Guia Orientacion Socio Ocupacional
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Este documento habla sobre la importancia de la orientación socio-ocupacional en el aula para ayudar a los estudiantes a transitar de la escuela al mundo laboral. Propone actividades que permitan a los estudiantes conocerse a sí mismos y proyectar un plan de vida futuro teniendo en cuenta sus metas, juicios y la toma de decisiones vocacionales. El objetivo es facilitar una experiencia vivencial sobre orientación profesional desde una perspectiva prospectiva.
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Rezago educativo
El documento describe los problemas educativos y el rezago educativo en México. Explica que el rezago educativo se refiere a personas mayores de 15 años que no han completado su educación básica. Luego describe las causas del rezago educativo en Chiapas, México, incluyendo factores como la pobreza, la dispersión de la población, las malas condiciones de vivienda y salud, y las deficiencias en la calidad de la educación. Concluye que se necesitan esfuerzos integrales como la creación de centros educativos integrales en
Sistema Educativo Nacional
Este documento analiza las principales cifras del sistema educativo mexicano en el ciclo 2007-2008. Presenta un rezago educativo de más de 3 millones de estudiantes, incluyendo 1.7 millones en preescolar, 437 mil en primaria, 326 mil en secundaria y 629 mil en educación media superior. El rezago es mayor en estados con alta marginación y se debe a falta de infraestructura, docentes e interés, así como pobreza, deserción y violencia.
Rezago educativo en México
El rezago educativo en México se debe a varios factores como la pobreza que afecta a más del 50% de la población y causa que 1 de cada 3 niños deje la escuela, los métodos de enseñanza en las aulas, y la situación emocional de los estudiantes. México también se ubica entre los últimos 10 lugares en exámenes educativos internacionales. Además, solo 2 de cada 10 jóvenes estudian o trabajan y solo 2 de cada 10 egresados universitarios logran un posgrado.
Cuadro comparativo
El documento presenta un cuadro comparativo de diferentes modelos de intervención en orientación educativa, incluyendo sus autores, semejanzas, diferencias, aplicaciones y ejemplos. Concluye que estos modelos pretenden brindar intervención para ayudar a los profesores y que su futuro es prometedor para abordar problemas en el sistema educativo.
Aportes y perspectivas para una educación superior de competencia internacional
Este documento analiza el impacto de la globalización en las universidades panameñas. Explica que la globalización ha quebrantado barreras a nivel mundial e influenciado los sistemas educativos, incluyendo las universidades. Detalla que el proceso de homologación e internacionalización de las universidades europeas se extendió a América Latina, incluyendo la creación de agencias de acreditación en Panamá. Finalmente, identifica que la globalización ha obligado a Panamá a reconsiderar la calidad de la educación superior, siendo el sistema univers
Como insertar temas transversales al curriculum
Yeny Vásquez Paulino ponencia desarrollada en el marco de la clausura de actividades de la Red de Escuelas Peruanas Asociadas a la UNESCO.
Docsity cuadro-comparativo-de-la-ley-general-de-educacion
Este documento presenta un cuadro comparativo de la Ley General de Educación vigente frente a la iniciativa de decreto que propone reformas y adiciones a dicha ley. Se comparan artículos específicos resaltando las modificaciones propuestas en temas como los derechos educativos, la calidad de la educación, la participación de actores en el proceso educativo, y la definición del sistema educativo nacional. El objetivo es analizar los cambios planteados en la iniciativa de decreto respecto a la legislación actual.
Deserción escolar
La deserción escolar se refiere a aquellos alumnos que dejan de asistir a clase y abandonan el sistema educativo. Existen factores extraescolares como la familia, la pobreza y el embarazo adolescente, e intraescolares como el acoso escolar y la repetición de grado, que contribuyen a la deserción. La deserción afecta más a los sectores pobres y rurales y comienza a manifestarse con más frecuencia en la enseñanza media.
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La educación superior en panamá articulo
El documento describe los tres desafíos principales que enfrenta el sistema de educación superior en Panamá: servir a una sociedad diversa, responder a las demandas de la globalización y la economía del conocimiento, y formar capital humano para la investigación y desarrollo. También analiza las fortalezas como el acceso amplio, y las debilidades como la falta de énfasis en la investigación.
Rezago educativo
El rezago escolar es uno de los principales problemas de la educación básica en México, afectando a casi 32 millones de personas que no han completado la secundaria. El rezago es más común en zonas rurales y entre mujeres e indígenas. Varios programas y leyes buscan abordar este problema mediante estrategias como la educación compensatoria, el fortalecimiento de la infraestructura educativa y el enfoque por competencias.
La educacion chilena
El documento analiza el estado de la educación en Chile. Aunque se ha avanzado en cobertura, la calidad sigue siendo baja y desigual. Esto se debe a que no se ha invertido lo suficiente para mejorar la calidad junto con ampliar la cobertura. Como consecuencia, muchos estudiantes no logran comprender textos ni desarrollar habilidades básicas, y la brecha entre ricos y pobres se mantiene. Se insta a los ciudadanos a involucrarse más en el debate y exigir mejoras a los políticos.
Educacion Rural
Un profesor que enseñaba biología en una escuela urbana se trasladó a una zona rural donde la mayoría de los estudiantes eran desplazados. Al usar las mismas metodologías que antes, no tuvo el mismo éxito. El gobierno colombiano reconoce la baja calidad de la educación rural y creó un programa para mejorar el acceso a una educación inicial y básica de calidad en estas zonas a través de enfoques pertinentes.
¿Qué es enseñar? – Planificación y estrategias de enseñanza.
Si hay un tema más conocido y controvertido en la educación es relacionado con las llamadas técnicas, metodologías y estrategias de enseñanza. Las teorías son muchas y la polémica permanente. La búsqueda, por parte de los educadores de nuevas y mejores maneras de enseñar, es también constante.
Reseña detrás de la pizarra
La película narra la historia de una maestra recién graduada, Stacey Bess, que enfrenta grandes desafíos al dar clases a niños migrantes en condiciones precarias, sin apoyo y con problemas sociales. A pesar de las dificultades, la maestra se enfoca en mejorar la vida de sus alumnos a través de la educación, los valores y el trabajo colaborativo. El documento analiza este ejemplo para enfatizar la importancia del compromiso de los maestros y de proveer una educación de calidad a todos los niños
Andragogia
Este documento resume los principios fundamentales de la andragogía, la ciencia del aprendizaje de adultos. Explica que la andragogía se enfoca en que los adultos necesitan saber por qué y cómo aprender algo antes de empezar, y que su experiencia previa es valiosa. También describe las diferencias entre el aprendizaje de niños y adultos, así como los ocho pasos para enseñar efectivamente a adultos basados en sus necesidades y motivaciones.
Cuadro comparativo "planes sexenales"
Los planes sexenales de educación en México entre 1992 y 2017 buscaron ampliar la cobertura y calidad de la educación en el país. Algunos de los objetivos principales fueron establecer la educación secundaria y media superior como obligatorias, impulsar programas de evaluación estudiantil, y promover la participación del sector privado y de organizaciones para mejorar la infraestructura y recursos educativos.
Sistema educactivo de méxico
El sistema educativo en México está compuesto por educación formal e informal impartida por el estado, organismos descentralizados y privados. La educación es un derecho constitucional gratuito, laico y obligatorio. El sistema busca construir un país democrático con alta calidad de vida a través de educación inicial, primaria, secundaria y superior.
Planificación Estratégica Educativa
Este documento presenta información sobre un curso de Planificación Estratégica Educativa. El objetivo general del curso es desarrollar habilidades de planificación para formular un Plan Estratégico de Desarrollo Institucional. Los objetivos específicos incluyen desarrollar capacidades de análisis situacional, definición de escenarios, formulación de estrategias y planes estratégicos. El documento también describe los contenidos del curso, que cubren conceptos como análisis interno y externo, y los diferentes momentos de la plan
Cuadro comparativo que señale las características de la equidad integración y...
Este documento compara la equidad, la integración y la educación inclusiva. La equidad significa que cada persona reciba los recursos necesarios para tener igualdad de oportunidades educativas. La integración implica la incorporación física de personas con necesidades especiales en las escuelas regulares, manteniendo las barreras entre estudiantes. La educación inclusiva busca modificar sustancialmente la estructura y metodología de las escuelas para satisfacer las necesidades de todos los estudiantes y lograr su éxito académico.
2. ley general de educación
La ley general de educación establece los principios y el sistema educativo en México. Define la educación como universal, pública y gratuita (Título I). Establece los objetivos y planes de estudio de la nueva escuela mexicana (Título II). Describe la organización del sistema educativo nacional por niveles, tipos y modalidades (Título III). Regula aspectos como la formación magisterial, infraestructura escolar, mejora continua, financiamiento, corresponsabilidad y educación impartida por particulares (Títulos IV-XI).
Modelos basados en competencias
Este documento describe los principales aspectos de la Educación Basada en Competencias (EBC). Explica que la EBC se enfoca en lo que los estudiantes son capaces de hacer a través de la integración de conocimientos, habilidades y actitudes. También describe tres modelos curriculares de la EBC y los principios curriculares que se derivan de esta modalidad educativa. Finalmente, propone un formato de programa basado en competencias e ilustra cómo puede aplicarse a través de un ejemplo concreto.
LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN PANAMÁ: SITUACIÓN, PROBLEMAS Y DESAFIOS
LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN PANAMÁ: SITUACIÓN, PROBLEMAS Y DESAFIOS ANALISIS - RESUMEN ANALITICO JUAN BOSCO BERNAL 2001
Nueva Escuela Mexicana
La Nueva Escuela Mexicana, provoca nuevos paradigmas en la educación en México, es ver desde adentro los problemas educativos, con una visión hacia afuera y el futuro... es mexicanizar la educación.
Plan Decenal de Educacion 2008-2018
Este documento presenta el Plan Decenal de Educación 2008-2018 de la República Dominicana. El plan tiene como objetivo mejorar la calidad y equidad del sistema educativo para apoyar el desarrollo del país. Se basa en la misión y diez políticas educativas del Ministerio de Educación y fue desarrollado con la participación de múltiples instituciones y organizaciones. El plan establece metas educativas a lograr durante los próximos diez años.
Panorama actual de la educacion en mexico
El panorama de la educación en México tiene problemas graves según la OCDE, ocupando el último lugar en calidad. El sindicato nacional de trabajadores de la educación (SNTE) representa un obstáculo para la educación al priorizar beneficios para maestros sobre el aprendizaje de los estudiantes. Expertos dicen que se necesitan políticas educativas a largo plazo más que cambios entre gobiernos.
Planteamiento del problema (1)
Este documento discute las necesidades educativas especiales de niños con discapacidades en el contexto de la educación colombiana. Explica que aunque la secretaría distrital de integración social ha creado un plan de apoyo para incluir a estos niños, hace falta más capacitación para maestros y apoyo especializado. También analiza si estos niños serían mejor educados en escuelas especializadas o en escuelas regulares a través de la integración, concluyendo que la integración es un derecho si se adapta a las necesidades individual
MODELO EDUCATIVO: NUEVA ESCUELA MEXICANA
El documento describe los principales problemas del plan y programas de estudio de 2017, como la sobrecarga de contenidos que impide una formación integral. Propone crear una Nueva Escuela Mexicana que sea democrática, inclusiva y de excelencia, con un currículo flexible que fortalezca la formación ciudadana y los valores. Para ello, es necesario renovar el currículo actual y aprovechar mejor el tiempo escolar disponible.
Articulación Con La Educación Media.
El documento aborda los problemas de la educación media en Colombia como la alta tasa de desempleo juvenil, la baja cobertura de la educación superior, y la falta de articulación con la educación técnica y el mundo laboral. Esto causa dificultades para los estudiantes al continuar sus estudios o insertarse en el mercado laboral. El documento propone fortalecer la articulación entre los niveles educativos y el sector productivo para mejorar los resultados de los estudiantes.
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Este documento describe la experiencia del autor como maestro y los desafíos de la enseñanza. Señala que muchas de las teorías aprendidas en la universidad no funcionan en la realidad escolar debido a falta de recursos. El autor a veces ha tenido que recurrir a métodos conductistas cuestionados pero efectivos para grupos problemáticos. También ha encontrado efectivas las prácticas que ponen a prueba la competencia entre estudiantes para sacar su máximo potencial.
Desafíos del nuevo escenario educativo
Este documento discute los desafíos del nuevo escenario educativo, incluyendo la necesidad de que niños, padres y educadores trabajen juntos. Plantea que la educación debe anticiparse al futuro y responder a los cambios sociales, económicos y tecnológicos. También destaca la importancia de que los docentes jueguen un papel central en la transformación educativa y de que las escuelas adopten un nuevo estilo de gestión participativo.
Sociedad, modernización, educación y tecnología,
El documento discute cómo la sociedad, la modernización y la tecnología han mejorado la educación. Explica que los cambios sociales a lo largo de la historia, como la revolución industrial y la globalización, han facilitado el desarrollo mediante el mejoramiento de la calidad de vida. Además, la inteligencia humana y el avance científico y tecnológico han creado herramientas que mejoran procesos como la educación. El documento también argumenta que la tecnología puede usarse como aliada en la enseñ
Solis cinthia
El documento analiza los desafíos actuales de la educación en el Perú. Señala que la educación peruana ha enfrentado una crisis en los últimos años debido a falta de inversión, políticas volubles que cambian con cada nuevo gobierno, y resistencia de algunos profesores a capacitarse. Concluye que se necesitan docentes innovadores capaces de enseñar de manera adaptada a cada estudiante, y escuelas que sean espacios de creación y debate más que de mera transmisión de conocimientos.
Actividad 4 pedagogia
El documento analiza el papel de la educación, la pedagogía, la didáctica y la evaluación en la formación profesional integral impartida por el SENA. También examina cómo las TIC pueden mejorar la educación al facilitar el aprendizaje según los estilos de cada estudiante y brindar recursos educativos accesibles. El autor concluye que las nuevas tecnologías, cuando se usan bien, pueden convertirse en una herramienta poderosa para lograr una educación de calidad para todos.
Desafíos del docente en función directiva en tiempos de pandemia - Manuel Iza...
Desafíos del docente en función directiva en tiempos de pandemia - Manuel Iza...Manuel Izaguirre Matute
Desafíos del docente en función directiva en tiempos de pandemia - Dr. Manuel Izaguirre - Ponencia del VI Congreso Pedagógico Circuital 11 y 12 de Diciembre del 2020. Parroquia Los Tacariguas, Municipio Girardot, Estado Aragua - VenezuelaSOLE Uruguay
El proyecto "Sole Uruguay" busca desarrollar habilidades blandas en estudiantes a través de Entornos de Aprendizaje Auto Organizados (SOLE), los cuales han demostrado ser efectivos. La primera etapa difundirá información sobre SOLE mediante redes sociales y una página web. La segunda etapa implementará actividades SOLE en escuelas interesadas para compartir experiencias y enriquecer la comunidad SOLE.
Proyecto 37169 int educativa rafael uribe uribe
El documento describe la implementación de proyectos pedagógicos productivos en una institución educativa con tres objetivos: 1) desarrollar competencias ciudadanas en los estudiantes, 2) articular la educación media con la educación superior, y 3) fomentar el trabajo en equipo y la productividad en los estudiantes. Los proyectos incluyen actividades como cría de pollos, gallinas, cerdos y conejos, así como cultivos de maíz, yuca y ají.
Formación basada en competencia.
No podemos pensar en desafíos fuera del contexto en que se desarrolla la enseñanza universitaria; se hace necesario ver la universidad en la contemporaneidad, es decir, dentro de las contingencias histórico sociales en que se desenvuelve, saber cuales son los rasgos distintivos de ese entorno, sólo así comprenderemos cuales son sus principales desafíos
Tarea 3 de_4_1
La educación en el siglo XXI requiere definir un conjunto mínimo de conocimientos, habilidades y actitudes que todo estudiante debe adquirir. Los programas educativos deben enseñar lo esencial de manera interdisciplinaria y fomentar la creatividad y resolución de problemas. La sociedad del conocimiento exigirá trabajadores con educación continua a lo largo de la vida. Se necesitan líderes educativos visionarios que transformen radicalmente el sector educativo y conduzcan la formación de las futuras generaciones.
INDUCCIÓN PARA PERSONAL ACADÉMICO DE RECIENTE INGRESO A LA UNIVERSIDAD AUTÓNO...
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El documento describe el Programa de Inducción y el Programa Flexible de Formación y Desarrollo Docente de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC). El Programa de Inducción busca crear las condiciones para una adecuada comunicación e identificación con la misión de la universidad para el personal académico de reciente ingreso. El Programa Flexible ofrece diferentes niveles de formación para fortalecer las competencias docentes del personal, incluyendo inducción, diplomados, especialización y maestría.El papel docente y de la Escuela frente a los desafios del siglo XXI.pdf
El documento analiza los desafíos de la educación en el siglo XXI ante la pandemia de COVID-19. Explora las ventajas y desventajas de la educación presencial y virtual, y cómo la revolución tecnológica ha impactado la función docente. También examina las desigualdades de acceso educativo exacerbados por la pandemia y las competencias necesarias para los docentes. El autor concluye resaltando el papel fundamental del profesorado en el desarrollo de los estudiantes ya sea de forma presencial u online
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Guia Orientacion Socio Ocupacional
- 1. ORIENTACION SOCIO OCUPACIONAL EN EL AULA PROYECTO DE MEJORAMIENTO DE LA EDUCACIÓN MEDIA ASISTENCIA TÉCNICA PARA FORTALECIMIENTO A PROCESOS DE ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN MEDIA CON LA EDUCACIÓN SUPERIOR, LA EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO
- 2. La transición del mundo de la escuela al mundo laboral es uno de los momentos más significativos, pero también más difíciles para un estudiante. En muchas ocasiones, este momento está marcado por una situación de crisis para los jóvenes que no se sienten preparados para dar este paso, pues ignoran las opciones que ofrece el mundo, así como la naturaleza de las ocupaciones, las profesiones y los roles que pueden ejercer en la sociedad.
- 3. La Guía es un material que busca facilitar una experiencia de acercamiento vivencial a los diferentes procesos que se generan al abordar el tema de la orientación vocacional y profesional, desde una perspectiva de la orientación socio- ocupacional. Propone actividades de creación frente a las perspectivas de futuro de formación y ocupación, para que desde el conocimiento de sí mismo, se proyecte un plan de vida en el cual se identifiquen metas, se fortalezcan elementos de juicio y criterios para la toma de decisiones sobre la base de una triada:
- 7. Preguntas Orientadoras para el trabajo con los jóvenes….
- 8. La orientación con enfoque prospectivo.
- 9. La orientación con enfoque prospectivo.
- 10. Preguntas orientadoras en la discusión con los jóvenes acerca de las opciones vocacionales
- 11. Descubriendo el Perfil Laboral
- 16. “En cuestiones de cultura y de saber, sólo se pierde lo que se guarda; sólo se gana lo que se da.” Antonio Machado GRACIAS