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Facilitadora: Nancy Gomez
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE INVESTIGACIÓN, EXTENSIÓN Y POSTGRADO
SAN JOAQUÍN DE TURMERO-ESTADO ARAGUA
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
CÁTEDRA: INVESTIGACIÓN BÁSICA- EPSI
INVESTIGACIÓN BÁSICA- EPSI
Participante: Ana Karina Pumero
Febrero, 2022
TÉRMINOS A DESARROLLAR
 Métodos
 Técnicas
 Variables
 Observación
 Procedimiento
 Análisis
 Población
 Psicología
 Conducta
 Trastorno
Método
El método es una forma organizada y sistemática de poder
alcanzar un determinado objetivo. Puede aplicarse a distintas
áreas de estudio como las ciencias naturales , sociales o las
matemáticas. Algunos autores definen el método como un
procedimiento concreto que se emplea, de acuerdo con el
objeto y con los fines de la investigación, para propiciar
resultados coherentes. Es una serie de pasos sucesivos que
conducen a una meta.
Técnica
Una técnica es el concepto universal del procedimiento que se
realiza para ejecutar una determinada tarea. En el uso de la técnica
se emplean muchas herramientas, con el fin de concretar los
objetivos de la responsabilidad adquirida.
Según Gutiérrez F. (2002) se conoce como la habilidad para hacer
uso de procedimientos y recursos. Significa cómo hacer algo. Es el
procedimiento que adoptan el docente y los alumnos durante el
proceso de enseñanza y aprendizaje
Variable
Una variable es un símbolo que permite identificar a un
elemento no especificado dentro de un determinado
grupo. Se trata de algo que se caracteriza por ser
inestable, inconstante y mudable.
Observación
Llamamos observación al acto de emplear la vista para obtener
información a partir de un fenómeno de la realidad. Es una actividad
común del ser humano y muchos otros animales dotados de distintos
mecanismos de visión, que consisten en captar diversos tipos de
radiación electromagnética.
Por otro lado, se llama observación también a uno de los primeros
pasos de cualquier investigación que se rija por el método empírico-
analítico, que es un modelo posible del método científico, muy
empleado en las ciencias naturales y en las ciencias sociales
Procedimiento
Un procedimiento, consiste en seguir ciertos
pasos predefinidos para desarrollar una labor de
manera eficaz. Su objetivo debería ser único y de
fácil identificación, aunque es posible que existan
diversos procedimientos que persigan el mismo
fin, cada uno con estructuras y etapas diferentes,
y que ofrezcan más o menos eficiencia.
Análisis
Por análisis se entiende el examen minucioso y
pormenorizado de un asunto para conocer su naturaleza, sus
características, su estado y los factores que intervienen en
todo ello. Se considera también que el análisis es una
competencia de la inteligencia, capaz de registrar y procesar
información para hallar soluciones. Cada tipo de análisis se
dedica a estudiar detenidamente fenómenos específicos, no
solo en cuanto a las características que los definen, sino en
cuanto a las causas y consecuencias relacionados con ello.
Población
El término población se refiere a todos los seres vivos del
mismo grupo o especie, que viven en un área geográfica
particular. En sociología, se refiere a un grupo de seres
humanos o a toda la especie.
Hace referencia habitualmente al conjunto de seres
humanos que hacen vida en un determinado espacio
geográfico o territorio. Es decir, suele referirse a la población
humana.
Psicología
La Psicología es la ciencia que estudia la conducta humana,
así como los procesos mentales y, en general, todo lo relativo
a la experiencia humana. Asimismo, la Psicología explora
conceptos como la percepción, la motivación, la personalidad,
la inteligencia, las relaciones entre personas.
Conducta
Se entiende o se define como conducta al conjunto de acciones que
lleva a cabo un sujeto, que puede ser humano o animal, y que es la
expresión de su comportamiento en un entorno, situación o contexto
determinado.
Técnicamente, todo lo que hacemos es conducta. Esto puede ser fácil
de ver cuando realizamos una acción a nivel físico: levantamos un
objeto, nos sentamos, corremos
Trastorno
Un trastorno es una enfermedad que se caracteriza por patrones
anormales de pensamientos, emociones y conductas de la persona,
y que pueden dificultar su adaptación al entorno cultural y social en
que vive. Es un síndrome caracterizado por una alteración
clínicamente significativa del estado cognitivo, la regulación
emocional o el comportamiento de un individuo, que refleja una
disfunción de los procesos psicológicos, biológicos o del desarrollo
que subyacen en su función mental.
Luego de haber, interpretado, conceptualizado y analizado cada uno de los diferentes términos
presentados anteriormente se puede comprender que los mismos se relacionan de una manera
significativa con el campo del proceso investigativo, dichos términos son elementos y herramientas que
se usan en el proceso de una investigación, por otro lado se comprende que los términos relacionados
con la psicología complementan el estudio del comportamiento humano ya que en esta disciplina para
llevar a cabo el estudio de diferentes comportamientos se debe utilizar cada uno de ellos en diferentes
ocasiones ya que la psicología es básicamente una investigación.
Sin embargo debemos tomar en cuenta que el proceso de investigación básica también hace vida
dentro de la psicología siendo esta la principal herramienta para proceder con el estudio del
comportamiento humano, dentro de un proceso investigativo existen, métodos, técnicas, variables,
etapas de observación, procedimientos, análisis y estudios de población en algunos casos, donde se
van a evaluar conductas y estudios de posibles trastornos existentes en casos que se descubran
mediante dicha investigación.
De acuerdo a todo lo analizado mediante la interpretación de cada uno de estos términos se concluye
que los mismos poseen un alto nivel de relación con respecto a la psicología y al proceso investigativo,
dejando saber que con estos elementos podemos llevar a cabo un proceso de investigación en el área
psicológica y determinar planes y soluciones que establezcan la salud mental un individuo o población
determinada
Referencias Bibliográficas
 Frascati manual 2015 : guidelines for collecting and reporting data on research and
experimental development.. 2015. ISBN 978-92-64-23901-2. OCLC 932155477.
Consultado el 19 de agosto de 2021.
 Georges Chapouthier, Le métier de chercheur: itinéraire d'un biologiste du
comportement, Les cahiers rationalistes, 1998, n° 461, págs. 3-9.
 Rozakis, Laurie (2007). Guía rápida de Schaum para escribir excelentes trabajos de
investigación. The State University of new york. ISBN 978-0071511223. Consultado el 17
de enero de 2022.
 Singh, Michael; Li, Bingyi (2009). «Early career researcher originality: Engaging Richard
Florida's international competition for creative workers». Documento de trabajo
(Universidad de Western Sydney).
 Hernández Sampieri, Roberto; Fernández Collado, Carlos; Baptista Lucio, Pilar (2014).
Metodología de la Investigación. McGraw-Hill. ISBN 978-1-4562-2396-0.
 López Cano y San Cristóbal 2014: 39.
 Castillero Mimenza, Oscar (2017). «Los 15 tipos de investigación (y características)».
 Organización Mundial de la Salud. «Trastornos mentales». Consultado el 3 de marzo de
2015.

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  • 1. Facilitadora: Nancy Gomez REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA VICERRECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE INVESTIGACIÓN, EXTENSIÓN Y POSTGRADO SAN JOAQUÍN DE TURMERO-ESTADO ARAGUA ESCUELA DE PSICOLOGÍA CÁTEDRA: INVESTIGACIÓN BÁSICA- EPSI INVESTIGACIÓN BÁSICA- EPSI Participante: Ana Karina Pumero Febrero, 2022
  • 2. TÉRMINOS A DESARROLLAR  Métodos  Técnicas  Variables  Observación  Procedimiento  Análisis  Población  Psicología  Conducta  Trastorno
  • 3. Método El método es una forma organizada y sistemática de poder alcanzar un determinado objetivo. Puede aplicarse a distintas áreas de estudio como las ciencias naturales , sociales o las matemáticas. Algunos autores definen el método como un procedimiento concreto que se emplea, de acuerdo con el objeto y con los fines de la investigación, para propiciar resultados coherentes. Es una serie de pasos sucesivos que conducen a una meta. Técnica Una técnica es el concepto universal del procedimiento que se realiza para ejecutar una determinada tarea. En el uso de la técnica se emplean muchas herramientas, con el fin de concretar los objetivos de la responsabilidad adquirida. Según Gutiérrez F. (2002) se conoce como la habilidad para hacer uso de procedimientos y recursos. Significa cómo hacer algo. Es el procedimiento que adoptan el docente y los alumnos durante el proceso de enseñanza y aprendizaje
  • 4. Variable Una variable es un símbolo que permite identificar a un elemento no especificado dentro de un determinado grupo. Se trata de algo que se caracteriza por ser inestable, inconstante y mudable. Observación Llamamos observación al acto de emplear la vista para obtener información a partir de un fenómeno de la realidad. Es una actividad común del ser humano y muchos otros animales dotados de distintos mecanismos de visión, que consisten en captar diversos tipos de radiación electromagnética. Por otro lado, se llama observación también a uno de los primeros pasos de cualquier investigación que se rija por el método empírico- analítico, que es un modelo posible del método científico, muy empleado en las ciencias naturales y en las ciencias sociales
  • 5. Procedimiento Un procedimiento, consiste en seguir ciertos pasos predefinidos para desarrollar una labor de manera eficaz. Su objetivo debería ser único y de fácil identificación, aunque es posible que existan diversos procedimientos que persigan el mismo fin, cada uno con estructuras y etapas diferentes, y que ofrezcan más o menos eficiencia. Análisis Por análisis se entiende el examen minucioso y pormenorizado de un asunto para conocer su naturaleza, sus características, su estado y los factores que intervienen en todo ello. Se considera también que el análisis es una competencia de la inteligencia, capaz de registrar y procesar información para hallar soluciones. Cada tipo de análisis se dedica a estudiar detenidamente fenómenos específicos, no solo en cuanto a las características que los definen, sino en cuanto a las causas y consecuencias relacionados con ello.
  • 6. Población El término población se refiere a todos los seres vivos del mismo grupo o especie, que viven en un área geográfica particular. En sociología, se refiere a un grupo de seres humanos o a toda la especie. Hace referencia habitualmente al conjunto de seres humanos que hacen vida en un determinado espacio geográfico o territorio. Es decir, suele referirse a la población humana. Psicología La Psicología es la ciencia que estudia la conducta humana, así como los procesos mentales y, en general, todo lo relativo a la experiencia humana. Asimismo, la Psicología explora conceptos como la percepción, la motivación, la personalidad, la inteligencia, las relaciones entre personas.
  • 7. Conducta Se entiende o se define como conducta al conjunto de acciones que lleva a cabo un sujeto, que puede ser humano o animal, y que es la expresión de su comportamiento en un entorno, situación o contexto determinado. Técnicamente, todo lo que hacemos es conducta. Esto puede ser fácil de ver cuando realizamos una acción a nivel físico: levantamos un objeto, nos sentamos, corremos Trastorno Un trastorno es una enfermedad que se caracteriza por patrones anormales de pensamientos, emociones y conductas de la persona, y que pueden dificultar su adaptación al entorno cultural y social en que vive. Es un síndrome caracterizado por una alteración clínicamente significativa del estado cognitivo, la regulación emocional o el comportamiento de un individuo, que refleja una disfunción de los procesos psicológicos, biológicos o del desarrollo que subyacen en su función mental.
  • 8. Luego de haber, interpretado, conceptualizado y analizado cada uno de los diferentes términos presentados anteriormente se puede comprender que los mismos se relacionan de una manera significativa con el campo del proceso investigativo, dichos términos son elementos y herramientas que se usan en el proceso de una investigación, por otro lado se comprende que los términos relacionados con la psicología complementan el estudio del comportamiento humano ya que en esta disciplina para llevar a cabo el estudio de diferentes comportamientos se debe utilizar cada uno de ellos en diferentes ocasiones ya que la psicología es básicamente una investigación. Sin embargo debemos tomar en cuenta que el proceso de investigación básica también hace vida dentro de la psicología siendo esta la principal herramienta para proceder con el estudio del comportamiento humano, dentro de un proceso investigativo existen, métodos, técnicas, variables, etapas de observación, procedimientos, análisis y estudios de población en algunos casos, donde se van a evaluar conductas y estudios de posibles trastornos existentes en casos que se descubran mediante dicha investigación. De acuerdo a todo lo analizado mediante la interpretación de cada uno de estos términos se concluye que los mismos poseen un alto nivel de relación con respecto a la psicología y al proceso investigativo, dejando saber que con estos elementos podemos llevar a cabo un proceso de investigación en el área psicológica y determinar planes y soluciones que establezcan la salud mental un individuo o población determinada
  • 9. Referencias Bibliográficas  Frascati manual 2015 : guidelines for collecting and reporting data on research and experimental development.. 2015. ISBN 978-92-64-23901-2. OCLC 932155477. Consultado el 19 de agosto de 2021.  Georges Chapouthier, Le métier de chercheur: itinéraire d'un biologiste du comportement, Les cahiers rationalistes, 1998, n° 461, págs. 3-9.  Rozakis, Laurie (2007). Guía rápida de Schaum para escribir excelentes trabajos de investigación. The State University of new york. ISBN 978-0071511223. Consultado el 17 de enero de 2022.  Singh, Michael; Li, Bingyi (2009). «Early career researcher originality: Engaging Richard Florida's international competition for creative workers». Documento de trabajo (Universidad de Western Sydney).  Hernández Sampieri, Roberto; Fernández Collado, Carlos; Baptista Lucio, Pilar (2014). Metodología de la Investigación. McGraw-Hill. ISBN 978-1-4562-2396-0.  López Cano y San Cristóbal 2014: 39.  Castillero Mimenza, Oscar (2017). «Los 15 tipos de investigación (y características)».  Organización Mundial de la Salud. «Trastornos mentales». Consultado el 3 de marzo de 2015.