Este documento presenta las instrucciones para tres clases sobre la población mundial en la época de las grandes ciudades. En la primera clase, los estudiantes aprenderán sobre el tema a través de videos y lecturas. Luego crearán un video sobre el tema usando imágenes e historias. En la segunda clase, completarán y publicarán su video. En la tercera clase, los estudiantes serán evaluados y compartirán lo que aprendieron.

1. Universidad del Pacífico
Facultad de Educación
Curso de Formación Optativa
“La Población mundial en la época de las grandes Ciudades”
1er año de Enseñanza Media
Guión para los estudiantes
A partir de las instrucciones del Docente debes seguir la siguiente secuencia:
Clase 1:
1) Dirigirse a la Sala de Enlaces de la Comunidad educativa (5 minutos)
2) Deben revisar completa la presentación del guión del estudiante y, a su vez, la
presentación del recurso web a utilizar.(10 minutos)
3) Verán un video introductorio al contenido y desarrollar el proceso de activación. Se han
de contextualizar en la temática a tratar. (15 minutos)
4) Irán leyendo conjunto con el Profesor e introduciéndose en el contenido que se les presenta
en el recurso, revisando cada elemento que se les presenta e irán tomando apuntes sobre
la temática. Si poseen dudas sobre el contenido o si apareciera alguna curiosidad o
comentario, háganla saber al Profesor para ser comentada en el grupo-curso y ser resuelta,
también. (30 minutos)
5) Posterior a la lectura, comprensión y debate que se dio entorno al contenido, realizarán la
Actividad que se les presenta. El profesor dará las instrucciones y el procedimiento a
llevar. Se organizan los equipos de trabajo en el caso que no cuente con un desktop
individual. (5 minutos)
6) A continuación de las indicaciones del Docente, usted ha de buscar recursos e insumos para
la construcción del producto que se le solicita. Recuerde recurrir a fuentes confiables. (15
minutos)
7) Guarde todo el insumo o recurso obtenido de la web para la construcción de su movie
maker en un dispositivo portátil o en su defecto, en su correo electrónico, así poder
acceder al material conseguido en la siguiente sesión.
8) Para finalizar la primera sesión, realizarán una reflexión sobre las dimensiones que la
sociedad del siglo XX vivió para llegar a la actual Sociedad civil o comunidad global. Si
posee dudas, hágalas presente al profesor. El profesor, realiza síntesis de contenido (10
minutos)
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Facultad de Educación
Curso de Formación Optativa
Clase 2:
1) Ubíquese en el computador en el que haya trabajado. Escuche atento las instrucciones que
dará el profesor para la sesión de hoy. Descargue los insumos que obtuvo la sesión pasada
para la construcción de su actividad. (5 minutos)
2) El Profesor hará una síntesis del contenido visto la clase anterior. Si posee dudas,
enúncielas para ser resueltas. Continúe en la búsqueda de insumos para la construcción del
movie maker. (10 minutos)
3) Comience a construir el video según las instrucciones del docente y los manuales de uso que
se le presentan en el recurso prezi. Realice completamente el proceso: desde la
integración de imágenes, su diagramación, el relato y efectos que quieran dar. Guarde su
video para asegurar el trabajo hecho (50 minutos).
4) Suba el video a youtube con un título acorde a la temática tratada y el enfoque que ha
decidido dar (10 minutos).
5) El profesor indicará dónde colgar el link de youtube de su video. Realice el procedimiento
que se indique; se dan dos opciones en el recurso, prefiera la plataforma virtual que el
profesor ha puesto a disposición de ustedes (5 minutos).
6) Ya hecho el proceso virtual, reflexione entorno al contenido y a como trataron de construir
el video. Provoque retroalimentación diciendo sus ideas y percepciones sobre el trabajo y/o
contenido ya visto (10 minutos).
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Facultad de Educación
Curso de Formación Optativa
Clase 3:
1) Ubíquese en el computador en el cual ya usted ha trabajado las dos clases
anteriores. Escuche atento la motivación que el profesor les narrará. Participe en
ello. (5 minutos)
2) Escuche las indicaciones del Profesor y logre contextualizarse con los conceptos
claves que les entregará el profesor. Se darán últimas indicaciones sobre el recurso
y procedimientos (10 minutos).
3) Se presenta la fase de evaluación, la cual usted desarrollará. Recuerde que será
calificado por todo este proceso. El profesor entregará cuáles deberían ser sus
indicadores de logro, habilidades y competencias adquiridas durante estas sesiones.
Si posee preguntas, realícelas al Profesor para ser resueltas (50 minutos).
4) Ya terminada la fase de evaluación, dé a conocer los resultados obtenidos al grupo
curso. Analicen y reflexionen sobre el proceso vivido y los aprendizajes que usted
obtuvo durante estas clases. Si aún posee dudas o comentarios, realícelos (20
minutos).
5) El docente hará síntesis y reflexión generalizada sobre el proceso y los resultados
que ustedes entregaron. Realice comentarios sobre esta experiencia y dé aportes
para mejorar el recurso.
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