Este documento presenta la información general sobre el seminario III de Investigación Cualitativa impartido en la Corporación Universitaria Empresarial Alexander Von Humboldt. El seminario se llevará a cabo durante 21 semanas en la plataforma Moodle y cubrirá temas como el planteamiento del problema de investigación, los objetivos, la justificación y las técnicas de recolección e análisis de datos cualitativos. El estudiante desarrollará habilidades para comprender un fenómeno desde un enfoque cualitativo a través de actividades como

1. Corporación Universitaria Empresarial
Alexander Von Humboldt
Seminario III
Investigación Cualitativa

2. INFORMACIÓN GENERAL
Enlace de acceso al espacio virtual creado en la plataforma Moodle:
http://www.cueavh.info/virtual/
Nombre de la asignatura en la plataforma Moodle: seminario III investigación
cualitativa Prerrequisito: estar matriculado en el programa de Enfermería de la
Corporación Universitaria Alexander Von Humboldt Habilitable: si
Total de semanas: 21
Horas de dedicación semanal en la plataforma: 2
Horas semanales de trabajo independiente: 2
Semestre: V
Información del docente :Mónica María López González. Terapeuta Respiratoria
Universidad Católica de Manizales. Enfermera Universidad de Caldas. Magister
Bioética Universidad El Bosque. Correo electrónico: monilop1@cue.edu.co
Horario de asesoría presencial: Jueves de 4 pm a 5pm

3. INFORMACIÓN GENERAL
Presentación
El contenido de Investigación Cualitativa el cual
pertenece al Seminario Específico Básico
Universitario, aporta elementos para que el
estudiante genere el desarrollo de un proceso
sistemático, critico, científico y empírico para
lograr entender un fenómeno desde el enfoque
cualitativo

4. INFORMACIÓN GENERAL
Justificación
La investigación es una herramienta que le permite al ser humano acercarse al
conocimiento no solo para aprovechar el entorno sino también para modificar las
situaciones susceptibles de cambio buscando generalmente su bienestar o el de los
demás. En el área de la salud es indispensable empoderarse en el conocimiento,
afianzarlo y encontrar las evidencias que le permitan mejorar el estado de salud y
encontrar las respuestas a las diferentes problemáticas que se presentan y que
varían, además, según las poblaciones

5. INFORMACIÓN GENERAL
Competencia General
El estudiante del programa de Enfermería en V semestre de formación
académica estará en la capacidad de generar el desarrollo de un proceso
sistemático, critico, científico y empírico para lograr entender un fenómeno
desde el enfoque cualitativo.
Propósitos específicos
1.Observar el entorno e identificar un fenómeno
2.Plantear un problema de investigación en torno al fenómeno
3.Generar procesos para establecer un planteamiento de problema,
comprendido como propósito, objetivos, preguntas iniciales, justificación y
viabilidad del estudio del fenómeno
4.Capacidad de aplicar herramientas para recolección y análisis de la
información
5.Desarrollar de un pensamiento crítico de enfermería basado en la evidencia
6.Generar reporte de resultados del proceso investigativo
7.Propone intervenciones a partir de los resultados obtenidos

6. INFORMACIÓN GENERAL
Metodología
El espacio virtual de Seminario III Investigación cualitativa propone una
metodología virtual en el procesos de enseñanza- aprendizaje , apoyada en la
plataforma moodle, en una forma dinámica se suministra los materiales,
recursos, actividades para que el estudiante se apropie de los conceptos,
habilidades y destreza pudiendo así participar activamente en la construcción
del conocimiento.
Rol del Docente Rol del Estudiante
Estructurar contenidos, proponer Estudiar las 4 unidades y
Actividades y hacer seguimiento desarrollar las actividades propuestas
de las actividades realizadas
por los estudiantes

7. INFORMACIÓN GENERAL
Temas centrales
Unidad 1 Información general y Contextualización
Unidad 2 Primer Corte: Planteamiento de problema, objetivos, Justificación.
Unidad 3 Segundo Corte: tipos de investigación cualitativa técnicas de
recolección - Información - Consentimiento
Unidad 4 Tercer Corte: Resultados – Discusión - Conclusiones

8. SEMINARIO III
Actividades de
aprendizaje
Porcentaje Fecha de inicio Fecha final
Carteleras Documentos
Videos Estas actividades
No son
calificables.
10 de julio
1 de diciembre
Documento presentación
PowerPoint
Conformación de grupo
Estas actividades
son calificables.
Exposición
Bitácoras
Diario de campo
Consentimiento informado
Presentación de trabajos
de cortes
Todo el curso de seminario
Evaluación y Cronograma

9. INVESTIGACIÓN
Cualquier inquietud estoy para atenderla con gusto a
través del Foro: Inquietudes
Enfermera: Mónica María López González
Correo: monilop1@cue.edu.co
Celular: 3113189855
Julio 2016
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