Elementos a tener en cuenta en la labor tutorial que se realiza en las acciones formativas de e-learning. Caso específico de un e-learning Contact Center.
Entrepreneuriat ET creation d'emplois au cameroun[1]lancedafric.org
THE PAPER DEVELOPS THE ISSUE OF UNEMPLOYMENT IN CAMEROON. THE MAIN POINTS DISCUSSED ARE THE KYOTO CONVENTION, THE INCREASSING NUMBER OF UNIVERSITY GRADUATES AND THE LEVEL OF ACTIVITY OF THE CAMEROONIAN ECONOMY. SOME SOLUTIONS ARE GIVEN AT THE END OF THE PRESENTATION TO DEAL WITH THE ISSUE DEVELOPPED.
Le marché des paris en ligne s\'est ouvert en 2010 à l\'occasion de la coupe du
monde de football.
Le monopole traditionnel de la Française des jeux et du PMu abandonné,
les acteurs de ce secteur se frottent les mains en observant le potentiel sous-exploité du
marché du pari français sur internet.
Pourtant, les analystes s\'accordent à penser que parmi la centaine de nouveaux entrants potentiels de ce nouveau marché, bien peu pourront se développer ou simplement survivre à un horizon de 5 ans.
Instruits par leur expérience conjointe de l\'ouverture de nouveaux marchés (télécom
munications, énergie et plus récemment transport ferroviaire) et par leur expertise du marketing online, csc et neolane proposent aujourd\'hui ce livre Blanc.
L\'ambition de ce document est de brosser le paysage des jeux en ligne sur la ligne de départ, d\'imaginer des scénarios prospectifs de développement du marché et, surtout, de partager les règles d\'or
à appliquer pour que l\'eldorado promis des paris en ligne ne se transforme pas en cimetière de business plans trop optimistes.
L'interopérabilité et l'implémentation de la normeADBS
A l'heure où certains s'interrogent sur l'utilité du thésaurus, une nouvelle norme internationale sur le thésaurus est en cours d'élaboration. Elle remplacera les normes monolingues et multilingues Afnor et ISO publiées entre 1981 et 1990. Le thésaurus, outil d'aide à la recherche documentaire, s'inscrit désormais dans la logique du web sémantique et de l'interopérabilité. Hélène Rabault (chef de projet chez Lexis-Nexis) et Hélène Zysman (consultante ECM chez Smile) présenteront les principales nouveautés apportées par la norme ISO 15964.
Base para la exposición realizada en una de las sesiones del Master de Educación y Desarrollo de la Universidad de Cádiz que presenté el día 17 de junio del 2008.
Cádiz, competencias, conferencias, desafíos, desempeño, educación a distancia, educación abierta, master psicología y didáctica, perfiles profesionales, plataformas, retos, siglo XXI, teleformación, tendencias, UCA, Universidad, Víctor Amar
La creatividad durante el trabajo en equipo adquiere una dimensión especial teniendo en cuenta que las capacidades individuales pasan a integrarse en una estructura más compleja. Aquí encontrarás 7 sencillos consejos que te ayudarán a que tu equipo sea más creativo.
Transformación digital de las organizaciones: retos y solucionesJavier Díaz Sánchez
La transformación digital de las empresas es un proceso de cambio tan amplio y vinculado a la cultura de la propia organización que afecta a todas las áreas del negocio. En este proceso de cambio, el aprendizaje es esencial para progresar en contextos de alta incertidumbre como el actual. De ahí viene la importancia del “fracasa mucho, rápido y barato” propio de las metodologías ágiles de trabajo.
Presentación basada en el post: "10 consejos para estimular tu creatividad" http://javierdisan.com/2012/11/29/10-consejos-para-estimular-tu-creatividad/
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Javier Diaz_La labor tutorial desde un e-learning Contact Center
1. La labor tutorial desde un e-Learning Contact Center - Javier Díaz – Responsable e-learning Contact Center de Formación Digital
2. Definición Centro específico de atención al alumno por parte de tutores especializados en la formación a través de Internet. Para ello, es necesario disponer de recursos humanos formados y capacitados, equipamientos informáticos y telefónicos especializados, además de herramientas de seguimiento, reporte y acceso específicos.
13. Cómo se coordina el trabajo de los formadores Conociendo los flujos de trabajo de los formadores. Estos pueden ser variados según el programa de formación en el que estén inmersos. Analizando de manera permanente la evolución de los cursos. En e-learning, el perfil de trabajo de un formador es irregular pero previsible . Recurriendo al trabajo en equipo. Imprescindible para cubrir los picos de trabajo. Potenciando la diversificación de la comunicación con los alumnos a través de las diferentes herramientas disponibles. Fomentando la puesta en común de conocimientos y experiencias. Potenciando el trabajo de I+D como parte del trabajo del formador.
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17. Evolución alumnos: ejercicios complementarios (abiertos) Criterio temporal: día de la semana