El documento presenta las etapas para el direccionamiento estratégico del Plan de Gestión de Uso de TIC, incluyendo la elaboración de un objetivo sectorial, políticas, líneas estratégicas, programas y proyectos. Se propone una matriz para facilitar la elaboración de las estrategias y se describen los pasos a seguir, como diseñar objetivos y políticas, identificar líneas estratégicas, programas y proyectos, y establecer alianzas con socios estratégicos.

1. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC
Concluida la etapa de diagnóstico, se inicia la etapa de planificación, donde se elabora un objetivo
sectorial, se identifican y proponen políticas, líneas estratégicas, programas y proyectos necesarios
para concretar el desarrollo del Plan de Gestión de uso de TIC. Éste debe orientarse en relación a la
Visión a largo plazo.
Para facilitar la elaboración de las estrategias, realice en una hoja de cálculo la siguiente matriz:
Política Líneas Acciones ¿Con quién
Objetivos Programas Proyectos
Institucional Estratégicas Inmediatas se hace?
Tabla 10. Matriz de direccionamiento estratégico para el Plan de Gestión de Uso de TIC
Paso a paso para implementar el direccionamiento estratégico
Paso 1: Diseñar una práctica adecuada para desarrollar unos objetivos estratégicos en la
incorporación de TIC, dando respuesta a las líneas necesarias sobre las que trabajará el Plan de
Gestión TIC y que tenga en cuenta los propósitos desarrollados en la TemáTICa 2.
Con base en estos propósitos y en la visión estratégica de largo plazo, identificar cuáles aspectos se
relacionan con el Plan de Gestión de uso de TIC para el Establecimiento Educativo.
Una forma de facilitar esta demanda es iniciar con una lluvia de ideas, agrupando distintas
definiciones y aproximaciones, que sirvan de base para redactar los objetivos que satisfagan a los
participantes del equipo del Plan de Gestión de uso de TIC y que esté basado en las siguientes
preguntas:
¿Cuáles serán aquellos objetivos estratégicos que definan el marco de las líneas necesarias a
trabajar en el Plan de Gestión de uso de TIC?
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2. ¿De qué manera se relacionan los objetivos estratégicos con la incorporación de las TIC de manera
que respondan a los propósitos y a la visión indispensable de la institución?
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3. Diligenciar la Matriz de direccionamiento estratégico para el Plan de Gestión de uso de TIC:
Política Líneas Acciones ¿Con quién
Objetivos Programas Proyectos
Institucional Estratégicas Inmediatas se hace?
Tabla 11. Matriz de direccionamiento estratégico para el Plan de Gestión de uso de TIC
Objetivos
Paso 2: Diseñar políticas a nivel institucional para implementar las estrategias formuladas en el Plan
de Gestión de uso de TIC. Se requiere definir quiénes lo deben liderar y cómo se llevarán a cabo las
estrategias en los diferentes niveles de la organización.
Estas pautas serán la línea de acción permanente a seguir en el diseño y en la posterior ejecución
del Plan de Gestión de uso de TIC para lograr conseguir los objetivos planteados y actuar con visión
integral a lo largo del proceso.
Para dar más forma a la política, puede apoyarse en las siguientes preguntas:
¿Cuál será la política a nivel institucional que estará plasmada en la estrategia de uso de TIC para
la comunidad educativa?
¿Cómo movilizar al establecimiento educativo, desde las políticas internas, para la incorporación de
las TIC?
Diligenciar la Matriz de direccionamiento estratégico para el Plan de Gestión de uso de TIC:
Política Líneas Acciones ¿Con quién
Objetivos Programas Proyectos
Institucional Estratégicas Inmediatas se hace?
Tabla 12. Matriz de direccionamiento estratégico para el Plan de Gestión de uso de TIC
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4. Política Institucional
Paso 3. Identificar las Líneas Estratégicas (caminos) para conseguir el logro de la visión. Estos
caminos indican el tipo de acciones que deben ser ejecutadas y responden al interrogante:
¿Qué hacer para introducir cambios en el establecimiento educativo que muestren la pertinencia de
un Plan de Gestión de uso de TIC?
Las líneas estratégicas se definen en torno a:
Estructura organizacional alrededor de los procedimientos administrativos y académicos para el
desarrollo de las estrategias
Desarrollo del recurso humano, garantizar la disponibilidad de recurso humano competente para la
implementación de las estrategias
Financiación y sostenibilidad
Gestión académica
Gestión de convivencia y comunidad
Diligenciar la Matriz de direccionamiento estratégico para el Plan de Gestión de uso de TIC:
Política Líneas Acciones ¿Con quién
Objetivos Programas Proyectos
Institucional Estratégicas Inmediatas se hace?
Tabla 13. Matriz de direccionamiento estratégico para el Plan de Gestión de uso de TIC
Líneas Estratégicas
Paso 4: Identificar los Programas y Proyectos para cada línea estratégica. Definir actividades,
estrategias y responsables de operacionalizar el cumplimiento de ellas. Por ejemplo, a nivel
académico, el aula de informática, no sólo debería estar enmarcada en el aprendizaje de la
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5. herramienta, sino también en la implementación de proyectos colaborativos u otras estrategias
trasversales a las demás áreas.
Diligenciar la Matriz de direccionamiento estratégico para el Plan de Gestión de uso de TIC:
Política Líneas Acciones ¿Con quién
Objetivos Programas Proyectos
Institucional Estratégicas Inmediatas se hace?
Tabla 14. Matriz de direccionamiento estratégico para el Plan de Gestión de uso de TIC
Programas y Proyectos
Paso 5. Plantear acciones inmediatas que permitan realizar mejoras en las condiciones de la
comunidad educativa. Esto potenciará la elaboración de planes operativos con los diferentes grupos
de trabajo a nivel pedagógico y administrativo, en la medida que se vayan ejecutando las acciones.
Diligenciar la Matriz de direccionamiento estratégico para el Plan de Gestión de uso de TIC:
Política Líneas Acciones ¿Con quién
Objetivos Programas Proyectos
Institucional Estratégicas Inmediatas se hace?
Tabla 15. Matriz de direccionamiento estratégico para el Plan de Gestión de uso de TIC
Acciones Inmediatas
Paso 6: Durante el proceso de elaboración del Plan de Gestión de uso de TIC y su posterior puesta
en marcha identificar y establecer Alianzas con socios estratégicos (Secretarías de educación,
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6. Universidades y otras instituciones de formación y promoción locales, nacionales e internacionales)
con los que se pueda articular procesos de formación a docentes, actividades y proyectos de aula,
entre otros.
Diligenciar la Matriz de direccionamiento estratégico para el Plan de Gestión de uso de TIC:
Política Líneas Acciones ¿Con quién
Objetivos Programas Proyectos
Institucional Estratégicas Inmediatas se hace?
Tabla 16. Matriz de direccionamiento estratégico para el Plan de Gestión de uso de TIC
Socios Estratégicos
Concluida la etapa de diagnóstico, se inicia la etapa de planificación o direccionamiento estratégico,
en ella se elabora un objetivo sectorial, se identifican y proponen políticas, líneas estratégicas,
programas y proyectos necesarios para concretar el desarrollo del Plan de Gestión de uso de TIC.
Éste debe orientarse en relación a la Visión a largo plazo.
De clic para acceder a la guía de trabajo para esta actividad, el cual te plantea el paso a paso.
Para facilitar la elaboración de las estrategias, te invitamos a realizar el trabajo bajo el
diligenciamiento de este formato.
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