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INSTRUMENTOS Y TÉCNICAS DE EVALUACIÓN, REACTIVOS DE FALSO VERDADERO Y COLUMNA
Es una técnicaque consiste solicitaraal alumnolaresoluciónde problemas
 Ordenconceptual
 Nivel declarativo
 Reconocimientode secuencia
Estos reactivos exigen al alumno que exprese su
juicioacercade cada una mediante expresiones,tales
como falso-verdadero, sí-no, nunca-siempre,
correcto-incorrecto,etc. El reactivo debe expresarse
en forma simple, clara y concisa, para evitar la
confusión del alumno. Asimismo, se recomienda
evaluar el conocimiento realmente significativo.

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  • 1. INSTRUMENTOS Y TÉCNICAS DE EVALUACIÓN, REACTIVOS DE FALSO VERDADERO Y COLUMNA Es una técnicaque consiste solicitaraal alumnolaresoluciónde problemas  Ordenconceptual  Nivel declarativo  Reconocimientode secuencia
  • 2. Estos reactivos exigen al alumno que exprese su juicioacercade cada una mediante expresiones,tales como falso-verdadero, sí-no, nunca-siempre, correcto-incorrecto,etc. El reactivo debe expresarse en forma simple, clara y concisa, para evitar la confusión del alumno. Asimismo, se recomienda evaluar el conocimiento realmente significativo.