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LOS ALCANCES DE LOS
ESTUDIOS
Estudios Exploratorios
• “Los estudios exploratorios se efectúan,
normalmente, cuando el objetivo es
examinar un tema o problema de
investigación poco estudiado, del cual se
tienen muchas dudas o no se ha
abordado antes” (p.115).
Estudios Exploratorios
• Puede que el tema general se haya
abordado, pero no en el contexto
específico al cual se desea aplicar en el
estudio.
• Por lo general, son un paso para llegar a
otros tipos de estudio de mayor alcance.
• Las investigaciones cualitativas, o la fase
cualitativa de un estudio de dos etapas,
por lo general son exploratorias.
Estudios Descriptivos
• “Los estudios descriptivos buscan
especificar las propiedades, las
características y los perfiles importantes
de personas, grupos, comunidades o
cualquier otro fenómeno que se someta a
análisis” (p.117).
Estudios Descriptivos
• Miden o recolectan información sobre los
conceptos o variables a los que se
refieren.
• Su valor reside en la precisión con que
mide las variables.
• Pueden hacer predicciones a partir de la
estimación estadística, en cuanto a los
valores en ciertas variables que obtendrán
los sujetos.
Estudios Correlacionales
• “Este tipo de estudios tiene como
propósito evaluar la relación que existe
entre dos o más conceptos, categorías o
variables (en un contexto particular)”
(p.121).
Estudios Correlacionales
• Su utilidad consiste en conocer cómo se
comporta una variable a partir del
comportamiento de otras variables
relacionadas.
• Pueden haber correlaciones positivas o
negativas, o no haber correlación (poca
correlación, tendiente a cero).
• Tienen un valor explicativo parcial.
Estudios Explicativos
• “Los estudios explicativos van más allá de
la descripción de conceptos o fenómenos
o del establecimiento de relaciones entre
conceptos; están dirigidos a responder a
las causas de los eventos, sucesos y
fenómenos físicos o sociales” (p.126).
Estudios Explicativos
• Los estudios explicativos son más
estructurados que los otros tipos de
estudios.
• El fenómeno se controla. Es posible
predecir el fenómeno.
• Por lo general son experimentales. hay
una variable independiente (las causas,
provocadas por el investigador) y una
variable dependiente (el cambio o
resultado en el fenómeno de interés).
Estudios Explicativos
• Los estudios explicativos son más
estructurados que los otros tipos de
estudios.
• El fenómeno se controla. Es posible
predecir el fenómeno.
• Por lo general son experimentales. hay
una variable independiente (las causas,
provocadas por el investigador) y una
variable dependiente (el cambio o
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Investigacion03

  • 1. LOS ALCANCES DE LOS ESTUDIOS
  • 2. Estudios Exploratorios • “Los estudios exploratorios se efectúan, normalmente, cuando el objetivo es examinar un tema o problema de investigación poco estudiado, del cual se tienen muchas dudas o no se ha abordado antes” (p.115).
  • 3. Estudios Exploratorios • Puede que el tema general se haya abordado, pero no en el contexto específico al cual se desea aplicar en el estudio. • Por lo general, son un paso para llegar a otros tipos de estudio de mayor alcance. • Las investigaciones cualitativas, o la fase cualitativa de un estudio de dos etapas, por lo general son exploratorias.
  • 4. Estudios Descriptivos • “Los estudios descriptivos buscan especificar las propiedades, las características y los perfiles importantes de personas, grupos, comunidades o cualquier otro fenómeno que se someta a análisis” (p.117).
  • 5. Estudios Descriptivos • Miden o recolectan información sobre los conceptos o variables a los que se refieren. • Su valor reside en la precisión con que mide las variables. • Pueden hacer predicciones a partir de la estimación estadística, en cuanto a los valores en ciertas variables que obtendrán los sujetos.
  • 6. Estudios Correlacionales • “Este tipo de estudios tiene como propósito evaluar la relación que existe entre dos o más conceptos, categorías o variables (en un contexto particular)” (p.121).
  • 7. Estudios Correlacionales • Su utilidad consiste en conocer cómo se comporta una variable a partir del comportamiento de otras variables relacionadas. • Pueden haber correlaciones positivas o negativas, o no haber correlación (poca correlación, tendiente a cero). • Tienen un valor explicativo parcial.
  • 8. Estudios Explicativos • “Los estudios explicativos van más allá de la descripción de conceptos o fenómenos o del establecimiento de relaciones entre conceptos; están dirigidos a responder a las causas de los eventos, sucesos y fenómenos físicos o sociales” (p.126).
  • 9. Estudios Explicativos • Los estudios explicativos son más estructurados que los otros tipos de estudios. • El fenómeno se controla. Es posible predecir el fenómeno. • Por lo general son experimentales. hay una variable independiente (las causas, provocadas por el investigador) y una variable dependiente (el cambio o resultado en el fenómeno de interés).
  • 10. Estudios Explicativos • Los estudios explicativos son más estructurados que los otros tipos de estudios. • El fenómeno se controla. Es posible predecir el fenómeno. • Por lo general son experimentales. hay una variable independiente (las causas, provocadas por el investigador) y una variable dependiente (el cambio o resultado en el fenómeno de interés).