Guion de contenidos
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Este documento describe tres estrategias para evaluar medios TIC: 1) Autoevaluación por los productores, que tiene ventajas como mejorar continuamente los productos pero puede faltar objetividad. 2) Juicio de expertos, que aporta calidad pero es subjetivo. 3) Evaluación por y desde los usuarios, que es la más significativa ya que evalúa directamente el medio pero requiere tiempo y dominio de técnicas de investigación.
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El documento describe tres estrategias para evaluar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC): 1) Autoevaluación por los productores, que tiene ventajas como el autoperfeccionamiento pero limitaciones como falta de objetividad. 2) Juicio de expertos, que ofrece calidad pero es subjetivo. 3) Evaluación por los usuarios o desde los usuarios, que es la más significativa al involucrar a los destinatarios pero requiere de una versión final y es costosa.
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Diseño y desarrollo farmaceutico chile
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Este documento describe tres estrategias para evaluar los medios TIC y sus ventajas y limitaciones. La primera estrategia es la autoevaluación por los profesores, que tiene ventajas como críticas abiertas y mejora continua pero puede faltar objetividad. La segunda estrategia es la evaluación por expertos, que proporciona información detallada pero depende de la subjetividad de los expertos. La tercera estrategia es la evaluación por y desde los usuarios, que es la más significativa porque involucra directamente a los destinatarios pero requ
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Parte 3
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Las 3 principales estrategias de evaluación de medios TIC son: 1) la autoevaluación por los productores, que permite mejoras continuas pero carece de objetividad; 2) el juicio de expertos, que aporta valoración cualificada pero depende de la subjetividad individual; 3) la evaluación por y desde los usuarios, que es la forma más directa pero también la más costosa y laboriosa.
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- 2. Presentaunaserie de ventajas comoson: - Los mediosTICssonevaluadosdirectamente porlosdestinatarios. - El medioTICssonevaluadosdirectamente porlosdestinatarios. - El medioTICquiere suverdaderosentidoeducativo. - Existe unaposible contemplacióndel contextode utilización. Los inconvenientesserían: - Requiere unaversiónfinal del medioTIC. - Requiere tiempo,coste ytrabajo. - Se debe dominartécnicas de investigaciónevaluativas. - Los datosse incorporande formamanual.