectos de
interés de las funciones y
principios estructurales del
Sistema Nervioso.
Elaboración de esquemas
estructurales de las funciones del
Sistema Nervioso.
2 horas
5 pts.

3. Procedimental
Fundamenta a través de la
investigación los principios
estructurales de la médula espinal, el
tronco cerebral, el cerebelo y el
cerebro.
Actitudinal
Interioriza en la importancia del
conocimiento de los principios
estructurales que incluyen la médula
espinal, el tronco cerebral, el cerebelo
y el cerebro.
Conversatorio
Semana 3 Diagrama Las funciones
de la corteza cerebral, las
áreas primarias y de
asociación.
Conceptual
3. Lóbulos Cerebrales
3.1.Divisiones funcionales de la
corteza cerebral
3.2.Áreas primarias y áreas de
asociación.
Lectura comprensiva
Parafraseo del contenido de la
lectura.
Primera prueba corta
2 horas
10 pts.

4. Procedimental
Representa gráficamente las divisiones
y funciones de la corteza cerebral.
Actitudinal
Se interesa en la profundización y
estudio específico del estudio de los
lóbulos cerebrales, las funciones de la
corteza cerebral, las áreas primarias y
de asociación.
Diagrama de Venn, especificando
las funciones de la estructura de
la corteza cerebral, las áreas
primarias y de asociación.
Resolucion de primer caso clínico 10 pts
Semana 4 Reconoce las funciones
principales localizadas en
cada uno de los lóbulos
cerebrales
Conceptual
3.3Lóbulo occipital
3.4Lóbulo temporal
3.5Lóbulo parietal
3.6 Lóbulo frontal
Lectura analítica
Infografía de los lóbulos
cerebrales y las funciones
específicas de cada uno.
2 horas

5. Procedimental
Representa de forma gráfica los lóbulos
en los que se divide el cerebro y las
funciones que cada uno de ellos
cumple.
Actitudinal
Toma conciencia de la importancia de
las funciones estructurales de los
lóbulos cerebrales.
Ensayo sobre los diferentes
lóbulos cerebrales
5 pts.
Semana 5 Reconoce la manera en
que se comunican y
transmiten mensajes las
neuronas al cerebro y el
Sistema Nervioso.
Conceptual
4. Sinapsis
Procedimental
Elabora diagramas representativos de
la acción sináptica frente a estímulos
internos y externos.
Actitudinal
Comprende las reacciones de
respuesta generadas por estímulos
externos e internos.
Lectura comprensiva
Análisis comparativo de las
funciones de los diferentes tipos
de neuronas
Mapa mental de la estructura de la
neurona y sus funciones.
Esquematización del proceso de
la sinapsis y la respuesta a los
estímulos.
2 horas

6. Segunda prueba corta 15 pts.
Semana 6 Identifica factores de
importancia que influyen
en la conducta agresiva.
Conceptual
5. Agresión
Procedimental
Expone de forma dinámica Aspectos
relevantes relacionados con la
agresividad.
Establece criterios de autoayuda para
el manejo y control de la conducta
agresiva.
Actitudinal
Toma conciencia respecto a la
conducta agresiva, sus detonantes y
factores que en ella influyen.
Lectura reflexiva
Participación en mesa redonda,
haciendo referencia a los factores
que influyen en la conducta
agresiva.
Ensayo sobre factores que
influyen en la conducta agresiva y
estructuras anatómicas
cerebrales involucradas.
2 horas
5 pts.

7. Semana 7 Identifica las causas
principales del estrés.
Conceptual
6. Estrés
Procedimental
Describe gráficamente factores
detonantes del estrés.
Identifica patrones resilientes respecto
al manejo del estrés.
Actitudinal
Diseña estrategias prácticas para el
manejo del estrés.
Lectura comentada a cerca de los
factores detonantes de estrés.
Discusión y estudio del tema a
través de la técnica Phillips 66
Infografía sobre causas
principales de estrés y que
estructuras cerebrales están
involucradas
Resolucion de segundo caso
clínico
2 horas
10 pts.
15 pts.
Semana 8 Describe los diferentes
tipos de motivación y la
determinación de esta
debido a las necesidades
básicas humanas.
Conceptual
7. Motivación
Procedimental
Jerarquiza a través de diagramas los
diferentes tipos de motivación.
Lectura comentada
Análisis y discusión en clase
Tercera prueba corta
2 horas
20 pts.

8. Actitudinal
Comprende la importancia de la
satisfacción de las necesidades
básicas humanas, como factores que
activan los estados internos hacia una
conducta determinada.
Semana 9 Determina características
básicas relacionadas con
la conducta sexual
humana y los factores que
en ella influyen.
Conceptual
8. Conducta sexual
Procedimental
Expone de manera dinámica
información relevante relacionada con
la conducta sexual (disfunciones).
Actitudinal
Comparte información de importancia,
respecto a los factores que influyen en
la conducta sexual humana.
Toma conciencia respecto a la
conducta sexual humana como
procesos de orden fisiológico y
psicológico.
Lectura de análisis y discusión
Expone hallazgos de interés,
respecto a la sexualidad humana.
Exposición oral dinamizada
Conversatorio
Foro abierto sobre conducta
sexual y partes anatómicas del
cerebro relacionadas
2 horas
5
pts.

9. Semana 10 Identifica referentes
característicos de la
conducta empática y
asertiva.
Conceptual
9. Conducta empática
Procedimental
Relaciona los factores que influyen en
la conducta prosocial y la conducta
empática.
Actitudinal
Integra información de importancia,
respecto a los factores que influyen en
la conducta empática.
Lectura comprensiva
Paráfrasis de la lectura
Clase oral dinamizada
Debate sobre conducta empática
y áreas del cerebro relacionadas
I. METODOLOGÍA
El curso requiere la participación activa de los estudiantes de maestría.
Se hará uso de la plataforma BB Learn para diversas actividades.
Se discutirán textos, técnicas y casos clínicos haciendo uso de las herramientas aprendidas.
Se realizarán exposiciones de los aspectos teóricos y prácticos de diversos conceptos abordados.
Y, elaborarán una monografía como trabajo final del curso, en el mismo abordarán las técnicas aplicadas y el aprendizaje significativo
del curso.

10. II. EVALUACIÓN
Semana Actividades Puntaje
2 Foro abierto principios Estructurales 5 puntos.
3 Primera prueba corta 10 puntos.
3 Primer caso clinico 10 puntos.
4 Primer ensayo (Diferentes lóbulos cerebrales) 5 puntos.
5 Segunda prueba corta 15 puntos.
6 Segundo ensayo (Conducta agresiva) 5 puntos.
7 Infografía (Causas de estrés) 10 puntos.
7 Segundo caso clínico 15 puntos.
8 Tercera prueba corta 20 puntos.
9 Foro abierto (Conducta Sexual) 5 puntos.
Total 100

11. V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Agur M. D. (2007). Atlas de Anatomía. 11ª ed. Madrid: Editorial Médica Panamericana;
Tortora G. D B. (2006) Principios de Anatomía y Fisiología. 11ª ed. Madrid: Editorial Médica Panamericana
Stevens A, J. (2006) Histología Humana. 3ªed. Madrid: Elsevier/Mosby
Rhoades R., T G. (1997) Fisiología médica. 1ª ed. Barcelona: Ed. Masson-Little, Brown, S.A.
Schmidt R.G. (2006) Fisiología Humana. 24ª ed. Madrid: Interamericana. McGraw-Hill.
Regueiro J., López, (2002) Inmunología. Biología y patología del sistema inmune. 3ª ed. Madrid: Editorial Médica Panamericana;
Pocock G, Richards ChD. (2005) Fisiología Humana. 2ª ed. Barcelona: Ed. Masson
Netter F. (2003) Atlas de Anatomía Humana. 3ª ed. Barcelona: Ed. Masson
Pocock G. (2002). Fisiología Humana. 1ª ed. Barcelona: Ed. Masson;
Moore K. (1993). Anatomía con orientación clínica. 3ª ed. Buenos Aires: Editorial Médica Panamericana
Lumley J., Craven J. (1985) Anatomía esencial. 3ª ed. Barcelona: Salvat Editores S.A.
Lamb J., Ingram C., (1987) Fundamentos de Fisiología. 2ª ed. Zaragoza: Ed. Acribia, SA;
Jacob S., Francone C., Lossow W. (1988) Anatomía y Fisiología Humana. 4ª ed. México: Nueva Editorial Interamericana
Jacob S. (2003) Atlas de Anatomía Humana. 1ª ed. Madrid: Elsevier España, S.A.
Guyton A. (2006) Tratado de Fisiología Médica. 11ª ed. Madrid: Elsevier España.
Gartner L., Hiatt, J. (1997) Histología Texto y Atlas. 1ª ed. México: Mc Graw Hill Interamericana
Fox, S. (2016) Fisiología humana. Décimo cuarta edición. McGraw Hill. México
Costanzo L. (2005) Fisiología. 1ª ed. México: McGraw-Hill Interamericana;
Drake R., Vogl, W. (2005). Anatomía para estudiantes. 1ª ed. Madrid: Elsevier