Para destacar la importancia de la Etapa Infantil a la familias que llevan a sus hijos por primera vez al colegio, y en el primer nivel del segundo ciclo de Infantil.

1. BIENVENIDOS AL
COLEGIO
La Educación Infantil en el Sistema Educativo

2. Educación Infantil
LOE: Art. 12. Principios generales
1.La educación infantil constituye la etapa
educativa con identidad propia que atiende a
niñas y niños desde el nacimiento hasta los
seis años de edad.
2.La educación infantil tiene carácter voluntario y
su finalidad es la de contribuir al desarrollo
físico, afectivo,social e intelectual de los niños.
3.Con objeto de respetar la responsabilidad
fundamental de las madres y padres o tutores
en esta etapa, los centros de educación infantil
cooperarán estrechamente con ellos.

3. Educación Infantil
LOE: Art. 12. Principios generales
1.La educación infantil constituye la etapa
educativa con identidad propia que atiende a
niñas y niños desde el nacimiento hasta los
seis años de edad.
•
EDUCACIÓN PERMANENTE: SE MANTIENE
RELACIÓN CON OTRAS ETAPAS
(PRIMARIA), PERO NO DEPENDE DE ELLAS.
DE ACUERDO A LAS CARACTERÍSTICAS
PROPIAS DE ESTAS EDADES (PRIMERA
INFANCIA).

4. Educación Infantil
LOE: Art. 12. Principios generales
2.La educación infantil tiene carácter voluntario y
su finalidad es la de contribuir al desarrollo
físico, afectivo,social e intelectual de los niños.
•
ATIENDE AL DESARROLLO GLOBAL DEL
NIÑO; ES DECIR, DESDE EL COLEGIO
TRATAMOS DE CONTRIBUIR A TODAS LAS
ÁREAS DEL DESARROLLO, NO SÓLO AL
ÁREA COGNITIVA.

5. Educación Infantil
LOE: Art. 12. Principios generales
3.Con objeto de respetar la responsabilidad
fundamental de las madres y padres o tutores
en esta etapa, los centros de educación infantil
cooperarán estrechamente con ellos.
•
PROPONEMOS DESDE NUESTRO CRITERIO
PROFESIONAL, PERO VOSOTROS/AS SOIS
LOS MÁXIMOS RESPONSABLES DE SU
EDUCACIÓN.

6. Educación Infantil
LOE: Art. 12. Principios generales
3.Con objeto de respetar la responsabilidad
fundamental de las madres y padres o tutores
en esta etapa, los centros de educación infantil
cooperarán estrechamente con ellos.
•
PROPONEMOS DESDE NUESTRO CRITERIO
PROFESIONAL, PERO VOSOTROS/AS SOIS
LOS MÁXIMOS RESPONSABLES DE SU
EDUCACIÓN.