Las redes sociales y la tecnología han cambiado la educación, permitiendo nuevas formas de colaboración y aprendizaje más allá del aula. Los estudiantes ahora pasan más tiempo en las redes sociales y aprenden a su propio ritmo con recursos en línea. Los educadores se han adaptado aplicando estrategias tecnológicas para beneficiar a los estudiantes. Existen ahora numerosos programas y dispositivos móviles que transforman el proceso de enseñanza y aprendizaje, aunque el acceso a la tecnolog

1. IMPACTODE LAS REDES SOCIALESEN LA EDUCACION
Las tecnologíasde la Informaciónylacomunicación,desde hace algúntiempo,hanincididoen
gran medidaenlaparte de educación,portal motivoel procesode enseñanzayaprendizaje ha
venidocambiando de acuerdoala facilidadde accesoa recursosrelacionadosconlasTICS.
Imagen (CLAVESEN LA EDUCACION BASICA MEDIA) paradigmas. Tomadodel libroelectrónico
multimedial tecnologíaeducativa.
Con el accesoilimitadoaInternet,nuestrosestudiantes dedicantodosutiempolibre al usode las
redessociales. El usode otros ambientesdiferentesal aulade clase abre nuevasoportunidades
para incrementarlacolaboración,el aprendizaje yel intercambiode recursos,de acuerdoalos
ritmosde cada persona.
Imagen (CLAVESEN LA EDUCACION SUPERIOR) paradigmas. Tomadodel libroelectrónico
multimedial tecnologíaeducativa.
Debidoa loscambiosque ha venidosufriendoel mundoactual encuantoa losrolesde las
personas,estudiarse haconvertido enunaexcelente opciónpuesnoexistenlímitesencuantoa
horarios,espacios,ni encuantoa la parte presencial.
La apariciónyuso de la red,ofrece unsinnúmerode serviciosque favorece el accesoadiferentes
serviciosbasadosenlanube yuso de software que aparece constantemente enbeneficiode los
procesos.
EL ROL DE LOS EDUCADORES
IMAGEN DE UN PROFESOR
Teniendoencuentalaapariciónde lasTICS y laardua tarea del docente comoguía y mediador,el
profesorse ha venidopreocupandoconactualizarse constantemente yaplicardichos
conocimientosal quehacerpedagógicoelaborandoyaplicandoestrategiasmetodológicasque
beneficienel aprendizaje de losestudiantes,sindejarde lado el usode la tecnología.
DIVERSOSSISTEMASDE APRENDIZAJE.
Hace algunosaños,laeducaciónse limitadaal usode aulas y clasesmagistrales. Actualmente,se
implementanprogramasde aprendizaje enlíneaque favorecenalosestudiantesencuantoa los
espacios,horariosydisponibilidadde tiempo. Laeducaciónenlíneaes unaexcelenteopciónala
hora de realizardiversasactividadescomotrabajaryestudiar.

2. DISPOSITIVOSMÓVILESYAPLICACIONES
EN EDUCACIÓN
LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA COMO UN FACTORDE DESARROLLOSDE LOS PAISES.REALIDADO
UTOPIA
En losúltimosaños,laeducaciónhaestadomarcada por la inserciónde lastecnologíasde la
informaciónylacomunicaciónytodo loque implicaeste concepto. Se hace referenciaal usode
equipostecnológicosdispuestosparainformarnosycomunicarnos.
Los dispositivosdigitalesindividualesparaestudiantesydocentesestántransformandoel proceso
de enseñanzayaprendizaje llevadoacabo por docentesyestudiantes.
Existennúmerosdispositivoscapacesde interactuarconel mundoexterioral conectarse ala gran
redde redesInternet. El computadoresel primerartefactocapazde comunicarnosconel mundo
exterior,seguidode loscelulares,lasTabletentreotrosdispositivos.
En cuanto al desarrollode lospaíses,laglobalizaciónhapermitidoque lastecnologías puedan
permeartodoslosespacios,sinembargoesunautopía pensarque todoslospaísesesténa la
vanguardiade losavancestecnológicos.
PROYECTOSRENATA