El documento resume los principales tipos de estructuras argumentativas. En 3 oraciones o menos:
1) Explica las variedades de argumentos como deductivos, inductivos y presuntivos, así como conceptos como fuerza y solidez argumentativa. 2) Describe argumentos hipotéticos que contienen subargumentos y argumentación concatenada que une argumentos. 3) Finalmente, presenta argumentación coorientada que apoya una conclusión y antiorientada que apoya conclusiones opuestas.
Este documento presenta una introducción a diferentes tipos de textos narrativos, incluyendo la narración literaria, histórica y periodística. Explica los elementos clave de la narración como el narrador, los personajes y la acción. Luego describe características distintivas de cada tipo de narración, como que la narración literaria incluye cuentos y novelas, la narración histórica incluye diarios, crónicas y biografías, y la narración periodística se enfoca en noticias.
El texto define el texto narrativo como aquel que incluye el relato de una serie de acontecimientos que involucran a personajes y se desarrollan en un lugar y tiempo determinados. Generalmente tiene una estructura con una introducción, nudo y desenlace. Puede ser lineal o involucrar flashbacks. Los elementos clave incluyen el narrador, personajes principales y secundarios, el espacio y el tiempo en el que ocurren los hechos. Algunos tipos comunes de textos narrativos son el cuento, la novela y la crónica.
Este documento describe diferentes tipos de vicios idiomáticos y cómo afectan la comunicación. Identifica vicios fonéticos, pragmáticos, sintácticos y semánticos, y proporciona ejemplos de cada uno. Explica que los vicios idiomáticos son formas de construcción o uso de vocabulario inadecuados que pueden dificultar la interpretación correcta de un escrito u oral. El documento también cubre el barbarismo como un vicio especial que puede incluir características de los otros tipos de vicios.
El documento habla sobre las implicaturas y las máximas conversacionales propuestas por Paul Grice. Explica que una implicatura es un significado adicional inferido de un enunciado basado en el contexto y la cultura. Luego describe las cuatro máximas de Grice - cantidad, calidad, pertinencia y manera - que guían la cooperación en la comunicación. Finalmente, analiza diferentes formas en que los hablantes pueden tratar las máximas, como obedecerlas, aparentemente violarlas o entrar en conflicto entre ellas.
Este documento explica la diferencia entre ambigüedad y vaguedad en el lenguaje. La ambigüedad se refiere a palabras o expresiones que tienen más de un significado posible, mientras que la vaguedad se refiere a palabras cuyo significado no es del todo claro. Aunque ambas son formas de imprecisión, la ambigüedad presenta varias opciones de significado entre las cuales elegir, mientras que la vaguedad requiere buscar el significado. El documento provee ejemplos de cada caso y analiza cómo la ambigüedad y la
Este documento describe las propiedades de la adecuación, coherencia y cohesión en los textos. Explica que la adecuación determina el registro y variedad lingüística apropiados para cada situación. La coherencia se refiere a la selección y organización de la información en la estructura del texto. Y la cohesión conecta las frases mediante elementos gramaticales y otros recursos. También contrasta las características del código oral y escrito en relación a estas propiedades.
Este documento explica los conceptos de argumento deductivo e inductivo. Define un argumento deductivo como aquel cuya conclusión se deriva necesariamente de las premisas, lo que se conoce como validez. Explica que en un argumento deductivo válido, si las premisas son verdaderas la conclusión necesariamente lo es también. Por otro lado, define el argumento inductivo como aquel que parte de casos particulares para generalizar una conclusión probable pero no necesaria a toda una clase.
Este documento presenta una introducción a diferentes tipos de textos narrativos, incluyendo la narración literaria, histórica y periodística. Explica los elementos clave de la narración como el narrador, los personajes y la acción. Luego describe características distintivas de cada tipo de narración, como que la narración literaria incluye cuentos y novelas, la narración histórica incluye diarios, crónicas y biografías, y la narración periodística se enfoca en noticias.
El texto define el texto narrativo como aquel que incluye el relato de una serie de acontecimientos que involucran a personajes y se desarrollan en un lugar y tiempo determinados. Generalmente tiene una estructura con una introducción, nudo y desenlace. Puede ser lineal o involucrar flashbacks. Los elementos clave incluyen el narrador, personajes principales y secundarios, el espacio y el tiempo en el que ocurren los hechos. Algunos tipos comunes de textos narrativos son el cuento, la novela y la crónica.
Este documento describe diferentes tipos de vicios idiomáticos y cómo afectan la comunicación. Identifica vicios fonéticos, pragmáticos, sintácticos y semánticos, y proporciona ejemplos de cada uno. Explica que los vicios idiomáticos son formas de construcción o uso de vocabulario inadecuados que pueden dificultar la interpretación correcta de un escrito u oral. El documento también cubre el barbarismo como un vicio especial que puede incluir características de los otros tipos de vicios.
El documento habla sobre las implicaturas y las máximas conversacionales propuestas por Paul Grice. Explica que una implicatura es un significado adicional inferido de un enunciado basado en el contexto y la cultura. Luego describe las cuatro máximas de Grice - cantidad, calidad, pertinencia y manera - que guían la cooperación en la comunicación. Finalmente, analiza diferentes formas en que los hablantes pueden tratar las máximas, como obedecerlas, aparentemente violarlas o entrar en conflicto entre ellas.
Este documento explica la diferencia entre ambigüedad y vaguedad en el lenguaje. La ambigüedad se refiere a palabras o expresiones que tienen más de un significado posible, mientras que la vaguedad se refiere a palabras cuyo significado no es del todo claro. Aunque ambas son formas de imprecisión, la ambigüedad presenta varias opciones de significado entre las cuales elegir, mientras que la vaguedad requiere buscar el significado. El documento provee ejemplos de cada caso y analiza cómo la ambigüedad y la
Este documento describe las propiedades de la adecuación, coherencia y cohesión en los textos. Explica que la adecuación determina el registro y variedad lingüística apropiados para cada situación. La coherencia se refiere a la selección y organización de la información en la estructura del texto. Y la cohesión conecta las frases mediante elementos gramaticales y otros recursos. También contrasta las características del código oral y escrito en relación a estas propiedades.
Este documento explica los conceptos de argumento deductivo e inductivo. Define un argumento deductivo como aquel cuya conclusión se deriva necesariamente de las premisas, lo que se conoce como validez. Explica que en un argumento deductivo válido, si las premisas son verdaderas la conclusión necesariamente lo es también. Por otro lado, define el argumento inductivo como aquel que parte de casos particulares para generalizar una conclusión probable pero no necesaria a toda una clase.
El Boom Latinoamericano fue un movimiento literario que surgió en la segunda mitad del siglo XX y dio a conocer a autores latinoamericanos en Europa. Se caracterizó por innovaciones técnicas como el realismo mágico y tener como temas constantes la fusión de lo real y fantástico. Autores clave fueron Gabriel García Márquez, Mario Vargas Llosa, Julio Cortázar y Carlos Fuentes.
Adecuacion coherencia y cohesion parrafos 2º bach actualizadajavilasan
Este documento habla sobre la adecuación, coherencia y cohesión textual. Explica que la adecuación se refiere a adaptar los textos al contexto comunicativo considerando factores como el tema, canal e intención. La coherencia se refiere a la organización lógica interna del texto para que sea comprensible, mientras que la cohesión se refiere a las conexiones lingüísticas entre las partes del texto. También describe elementos como los párrafos, progresión temática, reglas semánticas y diferentes tipos de
Este documento presenta una discusión sobre la lógica aristotélica y la clasificación de juicios. Explica los elementos de un juicio, y clasifica los juicios de acuerdo con su cualidad (afirmativos y negativos), cantidad (universales, particulares y singulares), y relaciones entre diferentes tipos de juicios como contradictorios, contrarios y subalternos. También incluye ejemplos para ilustrar cada tipo de juicio.
trabajo universidaddecartagena precentadopor
MOISES DAVID BARRIOS SALAZAR
YEIRIS ZAMBRANO MATOS
MARI DEL CARMEN BELTRAN SARMIENTO
CARLOS ALBERTO CUADRO QUIROZ
LICETH CAROLINA VLDEZ VBELASQUEZ
ANGELA SOFIA LOZANO MENDOZA
Elaboración de un Texto Expositivo analizando los textos “Algunas razones para (no)regalar a Borges” y “Los oxímoron activan el cerebro”.( Texto elaborado bajo las normas APA. )
Este documento resume los conceptos clave de la argumentación, incluyendo su objetivo de persuadir, su estructura interna con tesis, bases y garantía, y los diferentes tipos como la argumentación secuencial y dialéctica. También describe modalidades como oral y escrita, y géneros argumentativos como ensayos, editoriales y cartas al director. Finalmente, cubre temas como razonamientos, argumentos emotivos y falacias argumentativas.
El documento presenta una definición general de la narración como una variedad del discurso que transmite la realidad como una sucesión de hechos. Explora los elementos estructurales de la narración literaria como el narrador, personajes, tiempo y espacio narrativos. También analiza conceptos como tipos de narradores, puntos de vista, estructura de la acción y aspectos lingüísticos de la narración.
El documento describe diferentes tipos de errores gramaticales como la anfibología, que involucra el uso de frases o palabras con más de una interpretación; la cacofonía, que se refiere a la repetición desagradable de sonidos; el queísmo, que implica la supresión incorrecta de preposiciones antes de la conjunción "que"; y el dequeísmo, que consiste en usar innecesariamente la secuencia "de que". Se proveen ejemplos para ilustrar cada uno de estos conceptos.
El documento describe los diferentes tipos de juicios lógicos y la distinción entre verdad y certeza. Explica que un juicio asocia un sujeto con un predicado a través de una cópula verbal, mientras que una proposición es el significado de una oración. Luego clasifica los juicios lógicos según su forma, cantidad, modalidad y relación. Finalmente, distingue que la certeza se basa en convicciones subjetivas mientras que la verdad depende de datos objetivos compartidos.
Este documento presenta información sobre el juicio, incluyendo su estructura y clasificación. Explica que el juicio es el acto del entendimiento que compara dos conceptos y afirma o niega su relación. Se clasifican los juicios por cantidad, calidad, modalidad y relación. También describe las formas típicas del juicio categórico y el esquema de las oposiciones entre juicios.
El documento habla sobre la semántica, macroestructura y microestructura de un texto. Explica que la semántica da forma y sentido al texto mediante las ideas, y que es importante incluir ideas explicativas, descriptivas y de contraargumentación. También describe la macroestructura como un esquema que ayuda a lograr la coherencia de un texto, mientras que la microestructura se refiere a la construcción gramatical de oraciones y párrafos para establecer relaciones semánticas. Además, explica que la coherencia y cohesión son prop
La paráfrasis consiste en expresar las ideas principales de un texto con nuestras propias palabras sin cambiar el sentido original. Existen dos tipos de paráfrasis: la mecánica, que sustituye palabras por sinónimos manteniendo la estructura, y la constructiva, que modifica la sintaxis pero conserva el significado. Para parafrasear hay que leer el texto original, comprenderlo, sintetizar la información y escribirla con nuestras palabras propias.
Los neologismos SON palabras nuevas, creadas para nombrar actividades, objetos que antes no existían.
NEOLOGISMOS PROPIOS: La lengua castellana tiene mecanismos de formación de palabras que permiten la creación de términos nuevos.
POS-MODERNO. Hiper texto. NOMOFOBIA.
NEOLOGISMOS AJENOS
PRÉSTAMOS LINGUÍSTICOS
EXTRANJERISMOS
Calcos semánticos
PRÈSTAMOS LINGUÌSTICOS
SON PALABRAS QUE SE APROPIAN DE OTROS IDIOMAS POR NECESIDAD PUESTO QUE NO TIENEN UN EQUIVALENTE EN ESPAÑOL O QUE NO SON SUSTITUIBLES FÁCILMENTE POR OTRAS PALABRAS
EJEMPLOS:
BALLET, BLUES, PIZZA, JAZZ, CHIP, BEST SELLER, gourmet.
EXISTEN PRÉSTAMOS LINGUÍSTICOS QUE AL CONVIVIR TANTO TIEMPO EN UN IDIOMA SE MODIFICAN EN CUANTO A SU ESCRITURA:
YOGURT – YOGUR. SHAMPOO – CHAMPÚ. googlear. feisbuquear
Este documento define y explica varios tipos de falacias o razonamientos erróneos, incluyendo falacias no formales como ad hominem, ad baculum, ad verecundiam, ad populum, ad ignorantiam y tu quoque. Luego proporciona ejemplos de cómo identificar estas falacias en diferentes argumentos y aplicar este conocimiento.
El documento resume las cuatro etapas de la literatura boliviana: precolonial, colonial, republicana y la época desde 1900 hasta la actualidad. En la etapa precolonial, los pueblos indígenas desarrollaron expresiones orales como canciones, poesía y cuentos. En la etapa colonial, los temas religiosos y jurídicos dominaron. En la etapa republicana, florecieron los ensayos históricos. La literatura desde 1900 incluyó obras modernistas, de narrativa y teatro que reflejaron conflictos como la Guerra del
Este documento describe los conceptos de adecuación, coherencia y cohesión en un texto. La adecuación se refiere al grado en que un texto respeta las normas sociales y lingüísticas de la situación comunicativa. La coherencia da unidad al texto a través de la progresión temática y las ideas. La cohesión se logra a través de recursos lingüísticos como la repetición, la deixis y los marcadores discursivos.
Una reseña literaria presenta la opinión de un crítico sobre una obra literaria, resumiendo su contenido y estructura, analizando sus aspectos más importantes y evaluando su calidad para recomendar al lector si vale la pena leerla o no. Se publican comúnmente en diarios, revistas y sitios web especializados, y son escritas por críticos literarios expertos que analizan la obra para fundamentar su opinión. El objetivo es informar a los lectores sobre nuevas publicaciones y guiarlos en su selección de lectura
El documento habla sobre las diferentes clases de conjunciones. Menciona que las conjunciones son palabras que establecen relaciones, diferencias e igualdades. Explica que existen conjunciones coordinantes y subordinantes, y describe brevemente las conjunciones copulativas, disyuntivas, adversativas, distributivas e ilativas o consecutivas.
Antecedentes de la oración subordinada adjetiva By Lesly ReinaLeslie Reina
Una oración subordinada adjetiva cumple la misma función que un adjetivo. Debe ir, por lo tanto, acompañando a un sustantivo, y este funciona como antecedente.
El documento describe la estructura interna de un argumento, incluyendo la tesis, argumentos, base, garantía y respaldo. La tesis es la afirmación principal que se propone. Los argumentos apoyan la tesis con aserciones. La base ofrece hechos o datos que respaldan la tesis. La garantía vincula la base a la tesis explicando por qué la base es relevante. El respaldo proporciona más información general para apoyar la garantía.
El documento presenta una introducción al discurso argumentativo, incluyendo sus objetivos, tipos y estructura. Explica que el discurso argumentativo busca cambiar la opinión del receptor mediante la persuasión o convencimiento lógico. Luego describe la estructura interna y externa de un argumento, así como diferentes técnicas y tipos de discusión argumentativa. Finalmente, introduce conceptos como actos de habla y falacias argumentativas.
El Boom Latinoamericano fue un movimiento literario que surgió en la segunda mitad del siglo XX y dio a conocer a autores latinoamericanos en Europa. Se caracterizó por innovaciones técnicas como el realismo mágico y tener como temas constantes la fusión de lo real y fantástico. Autores clave fueron Gabriel García Márquez, Mario Vargas Llosa, Julio Cortázar y Carlos Fuentes.
Adecuacion coherencia y cohesion parrafos 2º bach actualizadajavilasan
Este documento habla sobre la adecuación, coherencia y cohesión textual. Explica que la adecuación se refiere a adaptar los textos al contexto comunicativo considerando factores como el tema, canal e intención. La coherencia se refiere a la organización lógica interna del texto para que sea comprensible, mientras que la cohesión se refiere a las conexiones lingüísticas entre las partes del texto. También describe elementos como los párrafos, progresión temática, reglas semánticas y diferentes tipos de
Este documento presenta una discusión sobre la lógica aristotélica y la clasificación de juicios. Explica los elementos de un juicio, y clasifica los juicios de acuerdo con su cualidad (afirmativos y negativos), cantidad (universales, particulares y singulares), y relaciones entre diferentes tipos de juicios como contradictorios, contrarios y subalternos. También incluye ejemplos para ilustrar cada tipo de juicio.
trabajo universidaddecartagena precentadopor
MOISES DAVID BARRIOS SALAZAR
YEIRIS ZAMBRANO MATOS
MARI DEL CARMEN BELTRAN SARMIENTO
CARLOS ALBERTO CUADRO QUIROZ
LICETH CAROLINA VLDEZ VBELASQUEZ
ANGELA SOFIA LOZANO MENDOZA
Elaboración de un Texto Expositivo analizando los textos “Algunas razones para (no)regalar a Borges” y “Los oxímoron activan el cerebro”.( Texto elaborado bajo las normas APA. )
Este documento resume los conceptos clave de la argumentación, incluyendo su objetivo de persuadir, su estructura interna con tesis, bases y garantía, y los diferentes tipos como la argumentación secuencial y dialéctica. También describe modalidades como oral y escrita, y géneros argumentativos como ensayos, editoriales y cartas al director. Finalmente, cubre temas como razonamientos, argumentos emotivos y falacias argumentativas.
El documento presenta una definición general de la narración como una variedad del discurso que transmite la realidad como una sucesión de hechos. Explora los elementos estructurales de la narración literaria como el narrador, personajes, tiempo y espacio narrativos. También analiza conceptos como tipos de narradores, puntos de vista, estructura de la acción y aspectos lingüísticos de la narración.
El documento describe diferentes tipos de errores gramaticales como la anfibología, que involucra el uso de frases o palabras con más de una interpretación; la cacofonía, que se refiere a la repetición desagradable de sonidos; el queísmo, que implica la supresión incorrecta de preposiciones antes de la conjunción "que"; y el dequeísmo, que consiste en usar innecesariamente la secuencia "de que". Se proveen ejemplos para ilustrar cada uno de estos conceptos.
El documento describe los diferentes tipos de juicios lógicos y la distinción entre verdad y certeza. Explica que un juicio asocia un sujeto con un predicado a través de una cópula verbal, mientras que una proposición es el significado de una oración. Luego clasifica los juicios lógicos según su forma, cantidad, modalidad y relación. Finalmente, distingue que la certeza se basa en convicciones subjetivas mientras que la verdad depende de datos objetivos compartidos.
Este documento presenta información sobre el juicio, incluyendo su estructura y clasificación. Explica que el juicio es el acto del entendimiento que compara dos conceptos y afirma o niega su relación. Se clasifican los juicios por cantidad, calidad, modalidad y relación. También describe las formas típicas del juicio categórico y el esquema de las oposiciones entre juicios.
El documento habla sobre la semántica, macroestructura y microestructura de un texto. Explica que la semántica da forma y sentido al texto mediante las ideas, y que es importante incluir ideas explicativas, descriptivas y de contraargumentación. También describe la macroestructura como un esquema que ayuda a lograr la coherencia de un texto, mientras que la microestructura se refiere a la construcción gramatical de oraciones y párrafos para establecer relaciones semánticas. Además, explica que la coherencia y cohesión son prop
La paráfrasis consiste en expresar las ideas principales de un texto con nuestras propias palabras sin cambiar el sentido original. Existen dos tipos de paráfrasis: la mecánica, que sustituye palabras por sinónimos manteniendo la estructura, y la constructiva, que modifica la sintaxis pero conserva el significado. Para parafrasear hay que leer el texto original, comprenderlo, sintetizar la información y escribirla con nuestras palabras propias.
Los neologismos SON palabras nuevas, creadas para nombrar actividades, objetos que antes no existían.
NEOLOGISMOS PROPIOS: La lengua castellana tiene mecanismos de formación de palabras que permiten la creación de términos nuevos.
POS-MODERNO. Hiper texto. NOMOFOBIA.
NEOLOGISMOS AJENOS
PRÉSTAMOS LINGUÍSTICOS
EXTRANJERISMOS
Calcos semánticos
PRÈSTAMOS LINGUÌSTICOS
SON PALABRAS QUE SE APROPIAN DE OTROS IDIOMAS POR NECESIDAD PUESTO QUE NO TIENEN UN EQUIVALENTE EN ESPAÑOL O QUE NO SON SUSTITUIBLES FÁCILMENTE POR OTRAS PALABRAS
EJEMPLOS:
BALLET, BLUES, PIZZA, JAZZ, CHIP, BEST SELLER, gourmet.
EXISTEN PRÉSTAMOS LINGUÍSTICOS QUE AL CONVIVIR TANTO TIEMPO EN UN IDIOMA SE MODIFICAN EN CUANTO A SU ESCRITURA:
YOGURT – YOGUR. SHAMPOO – CHAMPÚ. googlear. feisbuquear
Este documento define y explica varios tipos de falacias o razonamientos erróneos, incluyendo falacias no formales como ad hominem, ad baculum, ad verecundiam, ad populum, ad ignorantiam y tu quoque. Luego proporciona ejemplos de cómo identificar estas falacias en diferentes argumentos y aplicar este conocimiento.
El documento resume las cuatro etapas de la literatura boliviana: precolonial, colonial, republicana y la época desde 1900 hasta la actualidad. En la etapa precolonial, los pueblos indígenas desarrollaron expresiones orales como canciones, poesía y cuentos. En la etapa colonial, los temas religiosos y jurídicos dominaron. En la etapa republicana, florecieron los ensayos históricos. La literatura desde 1900 incluyó obras modernistas, de narrativa y teatro que reflejaron conflictos como la Guerra del
Este documento describe los conceptos de adecuación, coherencia y cohesión en un texto. La adecuación se refiere al grado en que un texto respeta las normas sociales y lingüísticas de la situación comunicativa. La coherencia da unidad al texto a través de la progresión temática y las ideas. La cohesión se logra a través de recursos lingüísticos como la repetición, la deixis y los marcadores discursivos.
Una reseña literaria presenta la opinión de un crítico sobre una obra literaria, resumiendo su contenido y estructura, analizando sus aspectos más importantes y evaluando su calidad para recomendar al lector si vale la pena leerla o no. Se publican comúnmente en diarios, revistas y sitios web especializados, y son escritas por críticos literarios expertos que analizan la obra para fundamentar su opinión. El objetivo es informar a los lectores sobre nuevas publicaciones y guiarlos en su selección de lectura
El documento habla sobre las diferentes clases de conjunciones. Menciona que las conjunciones son palabras que establecen relaciones, diferencias e igualdades. Explica que existen conjunciones coordinantes y subordinantes, y describe brevemente las conjunciones copulativas, disyuntivas, adversativas, distributivas e ilativas o consecutivas.
Antecedentes de la oración subordinada adjetiva By Lesly ReinaLeslie Reina
Una oración subordinada adjetiva cumple la misma función que un adjetivo. Debe ir, por lo tanto, acompañando a un sustantivo, y este funciona como antecedente.
El documento describe la estructura interna de un argumento, incluyendo la tesis, argumentos, base, garantía y respaldo. La tesis es la afirmación principal que se propone. Los argumentos apoyan la tesis con aserciones. La base ofrece hechos o datos que respaldan la tesis. La garantía vincula la base a la tesis explicando por qué la base es relevante. El respaldo proporciona más información general para apoyar la garantía.
El documento presenta una introducción al discurso argumentativo, incluyendo sus objetivos, tipos y estructura. Explica que el discurso argumentativo busca cambiar la opinión del receptor mediante la persuasión o convencimiento lógico. Luego describe la estructura interna y externa de un argumento, así como diferentes técnicas y tipos de discusión argumentativa. Finalmente, introduce conceptos como actos de habla y falacias argumentativas.
El documento proporciona una introducción a la argumentación, definiendo lo que es argumentar y sus características principales. Explica que la finalidad de la argumentación es convencer o persuadir al lector sobre un punto de vista particular. Describe las etapas clave de la argumentación, incluyendo la introducción, oración tesis, desarrollo con argumentos y pruebas, y conclusión.
Este documento define un argumento como una serie de enunciados relacionados que apoyan una tesis o creencia. Explica que los argumentos se componen de premisas, que son enunciados que justifican una conclusión, y una conclusión, que se deriva de las premisas. Usa el ejemplo "Dios me creó" para ilustrar un argumento con dos premisas ("Dios creó a todos los seres vivos", "yo soy un ser vivo") que concluyen "Dios me creó". El objetivo del documento es reconocer las partes de un
El documento describe la definición de describir y los pasos para hacer una buena descripción. Define describir como decir con detalle cómo es un objeto o ser. Explica que para describir bien hay que observar con atención lo que se va a describir, seleccionar los elementos más importantes y presentarlos en orden. Incluye también dos ejemplos de descripciones.
Este documento describe los conceptos básicos de los argumentos y su estructura. Explica que un argumento está compuesto por una o más premisas que pretenden fundamentar una conclusión. Define la lógica como la disciplina que analiza la validez de los argumentos, es decir, si las premisas justifican realmente la conclusión. También distingue entre argumentos deductivos, donde la conclusión se sigue necesariamente de las premisas, e inductivos, donde la conclusión es probable pero no necesaria.
Este documento describe los diferentes tipos de argumentos, incluyendo deductivos, causales, de autoridad, analógicos e inductivos. Explica que un argumento consiste en premisas que apoyan una conclusión y que los argumentos deductivos son válidos si las premisas son ciertas. Luego proporciona ejemplos de cada tipo de argumento.
El documento introduce los conceptos de argumentación jurídica, interpretación jurídica, hermenéutica jurídica y lógica jurídica. Explica que la argumentación jurídica analiza las razones que justifican las decisiones jurídicas basadas en normas. Luego describe reglas y teorías de la argumentación jurídica como la teoría prescriptiva de Alexy y la distinción entre justificación interna y externa. Finalmente, resume tres teorías de la interpretación jurídica.
El documento habla sobre la argumentación y sus elementos constitutivos. Explica que la argumentación tiene como objetivo convencer a otros sobre un punto de vista particular en un contexto determinado, involucrando un emisor, receptor y tema. Describe que todo argumento contiene una tesis y premisas que la sustentan, y que la estructura interna incluye la tesis, bases, garantías y respaldo. Finalmente, provee ejemplos para ilustrar estos componentes.
Este documento explica cómo usar argumentos mediante ejemplos para sustentar una idea. Define los argumentos mediante ejemplos como herramientas que ofrecen casos específicos para apoyar una generalización o premisa. Explica que los ejemplos deben ser precisos y representativos del conjunto completo, y que se debe evitar argumentos débiles o sesgados.
Este documento describe diferentes tipos de estructuras argumentativas, incluyendo argumentos únicos, argumentación múltiple, coordinada y subordinada. La argumentación múltiple presenta defensas alternativas de un punto de vista de forma independiente, mientras que la argumentación coordinada y subordinada combinan argumentos de forma dependiente para defender un punto de vista. La argumentación coordinada une argumentos que deben considerarse juntos, y la argumentación subordinada apoya un argumento inicial con argumentos secundarios en una estructura de varios pasos.
Este documento describe el esquema del argumento demostrativo que puede utilizarse para organizar las razones jurídicas que sustentan una sentencia. Explica que el argumento demostrativo consiste en: 1) la proposición que debe demostrarse, 2) el planteamiento de la cuestión, 3) la enunciación de la tesis, 4) el fundamento o principio normativo de la demostración, y 5) la demostración propiamente dicha. Además, provee ejemplos y recomendaciones para la redacción de cada uno de estos
La capa de ozono que protege la Tierra está siendo degradada por gases como los clorofluorocarbonos, lo que podría causar un aumento de la temperatura global, el deshielo de los polos y el aumento del nivel del mar, así como un incremento de la radiación ultravioleta en la superficie con consecuencias como ceguera y cáncer. Es urgente evitar la fabricación y uso de estos gases para prevenir un desastre ecológico de grandes proporciones.
Sesión 1 argumentación jurídica. clases de argumentos y falacias. sesión 1aalcalar
Este documento trata sobre la argumentación jurídica. Explica que para que un argumento esté justificado debe cumplir con dos condiciones: a) estar de acuerdo con la lógica y b) ser útil o satisfacer una necesidad social. Luego, describe tres ámbitos en los que se argumenta: la creación de normas, la aplicación del derecho y la ciencia jurídica. Finalmente, señala que un argumento no está justificado si recurre al determinismo o al decisionismo metodológico.
Este documento describe diferentes tipos de argumentos afectivos y emocionales. Explica que los argumentos afectivos buscan conmover las emociones del público como el deseo, el miedo o la duda. También habla de los argumentos por lo concreto que usan ejemplos familiares, y los argumentos slogan que resumen el tema en una frase. Además, menciona el uso de prejuicios y estereotipos, y los argumentos basados en el conocimiento general o la experiencia personal expresados a través de refranes populares.
Este documento describe los elementos y tipos de argumentación. Explica que la argumentación involucra defender una tesis con razones para convencer a otros. Luego detalla los componentes clave de una argumentación como el contexto, la estructura interna con la tesis, bases, garantías y respaldo, y las etapas de introducción, desarrollo y conclusión. Finalmente, distingue entre la argumentación secuencial que acumula argumentos y la dialéctica que también plantea posiciones contrarias.
Este documento describe los componentes de un argumento completo, incluyendo la afirmación, evidencia, justificación y condiciones. Explica que la afirmación es lo que se quiere probar, la evidencia son las razones para creer la afirmación, la justificación vincula lógicamente la afirmación y la evidencia, y las condiciones reconocen los límites de la afirmación. Luego proporciona ejemplos detallados de cada componente.
El documento describe los conceptos fundamentales de la argumentación, incluyendo su objetivo de persuadir o convencer, sus características como la presencia de una tesis y contra-tesis, y los tipos de argumentación como la secuencial y dialéctica. También explica los componentes de un discurso argumentativo como la tesis, premisas y garantías, así como los tipos de argumentos lógicos y emotivos que se pueden utilizar. Finalmente, resume las fases para elaborar un texto argumentativo como planificar, documentarse y redactar.
Este documento presenta una guía de ejercicios sobre discurso argumentativo. Incluye 20 preguntas sobre conceptos como tesis, argumentos, tipos de razonamiento lógico y elementos del discurso. También contiene 2 preguntas sobre textos descriptivos y expositivos. El objetivo es evaluar la comprensión lectora y conocimientos sobre discurso argumentativo en los estudiantes.
Tipos de argumentos seg+¦n el modo de razonamientobaluartino
Este documento describe los diferentes tipos de argumentos según el modo de razonamiento, dividiéndolos en lógico-racionales y emotivo-afectivos. Los argumentos lógico-racionales incluyen la analogía, generalización, signos, causa y autoridad, mientras que los emotivo-afectivos incluyen los afectivos, de lo concreto, confianza del emisor, slogan, fama, masas, prejuicios, tradición y conocimiento general.
Este documento describe los diferentes estados de la argumentación como campo de estudio, incluyendo lo filosófico, teórico, analítico, empírico y práctico. Explica que la argumentación es un proceso verbal y racional para convencer a otros sobre una posición mediante la justificación o refutación de proposiciones. Los diferentes estados se analizan a través de modelos teóricos como la pragmática normativa y la dialéctica.
Este documento define la argumentación como el estudio interdisciplinario del debate civil, la dialéctica parlamentaria y la persuasión. Explica que la argumentación se basa en llegar a conclusiones a través del razonamiento lógico apoyado en premisas. Además, describe los componentes básicos de un argumento, como la tesis y los argumentos, y los diferentes tipos de estructuras, argumentos y finalidades que puede tener un argumento.
Este documento describe diferentes tipos de argumentos, incluyendo argumentos deductivos, inductivos y analógicos. Explica que los argumentos deductivos son los únicos que pueden tener una estructura válida y concluir necesariamente de las premisas. También describe las características y diferencias entre argumentos deductivos e inductivos, así como ejemplos de cada uno. El autor es José Luis Cisneros González, profesor e investigador de la Universidad Autónoma de Baja California.
Este documento describe cómo desarrollar la habilidad para argumentar. Explica que argumentar es sustentar o justificar una idea mediante razones o pruebas. Incluye reglas para argumentar como no hacerlo hasta tener definida la tesis y usar fuentes imparciales. También diferencia argumentar de opinar y explica elementos como premisas, conclusiones e indicadores. El objetivo es desarrollar la operación intelectual de la argumentación en estudiantes.
El documento resume la historia y desarrollo de la lógica a través de los tiempos. Comienza con la lógica en la antigüedad en China, India y Grecia. Luego describe el estudio de la lógica en la Edad Media y los avances significativos en los siglos XIX y XX, incluyendo las obras de Boole, Frege, Russell y Whitehead. Finalmente, explica conceptos clave como sistemas lógicos, lógicas clásicas y no clásicas, y tipos de razonamiento ló
Este documento resume la historia y conceptos clave de la lógica. Comienza con una breve historia de la lógica desde la antigüedad hasta el siglo XX, luego define la lógica y distingue entre metalógica, falacias, paradojas y diferentes sistemas lógicos como la lógica clásica y no clásica. Finalmente, contrasta la lógica deductiva, inductiva y abductiva.
El documento resume la historia y desarrollo de la lógica a través de los tiempos. Comienza con el desarrollo de la lógica en la antigüedad por filósofos griegos como Aristóteles. Luego describe el estudio formal de la lógica durante la Edad Media y los avances significativos en los siglos XIX y XX, incluyendo las obras de Boole, Frege y Russell. Finalmente, define conceptos clave de la lógica como sistemas lógicos, metalógica, falacias y parado
Este documento resume la historia y conceptos clave de la lógica. Comienza con una breve historia de la lógica desde la antigüedad hasta el siglo XX. Luego define la lógica, metalógica, falacias, paradojas y diferentes sistemas lógicos como la lógica clásica y no clásica. Finalmente, distingue entre lógica deductiva, inductiva y abductiva.
Este documento explica los conceptos fundamentales de la argumentación. Define la argumentación como una secuencia textual que tiene como objetivo convencer o persuadir al interlocutor. Explica que la argumentación se utiliza en diversos contextos como conversaciones, entrevistas de trabajo, publicidad, artículos de opinión, etc. Además, describe los diferentes elementos que componen un texto argumentativo como la introducción, el desarrollo de la tesis con argumentos y pruebas, y la conclusión. Finalmente, señala los diferentes tipos de estructuras y métodos que puede seguir un texto argumentativo
Este documento presenta el contenido programático de un curso de lógica. Se divide en 4 módulos que cubren conceptos como proposiciones, tablas de verdad, deducción formal, y lógica de predicados. El objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar y manipular símbolos lógicos, demostrar la validez de argumentos, y describir el lenguaje formal subyacente a la lógica proposicional y de predicados.
Este documento define la argumentación y describe su estructura y tipos. La argumentación es un discurso que intenta convencer a otros de una idea mediante razonamientos. Se organiza en tres partes: tesis, cuerpo y conclusión. El cuerpo presenta argumentos que apoyan la tesis. Existen argumentos deductivos e inductivos, de apoyo o contraargumentos, y textos argumentativos científicos o subjetivos.
El documento trata sobre la lógica y los argumentos. Explica que la lógica busca probar la verdad o falsedad de manera independiente de la audiencia, mientras que la retórica intenta convencer. También describe los tipos de argumentos deductivos e inductivos y las falacias argumentativas como ignorancia, autoridad y acusación popular.
Este documento presenta una introducción a la lógica formal. Explica que la lógica formal estudia la validez de los argumentos mediante el análisis de las relaciones entre las premisas y la conclusión. Describe los componentes básicos de un argumento lógico y los principios lógicos fundamentales como la identidad, la contradicción y el tercero excluido. Finalmente, introduce las tablas de verdad como una herramienta para determinar si un argumento es válido evaluando todas las posibilidades de cómo las propos
Este documento trata sobre lógica matemática. Explica brevemente qué es la lógica, su clasificación en lógica natural, científica, formal, material y matemática. También define qué es un argumento, su objetivo principal y los enfoques lógicos para analizar argumentos, incluyendo inferencias y falacias.
La argumentación es una forma discursiva para defender una opinión y persuadir al receptor mediante razones y lógica. Un texto argumentativo consiste en una tesis principal y argumentos que intentan convencer al lector. Los argumentos se pueden estructurar de forma inductiva, deductiva u otras formas. Existen diferentes tipos de argumentos según su validez, fuerza o función para apoyar u oponerse a la tesis.
La argumentación es una práctica discursiva racional donde un locutor defiende un punto de vista confrontándolo con otro. Un argumento tiene una estructura con una premisa y conclusión, donde la conclusión se desprende de la premisa a través de una ley de pasaje. Existen diferentes tipos de argumentos según su capacidad persuasiva, función, contenido y finalidad. La argumentación puede tener como objetivo demostrar una opinión lógicamente o persuadir a través de la emoción.
ENJ-100 Cómo Mejorar la Capacidad de ArgumentarENJ
Este documento ofrece recomendaciones para mejorar la capacidad de argumentar. Explica los principios básicos de la argumentación, las clases de argumentos, y las reglas para construir argumentos. También describe la metodología activa-participativa que se utilizará para aplicar estos conceptos de manera práctica.
Este documento presenta una sesión sobre lógica difusa. Explica brevemente la clasificación de la lógica, incluyendo lógicas clásicas, no clásicas y modales. También introduce la lógica difusa, sus conceptos y características. Finalmente, describe algunas aplicaciones comunes de la lógica difusa como el control de sistemas, predicción y reconocimiento de patrones.
La lógica difusa es una lógica alternativa a la lógica clásica que permite trabajar con información imprecisa. Fue introducida por Lotfi Zadeh en 1965 y se utiliza conjuntos difusos, operadores y reglas de inferencia difusas. Se aplica en sistemas de control complejos y para imitar el razonamiento humano con información ambigua. Algunas aplicaciones incluyen control industrial, sistemas expertos y bases de datos.
Este documento describe una solución para la localización, planificación de rutas y guiado visual en interiores. Propone tres componentes: una aplicación de servidor que calcula rutas óptimas usando algoritmos de grafos, una aplicación móvil para mostrar las rutas, y una herramienta de mapeo. Evaluó varios algoritmos de rutas y determinó que la implementación de Dijkstra era la más efectiva. El trabajo futuro incluye mejorar las implementaciones, migrar a REST y estudiar el uso de memoria de los algoritmos.
Este documento describe dos proyectos realizados con el robot aspirador Roomba: RoombaSumo y odometría. RoombaSumo involucra la implementación de un algoritmo para que Roomba compita en una arena sumo. La odometría implica el desarrollo de una interfaz para controlar Roomba y visualizar los resultados del cálculo de su posición a partir de la distancia recorrida y el ángulo de giro. El documento también discute los desafíos encontrados y posibles mejoras futuras.
Este documento describe un algoritmo para la planificación de trayectorias de un robot llamado Bug 2. El algoritmo genera una línea recta entre los puntos de inicio y objetivo, y el robot la seguirá salvo que encuentre un obstáculo, en cuyo caso lo rodeará hasta volver a la línea. Se proporcionan detalles sobre la implementación en Player/Stage, incluyendo los archivos de configuración y mundo necesarios. El código calcula la pendiente y ángulo de la línea recta, y usa sensores sonar y bucles para moverse, rodear obst
Este documento describe una simulación de navegación de robots en la que un robot se esconde mientras dos robots buscadores lo intentan encontrar de forma cooperativa. El robot escondido elige una habitación y cambia de color a rojo, indicando a los buscadores que comience la búsqueda. Cuando un buscador encuentra al robot escondido, envía una señal al otro para que ambos cambien de color e "eliminen" al robot escondido, terminando la misión.
Este documento resume dos herramientas de minería de uso web, AlterWind y Analog. Ambas herramientas analizan archivos de registro de servidores para generar informes sobre el uso del sitio web. AlterWind tiene una interfaz de usuario más fácil de usar pero es de pago, mientras que Analog es de código abierto pero requiere más configuración. El documento concluye que estas herramientas son útiles pero que el campo de la minería de uso web aún está poco desarrollado y podría beneficiarse de más investigación en técnicas avanz
Este documento describe la metodología Métrica v3 para el desarrollo de sistemas de información y proyectos web. Explica que Métrica v3 consiste en 7 procesos principales y 4 procesos de soporte, con actividades y tareas específicas. También detalla una actividad y tareas específicas para la definición de interfaces de usuario en proyectos web, como la especificación de principios generales, identificación de perfiles, y prototipado de la interfaz.
Este documento presenta una simulación de un circuito RC simple utilizando EJS. El circuito contiene una fuente de energía, una resistencia, un condensador y un interruptor. La simulación permite variar los valores de la resistencia y la capacidad del condensador y activar/desactivar la fuente de energía a través del interruptor para observar cómo se cargan y descargan los componentes. La simulación muestra gráficas de la tensión y la intensidad durante el proceso.
Este documento describe el uso de redes neuronales artificiales para predecir la demanda eléctrica. Se preparan los datos de entrada incluyendo variables climáticas como la temperatura y variables de calendario. La red neuronal tiene una capa de entrada con 6 neuronas, una capa oculta con 8 neuronas y una neurona de salida. La red se entrena usando retropropagación de errores para ajustar los pesos y minimizar el error. El objetivo es predecir la demanda eléctrica de forma más precisa que métodos clásicos.
3. Lógica – Sistemas Inteligentes 3
Introducción
• Articulo dedicado a la estructura de los argumentos
• Autor: Hubert Marraud
• Departamento de Lingüística, Lenguas Modernas, Lógica y Filosofía de la Ciencia, Teoría de
la Literatura y Literatura Comparada. Universidad Autónoma de Madrid,
• La lógica formal no cubre todas las necesidades nace la teoría de la argumentación.
• La teoría de la argumentación se centra en el razonamiento no demostrativo puesto que la
lógica formal cubre el razonamiento demostrativo.
• Argumentar es una acción lingüística consistente en dar razones a favor o en contra
de algo ante alguien.
• Según el articulo los argumentos son objetos/productos abstractos
• El articulo estudiado se basa en un estudio de lógica informal que pretende contribuir al
análisis de la argumentación y se centra concretamente en la estructura de los argumentos.
4. Lógica – Sistemas Inteligentes 4
Introducción
• Etapas del análisis de la argumentación:
1. Detección de argumentos
2. Reconstrucción de los argumentos desplegados en un texto o discurso
3. Evaluación de los argumentos
• En lo referente a las estructuras de argumentación, los puntos
importantes a estudiar se corresponden con las dos ultimas etapas
• Segunda etapa: Se eliminan, insertan y ordenan los elementos del texto o
discurso para sacar a la luz su estructura argumentativa; se trata pues de
modelarlo con arreglo al catálogo de estructuras argumentativas reconocidas.
• Tercera etapa: Para juzgar una argumentación en su conjunto no basta con
evaluar cada uno de los argumentos que la integran, es preciso además tener
en cuenta las relaciones entre esos argumentos
6. Lógica – Sistemas Inteligentes 6
Variedades de la consecuencia
• Argumento deductivo: el caso mas sencillo de un argumento:
• Un argumento se presenta la verdad de algunos enunciados A1,…,An como garantía de la verdad de
otro enunciado C (C: A1,…,An).
• Garantías son absolutas Argumento deductivo
• Características argumentación deductiva:
• Para determinar la corrección formal de un argumento basta con examinar ese argumento. Los argumentos
son correctos o no por si mismos
• El razonamiento deductivo es estable. Eso quiere decir, en primer lugar, que si un argumento es
formalmente correcto y añadimos nueva información a la dada en las premisas, sigue siendo correcto.
En segundo lugar, que el encadenamiento de argumentos deductivamente correctos da lugar a un argumento
deductivamente correcto.
• Otra variedad de argumento: Argumento es inductivo cuando la verdad de sus
premisas hace probable la verdad de su conclusión. Dicho de otro modo, aquí las
garantías aportadas por las razones son relativas.
• Una tercera forma aún más débil de razonamiento es el presuntivo. Que se
basa en que autorizan a tener por verdadera su conclusión mientras no se
demuestre lo contrario.
7. Lógica – Sistemas Inteligentes 7
Variedades de la consecuencia
• Evitar el uso de argumentación presuntiva Uso de argumentación
inductiva + concepto de fuerza argumentativa.
• Aparecen los conceptos de fuerza argumentativa y solidez del
argumento
• Fuerza: concepto comparativo, no métrico, que se refiere a la fuerza del
vínculo entre las premisas y la conclusión
• Solidez: tienen en cuenta no sólo el nexo sino también el grado de
justificación de las premisas. Definición de solidez de Pollock (2002):
• La solidez de un argumento deductivo es el mínimo de los grados de justificación de sus
premisas.
• La solidez de un argumento hipotético carente de premisas es igual a la fuerza del
argumento subordinado
• La solidez de un argumento inductivo es el mínimo de los grados de justificación de sus
premisas y de las fuerzas de los subargumentos que lo integran.
9. Lógica – Sistemas Inteligentes 9
Razonamientos hipotéticos
• Comúnmente se asume que la relación argumentativa básica es la relación que media entre
las premisas y la conclusión y que cualquier otra relación argumentativa puede reducirse a
ésta. Esta apreciación es simplista.
• Aparecen argumentos denominados hipotéticos que demuestran que no todas las
relaciones argumentativas pueden reducirse a relaciones veritativas entre los argumentos.
• En un argumento hipotético la verdad de la conclusión viene avalada por la fuerza del
argumento subordinado y no por la verdad de algún enunciado
• El autor expone sus conclusiones sobre el razonamiento hipotético:
1. Se trata de argumentos complejos que contienen un argumento subordinado.
2. En ellos se transita de la fuerza o corrección de un argumento y de la verdad de algunos
enunciados a la verdad de un enunciado.
3. La solidez de un argumento hipotético es proporcional a la fuerza del argumento
subordinado y al grado de justificación de sus premisas.
4. Si se trata de un argumento hipotético puro, su fuerza y su solidez son directamente
proporcionales a la fuerza del argumento subordinado. Por tanto si el argumento
subordinado es deductivo o inductivo, también lo es el argumento hipotético.
11. Lógica – Sistemas Inteligentes 11
Argumentación concatenada
• Argumentos hipotéticos son argumentos complejos en los
que se establece una relación constituyente
argumento/enunciado.
• Otras formas complejas de argumentación combinan
dos o más argumentos.
• Pueden distinguirse tres formas principales.
• Concatenación.
• Coorientación.
• Antiorientación.
12. Lógica – Sistemas Inteligentes 12
Argumentación concatenada
• La argumentación concatenada es estudiada en lógica
formal.
• La concatenación es una operación que permite unir dos
argumentos para formar un argumento complejo cuando
la conclusión del primero es una de las premisas del
segundo
13. Lógica – Sistemas Inteligentes 13
Argumentación concatenada
• Tiene ventajas explicativas pero no tiene en cuenta que
algunos subargumentos pueden ser hipotéticos.
• Para calcular la fuerza y solidez de la argumentación hay
diferentes teorías:
• (Pollock): El eslabón mas débil: La fuerza del argumento formado por
concatenación es igual a la fuerza del más débil de los subargumentos
encadenados y su solidez es igual al mínimo de su fuerza y de los
grados de justificación de sus premisas
• (Vreeswijk): Acepta el principio de Pollock para los argumentos
deductivos, pero no para los argumentos inductivos. En este caso el
argumento compuesto no es mas fuerte que los argumentos de los que
se compone, pero si podría ser mas débil
14. Lógica – Sistemas Inteligentes 14
Argumentación concatenada
• Ejemplo (Vreeswijk)
• Si el 75% de los P1 fueran P2 y que el mismo porcentaje de éstos
fuesen P3. La probabilidad de que a sea P3 es apreciablemente
menor del 75% y por tanto el argumento obtenido por concatenación
es más débil que los dos subargumentos que lo integran
16. Lógica – Sistemas Inteligentes 16
Argumentación coorientada
• Inferencias (deductivo), argumentos hipotéticos y argumentos encadenados
son formas reconocidas por la lógica formal.
• La argumentación coorientada es ajena a la lógica formal y concatena
argumentos en un mismo nivel.
• Aparece la teoría de la argumentatividad radical de los lingüistas
Anscombre y Ducrot (1994) que hace distinción entre argumentos
coorientados y antiorientados.
• Dos argumentos están coorientados si apoyan la misma conclusión, y están
antiorientados si apoyan conclusiones opuestas.
• Aparece el Conector argumentativo: partícula que articula dos enunciados
que intervienen en una misma argumentación. (Ejemplos: y pero)
• La combinación de argumentos coorientados puede dar lugar a una
argumentación múltiple o a una argumentación coordinada. En la
argumentación, la conjunción y vincula dos enunciados (también hay otros
conectores como en primer lugar.. en segundo lugar…)
17. Lógica – Sistemas Inteligentes 17
Argumentación coorientada
• Ejemplo:
Sherlock Holmes concluye que el Dr. Watson había estado
en Afganistán
En primer lugar, hay delante de mí un individuo con aspecto de médico y
de militar al mismo tiempo. Luego se trata de un médico militar. En
segundo lugar, acaba de llegar del trópico, porque la tez de su cara es
oscura y ése no es su color natural, como se ve por la piel de sus
muñecas. En tercer lugar, según pregona su macilento rostro, ha
experimentado sufrimientos y enfermedades. En cuarto lugar, le han
herido en el brazo izquierdo. Lo mantiene rígido y de manera forzada…
¿En qué lugar del trópico puede haber sufrido un médico militar
semejantes contrariedades, recibiendo además una herida en el brazo?
Evidentemente en Afganistán.
18. Lógica – Sistemas Inteligentes 18
Argumentación coorientada
• Existen dos tipos de argumentación coorientada:
• Argumentación múltiple
• Coordinación de argumentos
19. Lógica – Sistemas Inteligentes 19
Argumentación coorientada
• Argumentación múltiple:
• Disyunción de argumentos, se ofrecen defensas alternativas de una
misma tesis. Se considera que la fuerza de cada uno de los argumentos
utilizados es suficiente para establecer la conclusión (pudiendo ser
incompatibles y de fuerza desigual).
• Características de una argumentación múltiple:
1. Los argumentos A1 ,…,An comparten una misma conclusión C.
1 n
2. En el contexto de la argumentación, cada uno de esos argumentos
posee la fuerza requerida para establecer la conclusión C a condición de
que se acepte la verdad de sus premisas.
3. En el momento de proponer la argumentación múltiple, no es evidente
que las partes tengan por verdaderas o suficientemente justificadas
todas las premisas de cada uno de los argumentos A1 ,…,An . 1 n
4. Las premisas de los argumentos combinados son independientes entre
sí, de modo que no hay ningún Ai , 1≤i≤n, en el que figuren como
premisas todas las premisas de otro argumento Ai, 1≤i≤n.
20. Lógica – Sistemas Inteligentes 20
Argumentación coorientada
• Coordinación de argumentos:
• Mientras que en la argumentación múltiple está en cuestión la
aceptabilidad de las premisas, en la argumentación coordinada lo
que está en juego es la suficiencia de esas razones.
• Características de la coordinación de argumentos:
• Cada uno de los argumentos coordinados brinda por sí mismo cierto
apoyo a la conclusión.
• El conjunto de los argumentos coordinados apoya a la conclusión en
mayor grado que cada uno de esos argumentos por separado.
21. Lógica – Sistemas Inteligentes 21
Argumentación coorientada
• Coordinación de argumentos:
• Ejemplo:
• Entre los síntomas de la leucemia figuran cansancio, palidez,
infecciones repetidas, dolor de garganta, sangrado de encías o nariz y
moratones espontáneos
• Para la determinación de los argumentos coordinados se tienen en
cuenta las siguientes condiciones
1. Ningún Ai,1≤i≤n, es por sí mismo una razón suficiente para creer que
i
C.
2. Cada Ai,1≤i≤n, tomado en conjunción con algunos (no todos) de los
i
A1 ,…,An constituye una razón para creer C, sin que en el momento de
1 n
proponer la argumentación coordinada sea evidente cuáles de esos
argumentos sean suficientes para concluir que C.
3. En el contexto de la discusión, se estima que el conjunto Ai ,…,An
1 n
proporciona una razón suficiente para creer que C.
23. Lógica – Sistemas Inteligentes 23
Argumentación antiorientada
• Se trata de realizar una contra-argumentación cuando
habiéndose presentado dando razones en favor de C intentamos
mostrar que esas razones no permiten, concluir que C.
• Si se intenta mostrar que las razones aducidas son insuficientes
para establecer esa conclusión se entiende que el tipo de
argumentación es recusación.
• Otra forma de argumentación antiorientada se basa en tratar de
mostrar que en realidad hay más razones para concluir no-C que
para concluir C, este caso se denomina refutación.
24. Lógica – Sistemas Inteligentes 24
Argumentación antiorientada
• Ejemplo refutación:
La letra del códice es característica del siglo XIV, pero en
el explícit se lee en números romanos la fecha 1245
• Argumento 1: La letra del códice es característica del siglo XIV
• Argumento 2: En el explícit se lee en números romanos la fecha 1245
• “pero” introduce un argumento más fuerte y anti-orientado
con respecto al primero. El segundo argumento refuta y la
conclusión sería que la letra del códice no es
característica del siglo XIV.
25. Lógica – Sistemas Inteligentes 25
Argumentación antiorientada
• Ejemplo recusación:
Dos personas están en un bar y uno le dice al otro, ese abrigo
de allí parece rojo y la segunda persona le contesta que es
cierto pero que está debajo de una luz roja.
• En este caso, el segundo argumento no es contrario al
primero, sino que aporta un nuevo argumento que genera la
duda sobre que el argumento inicial.
• En el caso de la refutación lo que se niega es el enunciado
mientras que la recusación se niega el argumento. En la
recusación se añade un argumento que debilita la
argumentación inicial.
26. Lógica – Sistemas Inteligentes 26
Argumentación antiorientada
• Tenemos argumentación antiorientada cuando…
• Se muestra que hay más razones para concluir no-C que para concluir C
(refutación)
• Se muestra que no hay más razones para concluir C que para concluir no-C
(recusación)
• Comparar fuerzas entre argumentos:
• A’ es más fuerte que A, en cuyo caso A’ es una refutación de A.
• A’ es tan fuerte como A, en cuyo caso A’ es una recusación de A.
• Las fuerzas de A’ y A son incomparables y entonces A’ es una recusación de A.
• Pueden distinguirse por consiguiente dos especies de recusación,
comparativa (b) y cualitativa (c).
• Refutar es asimétrico y recusar es simétrico.
27. Lógica – Sistemas Inteligentes 27
Argumentación antiorientada
• El éxito de esas estrategias argumentativas depende no sólo de
la fuerza de los argumentos opuestos, sino también de que sus
premisas sean aceptadas por las partes.
• Es por esto que las definiciones anteriores se modifican
actualizando fuerte solido:
• A’ es más sólido que A, en cuyo caso A’ es una refutación de A.
• A’ es tan sólido como A, en cuyo caso A’ es una recusación de A.
• A’ también es una recusación de A si la solidez de esos argumentos es
incomparable.
28. Computación Neuro-borrosa 28
¿Dudas?
Lógica – Sistemas Inteligentes
Master en Sistemas Inteligentes
Universidad de Salamanca
Arturo San Feliciano Martín
asanfeliciano@usal.es