El documento trata sobre el proyecto iCOBAE y cómo desarrollar las competencias básicas en los estudiantes a través de estrategias docentes apropiadas y tareas integradas. Discute la importancia de la labor del docente y de adoptar un enfoque educativo global que involucre a la escuela, familia y comunidad. Propone crear una comunidad educativa comprometida con mejorar la calidad de la enseñanza.

1. Proyecto iCOBAE

2. BIENVENIDOS Y BIENVENIDAS

3. El trabajo en equipo nos permite genera un nuevo tipo de inteligencia: la inteligencia colectiva

5. Digital Digital Digital Digital Aprender a lo largo de la vida

7. Definición de competencia Una competencia es un conjunto de recursos que permite satisfacer demandas complejas y enfrentarse a problemas propios del escenario social de manera eficaz

8. Estrategias didácticas para las CC.BB.

9. Las competencias TODAS LAS ÁREAS TIENEN UNA CONTRIBUCIÓN QUE HACER A LAS COMPETENCIAS BÁSICAS. Competencia comunicativa Competencia matemática C. e I. con el mundo físico y natural Competencia social y ciudadana Competencia cultural y artística Autonomía e iniciativa personal [Competencia Emocional] [Competencia “corporal”] Aprender a aprender

11. Concusiones del Informe TALIS 2009 La calidad de un sistema educativo no puede ser superior a la calidad de sus profesorado y del trabajo que desarrollan. (TALIS, 2009: 6) Rendimiento del alumnado

12. Estrategias didácticas para las CC.BB.

14. ESCUELA INCLUSIVA

17. Tipos de criterios de evaluación

18. Conclusiones

22. La escuela es un entorno socio-cultural. Es decir, son personas que se relacionan porque comparten intereses y objetivos.

24. Tú decides. “ El cambio lo realiza el profesorado. Si queremos cambiar, debemos crear una comunidad críticamente reflexiva y comprometida con la educación” . F. Imbernón. La Formación Permanente del Profesorado. 2007: 62