El documento habla sobre las disposiciones legales que protegen a los niños, niñas y adolescentes contra la explotación laboral en Ecuador. Establece que la edad mínima para trabajar es 15 años y prohíbe ciertos tipos de trabajos peligrosos o insalubres para menores. También requiere que los empleadores lleven registros de los menores trabajadores y que estos no trabajen más de 6 horas al día para no afectar su educación.
1) El documento define niños y adolescentes, y establece que ambos tienen derechos específicos. Reconoce el derecho de los adolescentes a trabajar siempre que no interfiera con su educación o salud.
2) Detalla los requisitos y regulaciones para el trabajo de adolescentes, incluyendo edades mínimas, autorización, registro, exámenes médicos periódicos y límites a la jornada laboral.
3) Prohíbe ciertos trabajos peligrosos o nocivos para la salud de los adolescentes.
1. El documento trata sobre el Código de la Niñez y Adolescencia de Ecuador, en específico el Título V sobre el Trabajo de Niños, Niñas y Adolescentes.
2. Se establecen disposiciones generales como la prohibición del trabajo de menores de 15 años y la protección contra la explotación laboral. También se fijan límites a la jornada laboral y cargas permitidas para adolescentes.
3. Se regula el registro de adolescentes trabajadores y se prohíben ciertos trabajos considerados peligrosos
El documento describe el marco legal que regula el trabajo infantil en Honduras. Explica que solo los adolescentes mayores de 14 años pueden trabajar legalmente con autorización de la Secretaría de Trabajo. Detalla los procedimientos para obtener dicha autorización y las obligaciones de los empleadores de adolescentes, como mantener registros, pagar salarios justos y no interferir con la educación. Además, prohíbe ciertos tipos de trabajo para proteger la salud e integridad de los menores.
El documento establece las regulaciones sobre el trabajo de menores en Colombia. Se prohíbe el trabajo de menores de 15 años y se requiere autorización para menores entre 15-17 años. El empleador debe obtener autorización de los padres o representante legal, evaluar los riesgos del puesto, y garantizar el cumplimiento escolar del menor. Se prohíben ciertos trabajos peligrosos para menores de 18 años.
La Ley 26.390 tiene como objetivo prohibir el trabajo infantil y proteger el trabajo adolescente. Establece las edades mínimas para trabajar, las condiciones y derechos de los menores, y responsabiliza a los empleadores por la salud y seguridad de los adolescentes. Busca fomentar el trabajo desde edades tempranas de forma que no afecte el desarrollo o educación de los menores.
Este documento discute las leyes que protegen los derechos de las mujeres y menores de edad que trabajan en Honduras. Explica que las mujeres enfrentan obstáculos para participar en la economía y ganan menos que los hombres. Además, muchos niños se ven obligados a trabajar en condiciones peligrosas en lugar de asistir a la escuela. El Código de Trabajo y el Código de la Niñez y la Adolescencia establecen normas para la contratación y protección de los derechos de estas poblaciones vulnerables. Sin
Para que un menor pueda trabajar se requiere autorización del Ministerio de Trabajo y solo puede hacerlo dentro de ciertas condiciones. Los menores de 15 años no pueden trabajar y entre 15 y 18 años necesitan autorización, la cual puede ser denegada si no se garantiza su salud, seguridad y educación. No pueden realizar trabajos peligrosos o nocivos y sus jornadas laborales están limitadas a 6 u 8 horas diarias dependiendo de su edad.
El documento habla sobre las disposiciones legales que protegen a los niños, niñas y adolescentes contra la explotación laboral en Ecuador. Establece que la edad mínima para trabajar es 15 años y prohíbe ciertos tipos de trabajos peligrosos o insalubres para menores. También requiere que los empleadores lleven registros de los menores trabajadores y que estos no trabajen más de 6 horas al día para no afectar su educación.
1) El documento define niños y adolescentes, y establece que ambos tienen derechos específicos. Reconoce el derecho de los adolescentes a trabajar siempre que no interfiera con su educación o salud.
2) Detalla los requisitos y regulaciones para el trabajo de adolescentes, incluyendo edades mínimas, autorización, registro, exámenes médicos periódicos y límites a la jornada laboral.
3) Prohíbe ciertos trabajos peligrosos o nocivos para la salud de los adolescentes.
1. El documento trata sobre el Código de la Niñez y Adolescencia de Ecuador, en específico el Título V sobre el Trabajo de Niños, Niñas y Adolescentes.
2. Se establecen disposiciones generales como la prohibición del trabajo de menores de 15 años y la protección contra la explotación laboral. También se fijan límites a la jornada laboral y cargas permitidas para adolescentes.
3. Se regula el registro de adolescentes trabajadores y se prohíben ciertos trabajos considerados peligrosos
El documento describe el marco legal que regula el trabajo infantil en Honduras. Explica que solo los adolescentes mayores de 14 años pueden trabajar legalmente con autorización de la Secretaría de Trabajo. Detalla los procedimientos para obtener dicha autorización y las obligaciones de los empleadores de adolescentes, como mantener registros, pagar salarios justos y no interferir con la educación. Además, prohíbe ciertos tipos de trabajo para proteger la salud e integridad de los menores.
El documento establece las regulaciones sobre el trabajo de menores en Colombia. Se prohíbe el trabajo de menores de 15 años y se requiere autorización para menores entre 15-17 años. El empleador debe obtener autorización de los padres o representante legal, evaluar los riesgos del puesto, y garantizar el cumplimiento escolar del menor. Se prohíben ciertos trabajos peligrosos para menores de 18 años.
La Ley 26.390 tiene como objetivo prohibir el trabajo infantil y proteger el trabajo adolescente. Establece las edades mínimas para trabajar, las condiciones y derechos de los menores, y responsabiliza a los empleadores por la salud y seguridad de los adolescentes. Busca fomentar el trabajo desde edades tempranas de forma que no afecte el desarrollo o educación de los menores.
Este documento discute las leyes que protegen los derechos de las mujeres y menores de edad que trabajan en Honduras. Explica que las mujeres enfrentan obstáculos para participar en la economía y ganan menos que los hombres. Además, muchos niños se ven obligados a trabajar en condiciones peligrosas en lugar de asistir a la escuela. El Código de Trabajo y el Código de la Niñez y la Adolescencia establecen normas para la contratación y protección de los derechos de estas poblaciones vulnerables. Sin
Para que un menor pueda trabajar se requiere autorización del Ministerio de Trabajo y solo puede hacerlo dentro de ciertas condiciones. Los menores de 15 años no pueden trabajar y entre 15 y 18 años necesitan autorización, la cual puede ser denegada si no se garantiza su salud, seguridad y educación. No pueden realizar trabajos peligrosos o nocivos y sus jornadas laborales están limitadas a 6 u 8 horas diarias dependiendo de su edad.
El documento resume la normativa que regula el trabajo de niños, niñas y adolescentes en Bolivia. Establece que la edad mínima para trabajar es 14 años y prohíbe el trabajo peligroso, insalubre o que atente contra la dignidad. También garantiza el derecho a la educación, seguridad social, vacaciones pagadas y jornadas máximas de trabajo para proteger a los adolescentes trabajadores. El marco legal se basa en la Constitución boliviana, la Ley General del Trabajo y el Código del Niño, Niña y
El documento discute el marco legal y normativo del trabajo infantil en el Perú. Reconoce la diferencia entre el trabajo infantil como método formativo y la explotación infantil, aunque ambos tienen raíces históricas en el Perú precolombino. Actualmente, la ley peruana apunta a garantizar el desarrollo integral de los niños y adolescentes. El marco normativo incluye tanto leyes y políticas nacionales como convenciones internacionales sobre los derechos de los niños. Finalmente, se proveen definiciones clave sobre niños
El documento trata sobre los derechos de los trabajadores en relación con las invenciones realizadas, el trabajo de los menores y de las mujeres. Específicamente, establece que el inventor tendrá derecho a ser reconocido como autor de una invención realizada durante su trabajo, aunque el patrón tendrá derechos sobre su explotación. También regula las condiciones del trabajo de menores de 16 años y de mujeres, prohibiendo el trabajo nocturno, en lugares peligrosos o insalubres para proteger su salud y desarrollo
Este documento resume los principales derechos de los niños, niñas y adolescentes según el Código de Infancia y Adolescencia de Colombia. Incluye el derecho a la vida, la calidad de vida y un ambiente sano; la integridad personal; la protección contra el abandono, la explotación, la violencia y otros daños; tener una familia y no ser separados de ella; la edad mínima para trabajar y protecciones laborales para adolescentes autorizados para trabajar; y las obligaciones de la familia de promover el respeto, el afecto y la
Carta legislación nac trabajo infantil2010 2009Reynisabel
El documento resume la legislación laboral nicaragüense relacionada con los derechos de los adolescentes. Establece que los adolescentes de 14 a 18 años tienen derecho a trabajar con permiso, pero se prohíbe el trabajo nocturno u otros peligrosos. También detalla los derechos laborales de los adolescentes como salario igual, seguridad en el trabajo y jornada laboral limitada. Finalmente, explica las sanciones por violar estas leyes laborales de protección a adolescentes.
El documento describe las modificaciones realizadas a la Ley Orgánica del Estatuto de los Trabajadores y a la Ley General de la Seguridad Social por la Ley Orgánica 3/2007 para promover la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Las modificaciones incluyen ampliar permisos por maternidad, paternidad y cuidado de familiares, así como regular la negociación de planes de igualdad en las empresas.
El documento resume las bases constitucionales del derecho laboral en Venezuela. Establece que la constitución garantiza derechos como el trabajo digno, condiciones laborales justas, seguridad social, protección a grupos vulnerables como jóvenes, ancianos y discapacitados. También prohíbe la discriminación y establece normas como la jornada laboral máxima de 8 horas diarias y prohibición de trabajo infantil en ciertas industrias.
Este documento es una compilación de leyes, reglamentos y artículos relacionados con la educación en Venezuela realizada por el profesor Gerardo Pérez Aguilar en 2017. Incluye extractos de la Ley Orgánica de Educación, el Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente, el Código Civil de Venezuela y otros documentos legales que definen aspectos como los derechos de los estudiantes, la responsabilidad de los padres y maestros, y la disciplina en las escuelas.
Internamiento Judicial para menores infractores. Aragon.2008rsanjorge
El documento describe el marco legal y operativo de los centros de reforma para menores en España. Explica que las medidas de internamiento buscan la adquisición de competencias sociales mediante un ambiente restrictivo pero progresivamente autónomo. Se enfoca en proporcionar una intervención socioeducativa flexible basada en los derechos del menor y su reincorporación a la comunidad.
Este documento presenta información sobre varias leyes y reglamentos de Venezuela relacionados con la educación física y el deporte. Brevemente resume lo siguiente: 1) La Constitución de Venezuela establece el derecho a la educación física y el deporte como parte de la formación integral, 2) La Ley Orgánica de Educación y su reglamento general estipulan que la participación en actividades deportivas puede ser considerada para ajustar las calificaciones de educación física, y 3) Otras resoluciones y circulares brindan más detalles sobre cómo
Este documento presenta lineamientos sobre el abordaje del embarazo no intencional en la adolescencia desde una perspectiva de derechos. Señala que niñas, niños y adolescentes son sujetos de derechos y deben recibir información y acompañamiento para tomar decisiones sobre su salud sexual y reproductiva de manera autónoma. También establece que la escuela y los centros de salud deben garantizar el acceso a servicios integrales relacionados con la salud sexual y reproductiva de acuerdo al marco legal.
Este documento presenta una iniciativa de ley para proteger a los niños contra la explotación laboral en Guatemala. Propone sanciones como multas y prisión para quienes obliguen a los niños a trabajar o violen sus derechos. También establece que los niños tienen derecho a atención médica y nutricional si trabajan. Prohíbe que realicen trabajos peligrosos y nombrar instituciones como la Procuraduría de los Derechos Humanos que velarán por los derechos de los niños. El objetivo es
Presentación Contrato de Renovación de Matrícula 2020IndalecioPenilla
ACTA ESPECIAL DE REFERENTE: CONEXIDAD CON LA MATRICULA. GARANTÍA DEL DEBIDO PROCESO, PRINCIPIO DE TAXATIVIDAD; PRINCIPIO DE LEGALIDAD Y PRINCIPIO DE PUBLICIDAD.
Este documento presenta una guía sobre las leyes y protocolos relacionados con el maltrato de menores en Puerto Rico. Resume las leyes clave sobre este tema desde 1980 y explica los deberes y responsabilidades de varias agencias gubernamentales como el Departamento de Educación y el Departamento de la Familia para investigar casos de maltrato y garantizar la seguridad de los menores. También describe los procedimientos para realizar informes, entrevistas y custodia de emergencia en estas situaciones.
El documento describe diferentes tipos de maltrato infantil, incluyendo la violencia y la mutilación genital femenina. Explica los factores de riesgo y consecuencias del maltrato. Además, presenta un protocolo de actuación para los centros educativos de la Junta de Andalucía que incluye identificar posibles casos, evaluarlos inicialmente, derivarlos a servicios médicos si es necesario, y realizar un seguimiento.
Este documento resume la legislación laboral mexicana sobre capacitación y adiestramiento, derechos de preferencia, antigüedad y ascenso, trabajo de mujeres y menores, y pago por liquidación e indemnización de la relación laboral. Obliga a los patrones a capacitar a los trabajadores y les da derechos de preferencia a los trabajadores con mayor antigüedad y capacitación. Protege los derechos reproductivos de las mujeres trabajadoras y regula el trabajo de menores para proteger su salud, seguridad y educación.
Este documento presenta un resumen de la Ley 177 de 2003 en Puerto Rico, la cual establece las políticas y responsabilidades relacionadas con el bienestar de los niños. Establece que el Estado debe asegurar el mejor interés y protección de los niños, y que las escuelas y profesionales deben informar sobre casos de maltrato. También describe los deberes de las agencias gubernamentales como el Departamento de Educación para apoyar a los niños en riesgo e investigar casos de maltrato institucional.
Este documento resume las leyes y políticas de Puerto Rico relacionadas con el maltrato de menores. Describe las agencias responsables de proteger a los menores, incluidas las obligaciones del Departamento de Educación de informar y responder a casos de maltrato. También explica los procedimientos para la custodia de emergencia de menores en riesgo y las penalidades por no informar sobre situaciones de maltrato.
La Ley 246 de 2011 tiene como propósito garantizar la seguridad, bienestar y protección de los menores en Puerto Rico. Deroga la Ley 177 de 2003 y enmienda la Ley 201 de 2003. Prioriza el bienestar del menor sobre otros intereses como la reunificación familiar cuando esta no sea lo mejor para el menor. Asegura que los casos de maltrato de menores se atiendan con diligencia para proteger a los menores.
Trabajo de promoción y docencia que realiza el Departamento de Integración Socioeconómica de Personas con Discapacidad en la Provincia de Veraguas a través del Ministerio de Trabajo y su Dirección Regional.
Las abejas son insectos con cuatro alas que se alimentan del polen y néctar de las flores. Produciendo miel, polen, cera y jalea real en sus panales, son muy trabajadoras a pesar de estar defendidas por su aguijón venenoso. Los apicultores recolectan estos productos de las abejas usando trajes protectores.
Presentación general del trabajo infantil en Colombia . Conceptualización general en torno al tema con el interés de aportar a la recopilación de información para la sensibilización y dar pautas para su tratamiento.
El documento resume la normativa que regula el trabajo de niños, niñas y adolescentes en Bolivia. Establece que la edad mínima para trabajar es 14 años y prohíbe el trabajo peligroso, insalubre o que atente contra la dignidad. También garantiza el derecho a la educación, seguridad social, vacaciones pagadas y jornadas máximas de trabajo para proteger a los adolescentes trabajadores. El marco legal se basa en la Constitución boliviana, la Ley General del Trabajo y el Código del Niño, Niña y
El documento discute el marco legal y normativo del trabajo infantil en el Perú. Reconoce la diferencia entre el trabajo infantil como método formativo y la explotación infantil, aunque ambos tienen raíces históricas en el Perú precolombino. Actualmente, la ley peruana apunta a garantizar el desarrollo integral de los niños y adolescentes. El marco normativo incluye tanto leyes y políticas nacionales como convenciones internacionales sobre los derechos de los niños. Finalmente, se proveen definiciones clave sobre niños
El documento trata sobre los derechos de los trabajadores en relación con las invenciones realizadas, el trabajo de los menores y de las mujeres. Específicamente, establece que el inventor tendrá derecho a ser reconocido como autor de una invención realizada durante su trabajo, aunque el patrón tendrá derechos sobre su explotación. También regula las condiciones del trabajo de menores de 16 años y de mujeres, prohibiendo el trabajo nocturno, en lugares peligrosos o insalubres para proteger su salud y desarrollo
Este documento resume los principales derechos de los niños, niñas y adolescentes según el Código de Infancia y Adolescencia de Colombia. Incluye el derecho a la vida, la calidad de vida y un ambiente sano; la integridad personal; la protección contra el abandono, la explotación, la violencia y otros daños; tener una familia y no ser separados de ella; la edad mínima para trabajar y protecciones laborales para adolescentes autorizados para trabajar; y las obligaciones de la familia de promover el respeto, el afecto y la
Carta legislación nac trabajo infantil2010 2009Reynisabel
El documento resume la legislación laboral nicaragüense relacionada con los derechos de los adolescentes. Establece que los adolescentes de 14 a 18 años tienen derecho a trabajar con permiso, pero se prohíbe el trabajo nocturno u otros peligrosos. También detalla los derechos laborales de los adolescentes como salario igual, seguridad en el trabajo y jornada laboral limitada. Finalmente, explica las sanciones por violar estas leyes laborales de protección a adolescentes.
El documento describe las modificaciones realizadas a la Ley Orgánica del Estatuto de los Trabajadores y a la Ley General de la Seguridad Social por la Ley Orgánica 3/2007 para promover la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Las modificaciones incluyen ampliar permisos por maternidad, paternidad y cuidado de familiares, así como regular la negociación de planes de igualdad en las empresas.
El documento resume las bases constitucionales del derecho laboral en Venezuela. Establece que la constitución garantiza derechos como el trabajo digno, condiciones laborales justas, seguridad social, protección a grupos vulnerables como jóvenes, ancianos y discapacitados. También prohíbe la discriminación y establece normas como la jornada laboral máxima de 8 horas diarias y prohibición de trabajo infantil en ciertas industrias.
Este documento es una compilación de leyes, reglamentos y artículos relacionados con la educación en Venezuela realizada por el profesor Gerardo Pérez Aguilar en 2017. Incluye extractos de la Ley Orgánica de Educación, el Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente, el Código Civil de Venezuela y otros documentos legales que definen aspectos como los derechos de los estudiantes, la responsabilidad de los padres y maestros, y la disciplina en las escuelas.
Internamiento Judicial para menores infractores. Aragon.2008rsanjorge
El documento describe el marco legal y operativo de los centros de reforma para menores en España. Explica que las medidas de internamiento buscan la adquisición de competencias sociales mediante un ambiente restrictivo pero progresivamente autónomo. Se enfoca en proporcionar una intervención socioeducativa flexible basada en los derechos del menor y su reincorporación a la comunidad.
Este documento presenta información sobre varias leyes y reglamentos de Venezuela relacionados con la educación física y el deporte. Brevemente resume lo siguiente: 1) La Constitución de Venezuela establece el derecho a la educación física y el deporte como parte de la formación integral, 2) La Ley Orgánica de Educación y su reglamento general estipulan que la participación en actividades deportivas puede ser considerada para ajustar las calificaciones de educación física, y 3) Otras resoluciones y circulares brindan más detalles sobre cómo
Este documento presenta lineamientos sobre el abordaje del embarazo no intencional en la adolescencia desde una perspectiva de derechos. Señala que niñas, niños y adolescentes son sujetos de derechos y deben recibir información y acompañamiento para tomar decisiones sobre su salud sexual y reproductiva de manera autónoma. También establece que la escuela y los centros de salud deben garantizar el acceso a servicios integrales relacionados con la salud sexual y reproductiva de acuerdo al marco legal.
Este documento presenta una iniciativa de ley para proteger a los niños contra la explotación laboral en Guatemala. Propone sanciones como multas y prisión para quienes obliguen a los niños a trabajar o violen sus derechos. También establece que los niños tienen derecho a atención médica y nutricional si trabajan. Prohíbe que realicen trabajos peligrosos y nombrar instituciones como la Procuraduría de los Derechos Humanos que velarán por los derechos de los niños. El objetivo es
Presentación Contrato de Renovación de Matrícula 2020IndalecioPenilla
ACTA ESPECIAL DE REFERENTE: CONEXIDAD CON LA MATRICULA. GARANTÍA DEL DEBIDO PROCESO, PRINCIPIO DE TAXATIVIDAD; PRINCIPIO DE LEGALIDAD Y PRINCIPIO DE PUBLICIDAD.
Este documento presenta una guía sobre las leyes y protocolos relacionados con el maltrato de menores en Puerto Rico. Resume las leyes clave sobre este tema desde 1980 y explica los deberes y responsabilidades de varias agencias gubernamentales como el Departamento de Educación y el Departamento de la Familia para investigar casos de maltrato y garantizar la seguridad de los menores. También describe los procedimientos para realizar informes, entrevistas y custodia de emergencia en estas situaciones.
El documento describe diferentes tipos de maltrato infantil, incluyendo la violencia y la mutilación genital femenina. Explica los factores de riesgo y consecuencias del maltrato. Además, presenta un protocolo de actuación para los centros educativos de la Junta de Andalucía que incluye identificar posibles casos, evaluarlos inicialmente, derivarlos a servicios médicos si es necesario, y realizar un seguimiento.
Este documento resume la legislación laboral mexicana sobre capacitación y adiestramiento, derechos de preferencia, antigüedad y ascenso, trabajo de mujeres y menores, y pago por liquidación e indemnización de la relación laboral. Obliga a los patrones a capacitar a los trabajadores y les da derechos de preferencia a los trabajadores con mayor antigüedad y capacitación. Protege los derechos reproductivos de las mujeres trabajadoras y regula el trabajo de menores para proteger su salud, seguridad y educación.
Este documento presenta un resumen de la Ley 177 de 2003 en Puerto Rico, la cual establece las políticas y responsabilidades relacionadas con el bienestar de los niños. Establece que el Estado debe asegurar el mejor interés y protección de los niños, y que las escuelas y profesionales deben informar sobre casos de maltrato. También describe los deberes de las agencias gubernamentales como el Departamento de Educación para apoyar a los niños en riesgo e investigar casos de maltrato institucional.
Este documento resume las leyes y políticas de Puerto Rico relacionadas con el maltrato de menores. Describe las agencias responsables de proteger a los menores, incluidas las obligaciones del Departamento de Educación de informar y responder a casos de maltrato. También explica los procedimientos para la custodia de emergencia de menores en riesgo y las penalidades por no informar sobre situaciones de maltrato.
La Ley 246 de 2011 tiene como propósito garantizar la seguridad, bienestar y protección de los menores en Puerto Rico. Deroga la Ley 177 de 2003 y enmienda la Ley 201 de 2003. Prioriza el bienestar del menor sobre otros intereses como la reunificación familiar cuando esta no sea lo mejor para el menor. Asegura que los casos de maltrato de menores se atiendan con diligencia para proteger a los menores.
Trabajo de promoción y docencia que realiza el Departamento de Integración Socioeconómica de Personas con Discapacidad en la Provincia de Veraguas a través del Ministerio de Trabajo y su Dirección Regional.
Las abejas son insectos con cuatro alas que se alimentan del polen y néctar de las flores. Produciendo miel, polen, cera y jalea real en sus panales, son muy trabajadoras a pesar de estar defendidas por su aguijón venenoso. Los apicultores recolectan estos productos de las abejas usando trajes protectores.
Presentación general del trabajo infantil en Colombia . Conceptualización general en torno al tema con el interés de aportar a la recopilación de información para la sensibilización y dar pautas para su tratamiento.
El trabajo infantil viola los derechos de los niños y niñas. Todos debemos trabajar para que todos los niños puedan disfrutar de su infancia y tener acceso a la educación.
La infancia es para disfrutar, recibir amor y no trabajar. Los niños no deben ser explotados ni resolver grandes problemas, sino estudiar. Todos debemos promover este mensaje y trabajar para crear puestos de trabajo que permitan a las familias brindar a los niños lo que necesitan para tener un futuro mejor.
Trabajo infantil power point - tic Blog Bloggersmelondar
El documento habla sobre el trabajo infantil. Explica que se considera trabajo infantil cualquier actividad que realizan los niños para contribuir a la economía familiar o procurarse su propia supervivencia. A menudo los niños se ven obligados a trabajos riesgosos. Las causas incluyen la pobreza, redes de explotación, conflictos armados y negligencia de los padres. La ONU trabaja para erradicar el trabajo infantil a través de organizaciones como la OIT y el programa IPEC.
Trabajo infantil efectos o consecuenciasjoseanicama
El documento habla sobre los efectos negativos del trabajo infantil en el desarrollo físico, psicológico y escolar de los niños. Aproximadamente 250 millones de niños en todo el mundo realizan trabajos que interfieren con su infancia y educación. El trabajo infantil perjudica su salud, autoestima y oportunidades futuras, y viola sus derechos.
Este documento resume una investigación sobre la deserción escolar en estudiantes de primer año medio del Liceo Industrial León Noguera de San Fernando durante 2010. Presenta el marco teórico sobre la estructura educacional chilena, la enseñanza media técnico-profesional, la deserción escolar y la cultura escolar. También describe el planteamiento del problema, las hipótesis, los objetivos y la metodología de la investigación.
Este documento resume una tesis de maestría que investiga la influencia del "mentefacto conceptual" en el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de primer grado de secundaria en Perú. El estudio busca determinar cómo el mentefacto conceptual afecta el desarrollo de la capacidad de razonamiento, comunicación matemática y resolución de problemas. El documento presenta el marco teórico, metodología y resultados de pruebas aplicadas a 53 estudiantes para medir el impacto del mentefacto conceptual en sus habilidades
PREVENCIÓN DEL TRABAJO INFANTIL Y TRATA DE PERSONASHenryEnryk
Este documento presenta información sobre la prevención del trabajo infantil y la trata de personas en contextos educativos. Incluye el marco normativo internacional y nacional sobre estos temas, así como datos sobre el trabajo infantil en Chile. También describe cómo detectar y acompañar posibles casos de vulneración de derechos en las comunidades educativas y ofrece recomendaciones para entrevistar a niños, niñas y adolescentes ante la sospecha de trabajo infantil.
ACTUACIÓN JUDICIAL PARA EL ABORDAJE DEL TRABAJO INFANTIL (1).pptxOscarLuis21
Este documento presenta una introducción al marco legal e institucional para abordar el trabajo infantil en Perú. Resume las principales convenciones y leyes internacionales y nacionales, incluyendo la Convención sobre los Derechos del Niño de la ONU, el Código de los Niños y Adolescentes de Perú, y la nueva Ley Procesal del Trabajo. También describe los organismos involucrados como la Inspección del Trabajo y el Poder Judicial, cuyo rol es proteger los derechos de los niños y adolescentes trabajadores a
El documento habla sobre el trabajo infantil, definiéndolo como cualquier trabajo que perjudique física, mental o moralmente al niño o interfiera con su educación. Explica las causas del trabajo infantil como la pobreza y falta de oportunidades. También describe las consecuencias negativas del trabajo infantil en la salud, desarrollo y educación de los niños. Finalmente, resume la normativa peruana y convenios internacionales para prevenir y erradicar el trabajo infantil y proteger los derechos de los adolescentes trabajadores.
El código garantiza la protección y derechos de los niños y adolescentes en Ecuador. Establece el derecho a la vida, salud, identidad, seguridad social y ambiente sano. Prohíbe el maltrato, abuso, explotación laboral y trabajos peligrosos. También determina la edad mínima para trabajar, jornada laboral y educación. Busca garantizar la supervivencia, desarrollo e integridad de niños y adolescentes.
PRESENTACION TRABAJO INFANTIL_Taller 2022.pptJVLgamer3001
ChatGPT 3.5
User
Dame una descripción de 1000 palabras de una presentación sobre el trabajo infantil en Ecuador en el año 2022, por favor
ChatGPT
Lamentablemente, proporcionar una descripción de 1000 palabras aquí excede las capacidades de respuesta breves de este formato. Sin embargo, puedo ofrecerte un resumen conciso sobre el trabajo infantil en Ecuador en 2022.
En 2022, el trabajo infantil en Ecuador seguía siendo un desafío significativo. A pesar de los esfuerzos gubernamentales y de organizaciones internacionales para abordar este problema, se observaba una persistencia de niños involucrados en diversas formas de empleo, a menudo en condiciones precarias. Los sectores agrícola y doméstico eran particularmente problemáticos, con niños enfrentando riesgos para su salud y educación.
La falta de acceso a la educación de calidad, la pobreza y la falta de oportunidades para las familias eran factores subyacentes que contribuían al trabajo infantil. Las iniciativas para abordar este problema incluían programas de educación y concienciación, así como esfuerzos para mejorar las condiciones económicas de las comunidades más vulnerables.
El gobierno ecuatoriano también colaboraba con organizaciones internacionales para fortalecer las leyes y políticas relacionadas con el trabajo infantil. A pesar de estos esfuerzos, aún existían desafíos para garantizar la implementación efectiva de estas medidas y supervisar de cerca las condiciones laborales de los niños.
La presentación destacaría la importancia de abordar no solo las consecuencias inmediatas del trabajo infantil, sino también las causas subyacentes. Se resaltarían historias de éxito de programas que lograron reducir el trabajo infantil en ciertas comunidades, enfocándose en la colaboración entre el gobierno, las ONG y la sociedad civil.
El llamado a la acción incluiría la necesidad de seguir fortaleciendo las políticas y programas destinados a erradicar el trabajo infantil, así como la importancia de la sensibilización pública y el apoyo continuo de la comunidad internacional.
EL TRABAJO INFANTIL EN MÉXICO_BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA_DHTIC_PRESENTACIÓN ACERCA DEL TRABAJO INFANTIL EN MEXICO_CONCEPTO_CAUSAS_LEYES DE MEXICO
Este documento resume la normativa relativa a los derechos de los menores a nivel internacional, estatal y autonómico. A nivel internacional, destaca la Convención sobre los Derechos del Niño de 1989. A nivel estatal, la Constitución Española de 1978 otorga derechos fundamentales a los niños. Y a nivel autonómico, la Ley 1/98 establece el marco jurídico para la promoción y protección de los derechos de los menores en la región. El documento también define el maltrato
Este documento resume la normativa relativa a los derechos de los menores a nivel internacional, estatal y autonómico. A nivel internacional, destaca la Convención sobre los Derechos del Niño de 1989. A nivel estatal, la Constitución Española de 1978 otorga derechos fundamentales a los niños. A nivel autonómico, la Ley 1/98 establece el marco jurídico para la protección de los derechos de los menores. El documento también define y clasifica los diferentes tipos de maltrato infantil
El documento discute el marco legal y normativo del trabajo infantil en el Perú. Reconoce la diferencia entre el trabajo infantil como método formativo y la explotación infantil, aunque ambos tienen raíces históricas en el Perú precolombino. Actualmente, la ley peruana apoya el desarrollo integral de los niños y adolescentes. El marco incluye tanto leyes y políticas nacionales como convenciones internacionales sobre los derechos de los niños. Se definen términos como niño, adolescente, trabajo infantil y pe
Este documento proporciona información sobre el trabajo infantil en Argentina. Establece que COPRETI es una comisión interministerial que coordina políticas para garantizar los derechos de los niños, niñas y adolescentes y prevenir el trabajo infantil. También define qué se considera trabajo infantil, presenta cifras sobre niños que trabajan, y describe el marco legal y las excepciones permitidas para el trabajo de adolescentes y en el ámbito artístico. Finalmente, detalla los desafíos y acciones para abordar esta problemática.
El documento discute el tema del trabajo infantil. Señala que aunque el trabajo infantil ocurre en todo el mundo, no todo trabajo infantil es negativo, sino que depende de la naturaleza del trabajo. El trabajo infantil considerado perjudicial incluye trabajos peligrosos, a una edad muy temprana, con horarios prolongados o que obstaculicen la educación. La ley ecuatoriana protege a los niños contra la explotación laboral y establece 15 años como la edad mínima para trabajar.
El documento discute el tema del trabajo infantil. Señala que el trabajo infantil no es inherentemente negativo, sino la naturaleza del trabajo. El trabajo infantil considerado perjudicial incluye trabajos peligrosos, a una edad temprana, con horarios prolongados o que obstaculicen la educación. La ley ecuatoriana protege a los niños contra la explotación laboral y establece 15 años como la edad mínima para trabajar.
La Ley 26.390 tiene como objetivo prohibir el trabajo infantil y proteger el trabajo adolescente. Establece las edades mínimas para trabajar, las condiciones de trabajo para menores, y las responsabilidades de los empleadores para garantizar la salud y el desarrollo de los adolescentes trabajadores.
Este documento describe los menores infractores, incluyendo su definición legal, factores de riesgo, necesidades y el proceso legal al que se enfrentan. Explica que un menor infractor es una persona que infringe las leyes penales antes de alcanzar la edad legal y que esto suele deberse a deficiencias sociales, familiares u otras. También resume los tipos de medidas legales que pueden imponerse a los menores infractores y varias entidades que brindan servicios a este grupo.
Este documento resume los principales derechos y deberes de los niños y adolescentes según el Código de los Niños y Adolescentes de Perú. Incluye definiciones clave como niño, adolescente e interés superior. También describe los derechos a la identidad, educación, salud, familia y protección, así como deberes básicos. Además, cubre temas como la patria potestad, tenencia y el régimen para adolescentes trabajadores.
El documento proporciona información sobre una capacitación para docentes sobre la prevención y erradicación del trabajo infantil. Los objetivos son sensibilizar a los docentes sobre las leyes contra el trabajo infantil, proveer herramientas para apoyar a los niños trabajadores y motivarlos a permanecer en la escuela, y capacitar a los docentes para intervenir en la comunidad sobre los efectos negativos del trabajo infantil. También define el trabajo infantil y las peores formas como la esclavitud, y explica cómo la educación es clave para prevenirlo y
Este documento resume las leyes y regulaciones relacionadas con el trabajo de menores en Paraguay. Establece que los menores de entre 12 y 18 años pueden celebrar contratos de trabajo con autorización, la cual puede ser condicionada o revocada por sus representantes legales. También describe los requisitos para el registro de los contratos de menores, como los límites de horas de trabajo según la edad y la prohibición de trabajos peligrosos o nocivos.
El documento describe las leyes chilenas sobre el trabajo infantil. Chile define el trabajo infantil como cualquier trabajo realizado por niños menores de 15 años o por adolescentes en condiciones que violan las restricciones legales. Estas restricciones prohíben ciertos tipos de trabajos peligrosos y establecen límites a la jornada laboral de los adolescentes. Un estudio encontró que alrededor de 10% de los niños y adolescentes chilenos se encontraban en situación de trabajo infantil, principalmente en el comercio minorista, la agricultura
Este documento presenta un estudio de factibilidad para crear una empresa que ofrezca servicios de asesoría en salud ocupacional, terapias de aprendizaje y talleres de autoestima en Ciudad Bolívar, Bogotá. El estudio incluye un análisis del problema, justificación, objetivos, marco de referencia, descripción del producto/servicio, análisis de mercado, necesidades técnicas y conclusiones que determinan que el proyecto podría ser viable y beneficiaría a la comunidad.
El documento resume los principales derechos de los niños y adolescentes establecidos en el Código de la Niñez y Adolescencia de Ecuador, incluyendo el derecho a la vida, la salud, la identidad, la educación, la protección contra el maltrato y la explotación laboral, y la participación en decisiones que les afectan. También describe los deberes de los padres y el Estado de garantizar estos derechos.
Similar a La abolición efectiva del trabajo infantil (20)
Este documento proporciona instrucciones en 3 pasos para el proceso de acreditación de trabajadores de empresas contratistas en Minera Las Bambas: 1) La empresa contratista solicita la validación de documentos de sus trabajadores a la Oficina de Acreditación, 2) Los trabajadores gestionan su pase médico y cursos obligatorios, y 3) La empresa contratista completa el registro de sus trabajadores y recoge sus tarjetas de identificación. El propósito es asegurar que todo el personal cumple con los requisitos de salud, seg
El documento trata sobre la historia del teletrabajo. Señala que la primera mención del concepto de teletrabajo fue en un estudio de 1965, pero el término fue acuñado por Jack Nilles en 1970. Explica que el teletrabajo se ha desarrollado más en países anglosajones y Estados Unidos, debido a factores como la descentralización de empresas y reducción de costos. También analiza las ventajas e inconvenientes del teletrabajo para empresas y trabajadores.
Miguel Ángel Cornejo es un experto mexicano en liderazgo, dirección y productividad que ha dictado más de 3,500 conferencias en América, Asia y Europa. Es fundador del Grupo Corporativo Excelencia y autor de 30 libros y la gran Enciclopedia de la Excelencia. Su visión se basa en el desarrollo del autoconocimiento, la conciencia moral, la voluntad independiente y la imaginación creativa para lograr el liderazgo personal. Su misión es formar líderes de excelencia y culturas corporativas que promuevan
La demografía estudia las poblaciones humanas, que son conjuntos de personas que viven en comunidades sociales. La demografía determina el tamaño de las poblaciones, explica cómo cambian con el tiempo debido a nacimientos, muertes y migraciones, y estima el tamaño futuro de las poblaciones. Utiliza categorías como tasas de natalidad y mortalidad para comprender estos cambios.
Este documento describe las condiciones necesarias para el estudio efectivo. Estas incluyen condiciones físicas como la salud, el sueño y el ejercicio; condiciones psicológicas como la inteligencia, los sentimientos y la voluntad; y condiciones del entorno como un lugar tranquilo para estudiar, la falta de distracciones y una buena iluminación y ventilación.
El documento presenta una serie de preguntas y respuestas sobre afiches. Se muestran imágenes de afiches en la pizarra y luego se pregunta a los estudiantes sobre lo que observaron, las características de los afiches como imágenes, texto y colores, los temas de los afiches como Toy Story, vacunación de perros y lavarse las manos, y la definición de un afiche como un cartel o aviso público con el propósito de dar un mensaje. Finalmente se pregunta sobre las partes de un afiche.
Las organizaciones inteligentes se caracterizan por su capacidad continua de aprendizaje, creación y transferencia de conocimiento entre sus miembros, según Davis Gavin y Peter Senge. Estas organizaciones fomentan el aprendizaje colectivo, la reutilización del conocimiento existente y el intercambio constante de información. Sus integrantes colaboran para mantener la precisión de los conocimientos compartidos, lo que permite a la organización innovar y resolver problemas de manera informada.
Este documento describe varias situaciones peligrosas comunes relacionadas con el equipo de construcción en movimiento y ofrece consejos para mantenerse seguro. Recomienda mantenerse alejado del equipo mientras está en funcionamiento, asegurarse de que el operador lo vea si necesita estar cerca, y nunca operar equipo para el que no ha sido entrenado. En general, enfatiza la importancia de estar atento a su entorno para evitar lesiones o algo peor cuando hay equipo de construcción en operación.
El documento trata sobre el concepto de intimidad y los delitos relacionados a la violación de la intimidad según el Código Penal. Define la intimidad como la zona reservada de la persona que no puede ser observada o fisgoneada. Explica los sujetos activos y pasivos en estos delitos, así como las acciones típicas, la tipicidad subjetiva requerida y las penas correspondientes a delitos como la violación de la intimidad, la violación agravada por la condición de agente público, y la revelación de intimidad conocida por mot
Beneficios del Proceso de Observación Conductual en Seguridad del TrabajoYsrael Chávez Valdivia
El documento describe los beneficios del proceso de observación conductual para la seguridad en el trabajo de la construcción. Entre los beneficios se encuentran una reducción de accidentes debido a que los trabajadores saben que su conducta está siendo observada, la detección de áreas de mejora, y ahorros en costos relacionados a lesiones. También mejora la conducta de los observadores y de los trabajadores observados, creando una cultura más segura.
1) Las quejas contra magistrados o auxiliares jurisdiccionales pueden presentarse ante la Oficina de Control de la Magistratura (OCMA) o las Oficinas Distritales de Control de la Magistratura (ODECMAs) por posibles irregularidades o actos de corrupción en procesos judiciales.
2) La OCMA puede imponer sanciones de apercibimiento, multa y suspensión a magistrados y auxiliares, mientras que la destitución la deciden el Consejo Nacional de la Magistratura o el Consejo Ejecutivo del
Gandhi nació en Porbandar, India en una familia de la casta comerciante vaisia. Su padre era el diwan (primer ministro) de Porbandar y aprendió desde una edad temprana principios como la no violencia, el vegetarianismo, el ayuno y la tolerancia hacia otras religiones.
Este documento trata sobre la educación virtual en el Perú. Explica que la educación virtual permite el aprendizaje sin que el estudiante y el profesor estén en el mismo lugar o tiempo. Luego discute los métodos sincrónicos y asincrónicos de educación virtual, así como las ventajas y desventajas. Finalmente, concluye que la educación virtual está creciendo en el Perú y que puede ayudar a expandir el acceso a la educación superior al permitir una enseñanza flexible.
El documento describe el delito de apropiación ilícita. Este delito ocurre cuando una persona se apropia indebidamente de un bien que tiene legítimamente en su poder, como en casos de depósito, comisión o administración. La pena es de 2 a 4 años de prisión, pero es mayor (3 a 6 años) si la persona tiene un rol de fiduciario como tutor o depositario judicial. La pena máxima de 10 años aplica si los bienes se apropian son para ayudar a personas afectadas por desastres.
El documento presenta información sobre el derecho procesal, definiéndolo como la rama del derecho que regula la organización de los tribunales y la actuación de las personas involucradas en procesos judiciales. Explica conceptos básicos como jurisdicción, acción, proceso y objeto del proceso, e introduce los principios procesales como debido proceso, cosa juzgada y preclusión. Finalmente, distingue entre las diferentes ramas del derecho procesal como civil, penal, administrativo y laboral.
Este documento resume las características legales de las comunidades campesinas y nativas en el Perú. Menciona que tienen existencia legal como personas jurídicas y autonomía en su organización y uso de tierras. Destaca que la ley reconoce y protege la propiedad comunal de sus tierras, así como su pluralidad étnica y cultural. Finalmente, resume algunos artículos del código civil peruano relacionados a la definición, reconocimiento e inscripción de estas comunidades.
La Constitución Política del Perú de 1993 establece la libertad de conciencia y religión como un derecho fundamental. Específicamente, el Artículo 2 inciso 3 garantiza la libertad individual o colectiva de creencias y el ejercicio público de todas las confesiones religiosas siempre que no ofendan la moral o alteren el orden público. A lo largo de la historia peruana, la Constitución ha evolucionado para proteger cada vez más la libertad religiosa más allá de la religión católica.
Los libros contables son registros donde se anotan las operaciones de las empresas. Deben ser autorizados por notarios o jueces e incluir datos de cabecera. Los libros requeridos son: libro caja y bancos, registro de compras, libro de inventarios y balances, libro diario y libro mayor. Estos libros deben llevarse de forma ordenada, legible y en moneda nacional para registrar correctamente las transacciones de la empresa.
El documento presenta conceptos básicos de estadística, incluyendo definiciones de población, muestra, variables, distribución de frecuencias, medidas de tendencia central como la media, moda y mediana, y tipos de gráficos estadísticos como barras, torta e histogramas. Explica cómo calcular la media, moda y mediana de un conjunto de datos y cómo construir diferentes gráficos para visualizar la información.
El documento explica conceptos básicos de álgebra como variables, expresiones algebraicas, ecuaciones y operaciones matemáticas representadas en lenguaje algebraico. Se presenta un ejemplo para introducir el lenguaje algebraico y se define qué es una ecuación, clasificándolas en ecuaciones de primer y segundo grado. Finalmente, se plantea un problema sobre un campesino y el diablo para ilustrar cómo modelar matemáticamente un problema verbal mediante una ecuación.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
3. Constitución Política del Perú: artículo 23, primer párrafo, que: "El trabajo en sus diversas modalidades es objeto de atención prioritaria por parte del Estado, el cual protege especialmente a la madre, al menor de edad y al impedido que trabajan...".
4. Convención de los Derechos del Niño: En su artículo 32.1 prescribe que: "Los Estados partes reconocen el derecho del niño a estar protegido contra la explotación económica y contra el desempeño de cualquier trabajo que pueda ser peligroso o entorpecer su educación o que sea nocivo para su edad o para su desarrollo físico, mental, moral o social".
5. Código de los Niños y Adolescentes: El 8 de abril de 1999, se publicó en el Diario Oficial "El Peruano" el Texto Único Ordenado del Código de los Niños y Adolescentes. Establece en su artículo 22, relativo al trabajo que: "El Estado reconoce el derecho de los adolescentes a trabajar, con las restricciones que le impone este Código, siempre y cuando su actividad laboral no importe riesgo ni peligro para su desarrollo, para su salud física, mental y emocional y no perturbe su asistencia regular a la escuela".
6. Convención de los Derechos del Niño: El artículo 40 señala que tanto el niño que trabaja por necesidad económica como el niño de la calle, tiene derecho a participar en programas que los dirijan a asegurar su proceso educativo, así como su desarrollo físico y mental.
7. Ámbito de aplicación: El ámbito de aplicación del Texto Único Ordenado del Código de los Niños y Adolescentes comprende: adolescentes que trabajan en forma dependiente o por cuenta ajena (incluye el trabajador a domicilio) adolescentes que trabajan en forma independiente o por cuenta propia. El ámbito de aplicación se extiende al trabajo doméstico y al trabajo familiar no remunerado, exceptuando el trabajo de los practicantes y aprendices que se rigen por sus propias leyes.
8. La protección al adolescente trabajador es responsabilidad del Ministerio de Promoción de la Mujer y del Desarrollo Humano, en forma coordinada y complementaria con los sectores de trabajo, salud, educación, y los gobiernas regionales y municipales. Además esta institución es la encargada de dictar las políticas de atención a los adolescentes que trabajan (artículo 520). UNICIPALIDAD DE MOQUEGUA
9.
10. 15 años, para labores industriales, comerciales o mineras.
13. Entre (15) y (17) años no podrá exceder de (6) horas diarias ni de (36) horas semanales.
14. El trabajo nocturno de los adolescentes queda prohibido.
15.
16. Autorización de trabajo La autorización respectiva para los adolescentes que efectúan trabajos por cuenta propia o que se realizan en forma independiente es proporcionada por los municipios distritales o provinciales dentro de su jurisdicción. La autoridad encargada de emitir la autorización, otorga al adolescente una libreta
17.
18. Certificado médico del adolescente, que acredite la capacidad física, mental y emocional para las labores que realizará.El certificado médico es expedido gratuitamente por los servicios médicos de Sector Salud o del Seguro Social de Salud.
19. Ejerciendo derechos laborales Los adolescentes están facultados para ejercer derechos laborales de carácter colectivo, formar parte o constituir sindicatos de acuerdo a la unidad productiva, rama, zona, oficio o zona de trabajo pudiendo afiliarse a organizaciones sindicales de grado superior.
20. Registro de los establecimientos que contraten adolescentes: Los establecimientos que contraten adolescentes deberán llevar un registro que contenga: Nombre completo del adolescente. Nombre de padres, tutores o responsables. Fecha de nacimiento. Dirección y lugar de residencia Labor que desempeña. Remuneración. Horario de trabajo. Escuela a la que asiste y horario de estudios.
21.
22. Están facultados para conformar asociaciones civiles o constituir organizaciones sociales de base .
25. Código Civil: El Código Civil es otra norma que regula respecto del tema, en el artículo 457, según el cual: ”El menor capaz de discernimiento puede ser autorizado por sus padres para dedicarse a un trabajo, ocupación, industria u oficio.”
31. Programa de Erradicación Progresiva del Trabajo Infantil en la Comunidad Minera Artesanal de Mollehuaca.
32.
33. Trabajos en minas de oro, explotación de canteras, trabajo subterráneo y excavaciones, lavaderos de oro y sacadores de piedras
34. Trabajos en los que utilicen maquinarias y herramientas de tipo manual o mecánico y equipos especializados que requieran capacitación y experiencia
35. Trabajos que impliquen contacto y/o exposición con productos o sustancias químicas peligrosas
47. El trabajo que se realice en medios de transporte público, interurbano o interprovincial, tales como cobradores, terramozas y otros similares
48. El trabajo que por su horario, distancia o exigencias, impida la asistencias al centro educativo, socializarse con sus pares o comunicarse con su familia de origen
49. Los trabajos en los que los adolescentes están expuestos a abusos de orden físico, psicológico o sexual
50. El trabajo domestico o aquellas actividades que retienen al adolescente en el lugar donde labora y que impide la supervisión o la inspección de trabajo
51. El trabajo domestico o aquellas actividades que retienen al adolescente en el lugar donde labora y que impide la supervisión o la inspección de trabajo
52. Porque le trabajo es cosa de adultos y el juego es cosa de niños y niñasNO al trabajo infantil