El documento propone que los maestros se involucren más con los recursos educativos abiertos (REA) para motivar a los estudiantes a buscar información por su cuenta y ampliar sus conocimientos. Los maestros deben capacitarse en el uso de los REA y enseñar a los estudiantes cómo encontrar fuentes confiables de información. Con la guía de los maestros, los estudiantes podrán aprender de forma autodidacta usando los REA, incluso aquellos con pocos recursos económicos.

1. Posible innovación educativa
que se puede desarrollar con
recursos educativos abiertos

2. Análisis de conocimientos previos
 Los REA no solo constan de cursos de capacitación o
educación abierta, también se enfocan en los documentos,
programas, videos, o cualquier tipo de apoyo que pueda
servir para el desarrollo de un tema, que cuente con la
accesibilidad para todo público, así, el alumno, con la
motivación adecuada, podrá hacer uso por cuenta propia de
estos archivos para su desarrollo personal y educativo.

3. Experiencia personal
 En mi experiencia como estudiante he notado que muchas
personas que no poseen los recursos económicos
suficientes para cubrir una educación superior, no se les ha
presentado la oportunidad o no les inculcaron motivación
suficiente para que ellos quisieran hacerlo.

4. Posibilidades contextuales
 Como propuesta de innovación propongo que los maestros
se involucren más en los REA, tomando talleres o cursos
que tengan que ver con este tema, para así desarrollar una
capacitación y mejor perspectiva del alcance de los
conocimientos. Con esta habilidad el maestro podrá enseñar
mejor a los alumnos, motivarlos a adentrarse a este tema de
la educación abierta, y también hacer que los alumnos
empiecen a desarrollar habilidades de búsqueda de
información y apoyos que les pudieran ser útiles, para
retroalimentarse por ellos mismo y emprender cada vez
mejor.

5. REA
Apoyos materiales para la búsqueda de información

6. Los maestros deben involucrar a los alumnos a la búsqueda de
información de distintas fuentes o medios electrónicos.

7. Los alumnos con ayuda de los maestros podrán reconocer y distinguir
que fuentes de información son más confiables que otras.

8. Con la motivación que el profesor le inculque al alumnado, este será
cada vez mas capaz de autoevaluarse y auto retroalimentarse de
conocimiento ya sea para algún trabajo o por simple satisfacción.

9. REA
Cursos, talleres de capacitación, aprendizaje y desarrollo

10. El profesorado también debe dar a conocer a sus alumnos medios
alternos de aprendizaje por cuenta propia.

11. Los alumnos motivados comenzaran a buscar mas REA para ampliar
sus conocimientos, habilidades y capacidades.

12. Los maestros deben comprender que con la evolución de los
recursos electrónicos la educación se ve de cierto modo
beneficiada, tanto para el desarrollo de las clases como de los
cursos, apoyando así la forma de aprender de un modo diferente
pero con los mismo retos que un aprendizaje normal.

13. Con la motivación y los profesores capacitados adecuadamente, las
personas de bajos recursos no tendrán que mortificarse demasiado
en el ámbito laboral por no poseer una educación superior, ya que
podrán capacitarse usando los REA para con ello poder aportar mas
a la comunidad que los rodea.

14. Los recursos educativos abiertos aportan demasiado a las
comunidades que cuentan con el acceso a una red de internet;
sin embargo, los REA no son tan conocidos por las personas o no
se les ha dado tanta publicidad como debiera, propongo de igual
forma una basta difusión de estos recursos para que aquellos que
no tuvieron la
oportunidad de
desarrollarse
puedan hacerlo
por cuenta propia
sin impedimentos
ni
discriminaciones.