Charla-taller impartida en UJI (Universidad Jaume I, de Castellón) a alumnos de 4º del Grado de Psicología.

1. APLICACIONES
DE
LA
INTELIGENCIA
EMOCIONAL
EN
LA
EDUCACIÓN
Y
LAS
ORGANIZACIONES

2. IRRITACIÓN
FRUSTRACIÓN
ALEGRÍA
HUMOR
ABURRIMIENTO
INCERTIDUMBRE
SORPRESA
CALMA
+
I
N
T
E
N
S
I
D
A
D
-
-­‐
A
G
R
A
D
A
B
I
L
I
D
A
D
+
RESUMEN

3. APLICACIONES
DE
LA
INTELIGENCIA
EMOCIONAL
EN
LA
EDUCACIÓN
Y
LAS
ORGANIZACIONES
Consultor | Docente | Speaker 3D
www.lapalancadelexito.com
@juanpsanchez

4. OBJETIVOS
• RECONOCER
MALAS
PRÁXIS
A
NIVEL
ORGANIZACIONAL
Y
DIRECTIVO
• CONOCER
ALGUNAS
BUENAS
PRÁCTICAS
PARA
DESARROLLAR
EL
TALENTO
• DIVERTIRSE
• ADQUIRIR
ALGUNAS
HERRAMIENTAS
DE
MOTIVACIÓN
DE
EQUIPOS
• SABER
QUÉ
ES
LA
INTELIGENCIA
EMOCIONAL
APLICADA
AL
LIDERAZGO
• ANALIZAR
ALGÚN
CASO
PRÁCTICO

5. ¿CÓMO
HE
LLEGADO
HASTA
AQUÍ?

6. CEO
(Chief
ExecuIve
Officer)
o…
Competencia
Emocional
0
y…
su
Comportamiento
Erosiona
la
Organización

7. MALAS
PRÁCTICAS
DE
LIDERAZGO
¿QUÉ
CONSEGUIMOS?

8. ¿QUÉ
QUIEREN
LAS
EMPRESAS?

10. CON
RIGOR
CIENTÍFICO

11. ESTRATEGIA
EMOCIONAL
(COMO
EJE
TRANSVERSAL)
PRÁCTICAS
ORGANIZACIONALES
SALUDABLES
ACOMPAÑAMIENTO
LIDERAZGO
EMOCIONAL
ACOMPAÑAMIENTO
LO
QUE
PROPONGO
EQUIPOS
DIRECTIVOS

12. CON
RIGOR
CIENTÍFICO

13. PRÁCTICAS
ORGANIZACIONALES
POSITIVAS
DIRIGIDAS
A
PROMOVER
SALUD
Y
BIENESTAR
PRODUCTIVO
ORGANIZACIONALES
Conciliación
trabajo-­‐vida
privada
Formación
y
desarrollo
Recovery
SOCIALES
Liderazgo
Apoyo
Feedback
Equidad
JusIcia
Coherencia
INDIVIDUALES
Autoeficacia
Inteligencia
Emocional
OpImismo
realista
Resiliencia
TAREA
Claridad
Variedad
Feedback
Autonomía

14. PRÁCTICAS
ORGANIZACIONALES
SALUDABLES
¿DE
VERDAD
FUNCIONAN?

15. PRÁCTICAS
ORGANIZACIONALES
SALUDABLES
¿SE
PUEDEN
MEDIR?
CMI

16. INTELIGENCIA
EMOCIONAL
-­‐COMPETENCIAS-­‐
AUTOEFICACIA,
EMPATÍA
Y
ASERTIVIDAD
ACOMPAÑAMIENTO
MANEJO
DE
CONDUCTAS
DISRUPTIVAS
ACOMPAÑAMIENTO
LO
QUE
PROPONGO
A
EQUIPOS
DOCENTES

17. DINÁMICAS
ESCUCHA
ACTIVA
EMPATICA

18. ¿ALGUNA
PREGUNTA?

19. GRACIAS
POR
COMPARTIR
TU
TIEMPO