Este informe propone seis nuevas tecnologías para su uso generalizado en la enseñanza primaria y secundaria en los próximos años. Estas tecnologías incluyen software como servicio, aprendizaje móvil, análisis de aprendizaje, contenido abierto, impresión 3D y laboratorios virtuales, cada una con diferentes plazos de adopción de uno a cinco años. El informe describe brevemente cada tecnología y sus usos potenciales en la educación.

1. Informe Horizon 2013
Enseñanza Primaria y Secundaria
INTEF (Instituto Nacional de
Tecnologías Educativas y de Formación
del Profesorado

2. En este informe se exponen las 6 nuevas tecnologías
que se proponen para uso generalizado en la
enseñanza primaria y secundaria desde el New Mediam
Consortium y el Consortium for School Networking
(CoSN) y la International Society for Technology in
Education (ISTE).
Cada una de estas tecnologías, tendrán plazos de
adopción en un año; dos o tres años y en cuatro o
cinco años.

3. Plazo de adopción: 12 meses.
Sus servicios pueden ser públicos, privados o
híbridos y están compuestos por tres capas:
• Atiende las
necesidades
específicas de los
usuarios
El software
como servicio
• El entorno para
desarrollar y lanzar
aplicaciones que
utilicen los usuarios
La plataforma
como servicio
• Sobre la que está
instalada la
plataforma
La
infraestructura
como servicio

4. Chromebooks.
Dispositivo elegido por más
de 3.000 centros escolares
de todo el mundo

5. El Google Web Toolkit, en Nigeria,
fue utilizado para convertir una
aplicación de gestión administrativa
en versión ordenador de sobremesa a
una versión web la cual es utilizada
en los centros educativos para
gestionar de manera eficaz los datos
de sus alumnos

6. APRENDIZAJE MÓVIL
Plazo de adopción: un año o menos
La implementación de los dispositivos
móviles en las actividades de enseñanza-aprendizaje
puede brindar excelentes
resultados; por su portabilidad, su fácil y
rápido acceso a internet y por la diversidad
de aplicaciones disponibles en el ámbito
educativo

7. Analíticas de aprendizaje
Plazo de adopción: 2 a 3 años
Seguimiento efectivo e individual de los
aprendizajes de los alumnos.
Complejas y efectivas hacen de los datos una
parte integral de la planificación , el diseño y la
evaluación de las experiencias de aprendizaje.

8. Contenido abierto
Plazo de adopción: 2 a 3 años
• Entorno que propicia compartir y distribuir
contenidos libremente.
• Medio efectivo para distribuir material
educativo de alta calidad a los centros
escolares.
• Desarrollar habilidades para buscar, evaluar,
analizar información.

9. Impresión 3D
Plazo de adopción: 4 a 5 años
Permite una exploración más
auténtica de objetos que puede
que no estén disponibles en los
centros escolares.

10. Permiten a los usuarios llevar a cabo
experimentos y participar en actividades a través
de internet usando equipamiento real mediante
control remoto.
Son entornos interactivos en línea para
desarrollar experimentos con equipamiento
simulado.
Ofrecen verdaderas experiencias de laboratorio
sin importar la ubicación del usuario.

11. Plazo de adopción
de 4 a 5 años

12. Fin