El informe resume las acciones tomadas por la IEE "Manuel Antonio Mesones Muro" para participar en la XXXII Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología "Eureka 2022". Se coordinó con los docentes del área de Ciencia y Tecnología para desarrollar la feria a nivel secundaria el 29 de agosto. Seis proyectos clasificaron para la siguiente etapa a nivel UGEL. Sin embargo, hubo dificultades para inscribirlos debido al corto plazo entre la feria y la fecha límite de inscrip
situación significativa sobre del área ciencia y tecnología. para desarrollar sus concimientos en los estudiante del nivel de secundaria. asi para lograr sus conocimiento de sus aprendizajes cada dia que se va relizando en trancurso del tiempo para poder desarrollar sus conocimientos.
situación significativa sobre del área ciencia y tecnología. para desarrollar sus concimientos en los estudiante del nivel de secundaria. asi para lograr sus conocimiento de sus aprendizajes cada dia que se va relizando en trancurso del tiempo para poder desarrollar sus conocimientos.
Justifica que las plantas producen sus nutrientes gracias al proceso de fotosíntesis que transforma la energía luminosa en energía química
Justifica las diferencias entre organismos quimiosintéticos y fotosintéticos mediante un cuadro comparativo
Justifica la función de cada órgano de la planta
Justifica que las plantas producen sus nutrientes gracias al proceso de fotosíntesis que transforma la energía luminosa en energía química
Justifica las diferencias entre organismos quimiosintéticos y fotosintéticos mediante un cuadro comparativo
Justifica la función de cada órgano de la planta
La ciencia es el conjunto de disciplinas que permiten obtener conocimiento racional de los fenómenos naturales, de forma sistemática, objetiva, verificable y mejorable. La tecnología es todo aquel proceso, método o instrumento que nos sirve de medio para resolver un problema.
El Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico es una estrategia de Formación
Continua, que ha elaborado e implementado el MINEDU con la finalidad de fortalecer las
competencias profesionales de los docentes, orientados y centrados en la mejora continua
de los aprendizajes de las y los estudiantes. Mientras el monitoreo recoge la información
pertinente identificando los logros y dificultades de la práctica docente, centrando su
atención en el saber actuar de los mismos, el acompañamiento promueve en los docentes
de manera individual y colectiva la mejora de su práctica pedagógica a partir del
descubrimiento de los supuestos que están detrás de ella, la toma de conciencia e
implementación de los cambios necesarios para forjar de manera progresiva su autonomía
profesional (MINEDU 2017). Asimismo esta se implementara a través de tres formas de
intervención: Visitas al aula, GIAS (Grupos de Interaprendizaje) y visita entre pares.
En medio de mucha expectativa, docentes de diferentes partes del país se conectaron con la transmisión del lanzamiento de bases del V Concurso Nacional de Proyectos de Innovación Educativa 2023, Escuelas Que Transforman, organizado por el Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana -FONDEP.
La inauguración estuvo a cargo de la viceministra de Gestión Institucional del Ministerio de Educación, Magnet Márquez Ramírez, quien señaló la importancia de difundir los proyectos de innovación que vienen desarrollando los docentes, pero con nuevos enfoques.
En esa misma línea, el presidente del Consejo de Administración del FONDEP, Alindor Bazán Hernández, indicó que el objetivo de esta quinta edición es promover cambios y mejoras en la calidad del servicio educativo, a través del financiamiento y la gestión de proyectos de innovación y de investigación.
“Los proyectos de innovación son una oportunidad para atender las problemáticas, desde las escuelas. Los docentes proponen alternativas metodológicas de acuerdo a los desafíos y necesidades identificados, y de esa reflexión conjunta que hacen con los directivos nacen los proyectos, que desde FONDEP buscamos impulsarlos”, manifestó.
La Administración de Empresas es una ciencia social, económica y de carácter técnico. Tiene como objetivo principal lograr el máximo beneficio posible para una entidad. Logra esto mediante la organización, planificación, dirección y control de los recursos que tiene a su disposición.
1º Caso Practico Lubricacion Rodamiento Motor 10CVCarlosAroeira1
Caso pratico análise analise de vibrações em rolamento de HVAC para resolver problema de lubrificação apresentado durante a 1ª reuniao do Vibration Institute em Lisboa em 24 de maio de 2024
Se denomina motor de corriente alterna a aquellos motores eléctricos que funcionan con alimentación eléctrica en corriente alterna. Un motor es una máquina motriz, esto es, un aparato que convierte una forma determinada de energía en energía mecánica de rotación o par.
Criterios de la primera y segunda derivadaYoverOlivares
Criterios de la primera derivada.
Criterios de la segunda derivada.
Función creciente y decreciente.
Puntos máximos y mínimos.
Puntos de inflexión.
3 Ejemplos para graficar funciones utilizando los criterios de la primera y segunda derivada.
1. MINISTERIO DE EDUCACIÓN
GOBIERNO REGIONAL DE AMAZONAS
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
UNIDAD EJECUTORA N° 303-EDUCACIÓN
IEE “MANUEL ANTONIO MESONES MURO”
““AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”
INFORME N°001- 2022/G.R.AMAZONAS/DREA/UE. 303- BC/IEE MAMM/PXH-DMAB
AL : PROF. ALFREDO VALLEJOS FERNANDEZ
DIRECTOR DE LA IEE “MAMM” - B
BAGUA
DEL : PROF. DEMETRIO MARTIN ALVAREZ BURGOS
Docente del área de Ciencia y Tecnología
BAGUA.
ASUNTO : INFORMA SOBRE LAS ACCIONES DEL CONCURSO DE FERIA ESCOLAR
NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA EUREKA 2022
Fecha : Bagua, septiembre 02 del 2022.
************************************************
Tengo el honor de dirigirme al Despacho de su
digno cargo para saludarle para hacer de su conocimiento sobre
las acciones del Concurso de Feria Escolar Nacional de Ciencia y
Tecnología EUREKA 2022. Según el detalle siguiente:
ANTECEDENTES:
Ley N° 28044 General de Educación.
Ley N°29062 - MINEDU
Bases Específicas XXXII Feria Escolar Nacional de Ciencia y
Tecnología “Eureka” 2022
Objetivo general:
Promover el desarrollo de competencias científicas y
tecnológicas en las y los estudiantes del nivel secundaria de
nuestra IE Emblemática” MAMM” de la Ciudad de Bagua, teniendo
como base los lineamientos del CNEB con énfasis en el enfoque
de Indagación y alfabetización científica y tecnológica.
Objetivos específicos.
Impulsar la práctica permanente de la indagación y el
desarrollo de la tecnología para fomentar las
vocaciones por la ciencia y la tecnología en las y los
estudiantes del nivel secundaria de nuestra IEE “MAMM”
de la Ciudad de Bagua.
2. MINISTERIO DE EDUCACIÓN
GOBIERNO REGIONAL DE AMAZONAS
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
UNIDAD EJECUTORA N° 303-EDUCACIÓN
IEE “MANUEL ANTONIO MESONES MURO”
Propiciar en las y los estudiantes y docentes del nivel
secundaria de la IEE “MAMM” de la Ciudad de Bagua el
pensamiento complejo mediante el uso de estrategias de
indagación y construcción de soluciones tecnológicas
desde los enfoques de Indagación y alfabetización
científica y tecnológica.
Fomentar la integración entre las y los participantes
y demás miembros de la comunidad educativa, en forma
activa y creciente en actividades que contribuyan al
desarrollo de las competencias de las y los
estudiantes.
Promover en las y los estudiantes del nivel secundaria
de la IEE “MAMM” – B, el desarrollo de una cultura
científica, innovación y un espíritu creativo.
ANALISIS:
El Director de la IEE “MANUEL ANTONIO MESONES MURO”-BAGUA
como líder educativo en nuestra IEE “MAMM”- B coordinó con
el Jefe de Laboratorio y los docentes del área de Ciencia y
Tecnología con fines de participar en el concurso XXXII Feria
Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología “Eureka” 2022, en
sus diferentes etapas según sus bases.
ACCIONES DE RESPUESTA
El profesor Jammer Olano Becerra en su condición de Jefe de
Laboratorio (e)convoca a reunión de coordinación a los
docentes del área de Ciencia y Tecnología para participar en
la XXXII Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología
“Eureka” 2022.
Se desarrolla la XXXII Feria Escolar Nacional de Ciencia y
Tecnología “Eureka” 2022 en el nivel secundaria de la IEE
“MAMM”-B el día 29 de agosto del 2022.
LOGROS:
Se cumplió con la realización de la XXXII Feria Escolar
Nacional de Ciencia y Tecnología “Eureka” 2022 en el nivel
secundaria siendo el día 29 de agosto.
3. MINISTERIO DE EDUCACIÓN
GOBIERNO REGIONAL DE AMAZONAS
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
UNIDAD EJECUTORA N° 303-EDUCACIÓN
IEE “MANUEL ANTONIO MESONES MURO”
En la CATEGORÍA B que comprende las Área de Indagación
Científica y Área de Alternativa de Solución Tecnológica,
expresa que Los tres primeros proyectos con mayor puntaje de
cada área pasan a la siguiente etapa, en tal sentido son
seis proyectos que pasan a la segunda etapa UGEL.
DIFICULTADES:
La realización de la XXXII Feria Escolar Nacional de Ciencia
y Tecnología “Eureka” 2022 en la I Etapa se realizó el día
29 de agosto y la fecha de inscripción en el SICE para la
etapa UGEL a sido el día 31 de agosto del 2022 y complicando
más el tiempo con la dificultad de acceso a la plataforma
SICE haciendo imposible la inscripción de los informes
ganadores. Ver anexo.
SUGERENCIAS:
La realización de la ETAPA I a nivel de IE., Se realice al
menos cinco días previos al cierre de la inscripción a la II
ETAPA y así prever dificultades de acceso a la plataforma
SICE.
ANEXOS:
Captura de pantalla 31/08/2022 a horas 23:35 pm
Captura de pantalla 01/09/2022 a horas 04:55 am
Enlace del informe y cuaderno de campo: Uso de la energía
solar para disminuir la contaminación ambiental.
https://drive.google.com/file/d/1xGnhrwMX1d9v1Mo_MDym5hy4i
6Za_7Y2/view?usp=sharing
Enlace del informe y cuaderno de campo: Creando un
Biodigestor para mitigar la contaminación ambiental y
contribuir con la buena salud de las Amas de Casa.
https://drive.google.com/file/d/1WXUBCVENOQDqju4IZga3prtEY
MJSf4wP/view?usp=sharing
Enlace del informe y cuaderno de campo: Elaboración de
Compost Orgánico para reducir los Residuos Orgánicos
4. MINISTERIO DE EDUCACIÓN
GOBIERNO REGIONAL DE AMAZONAS
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
UNIDAD EJECUTORA N° 303-EDUCACIÓN
IEE “MANUEL ANTONIO MESONES MURO”
llevados al relleno sanitario y fortalecer las áreas verdes
de nuestra Institución Educativa.
https://drive.google.com/file/d/1yLtTtVEFSBXJYSFyBEy5M0hJP
2jqG5KC/view?usp=sharing
5. MINISTERIO DE EDUCACIÓN
GOBIERNO REGIONAL DE AMAZONAS
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
UNIDAD EJECUTORA N° 303-EDUCACIÓN
IEE “MANUEL ANTONIO MESONES MURO”
Atentamente.
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DEMETRIO MARTIN ALVAREZ BURGOS
Docente del área de Ciencia y Tecnología