Este documento define la argumentación y describe su estructura y tipos. La argumentación es un discurso que intenta convencer a otros de una idea mediante razonamientos. Se organiza en tres partes: tesis, cuerpo y conclusión. El cuerpo presenta argumentos que apoyan la tesis. Existen argumentos deductivos e inductivos, de apoyo o contraargumentos, y textos argumentativos científicos o subjetivos.

1. La argumentación
1º Lengua y Literatura
Bachillerato Atocha

2. Definición
La argumentación
 es un tipo de discurso
 con el que, mediante
razonamientos,
 se pretende convencer
a otras personas
 de la veracidad o
solidez de una idea.

3. Tema
 Los textos argumentativos
tratan temas sometidos a
controversia.
 Por ese motivo es la variedad
del discurso habitual en:
 Ensayo
 Disciplinas humanísticas
 Géneros periodísticos de
opinión.

4. Estructura
 A) la tesis,
 idea fundamental donde se
recoge la opinión del autor
 B) el cuerpo de la argumentación.
Ahora bien, esos elementos pueden
ordenarse atendiendo a diversos
esquemas organizativos.
 Destacaremos tres:
.

5. Estructura

6. Estructura

7. ¿Cómo se organiza una argumentación?
Se organiza en tres partes:
Tesis
Cuerpo
Conclusión.

8. La exposición de la tesis debe ser breve y clara.
En el deporte lo
importante no es ganar
sino participar

9. El cuerpo de la argumentación es el conjunto de razones u
argumentos que apoyan la tesis.
El deporte es un juego, y en el juego es normal que unos
ganen y otros pierdan.
En el juego es esencial la camaradería y la
solidaridad.
El exceso de competitividad conduce a la
violencia.

10. ¿Cuál es la conclusión entonces?
LO IMPORTANTE EN EL DEPORTE ES PARTICIPAR
Y PASAR UN BUEN MOMENTO ENTRE LOS QUE
JUEGAN
La conclusión consiste en reafirmar la tesis
una vez razonada.

11. ¿Cómo damos nuestros argumentos?
Al defender una idea es importante exponer los argumentos de
manera clara y precisa, con opiniones bien fundadas o datos
concretos.
Cuando es de forma oral, es aconsejable usar los gestos y la voz
para dar mayor seguridad a tu exposición.

12. Tipos de argumentos del razonamiento inductivo
Por generalización
Cuando algo se repite varias veces pensar que se cumplirá siempre
Por analogía
Comparar dos casos similares e inferir que lo que es válido para uno lo
es para el otro
Por signos
Establecer una conexión entre dos fenómenos considerando que uno
es inicio del otro.
Cuando Pedro está inseguro se mete las manos en los bolsillos. Lleva las
manos en los bolsillos, se siente inseguro
Por autoridad

13. Tipos de argumentos del razonamiento deductivo
A partir de principios
Se parte de principios aceptados por todos y se infieren aplicaciones
concretas de ellos
Causal
Se conectan dos fenómenos de modo que une es causa del otro. Cada
vez que pase el primero ocurrirá el segundo
Por contraste de ideas
Se confrontan dos ideas, se extrae una consecuencia de cada una de
ellas y se infiere que su contraria es consecuencia de la otra idea.
Sol día, calor. Noche fría
Por ejemplificación

14. Tipos de argumentos: Atendiendo a la función que cumplen
de apoyo
• confirmar la tesis.
• o para invalidar las
objeciones planteadas
a la tesis
Contraargumentos
• anular los argumentos aducidos por el
adversario (argumentos contrarios)

15. Tipos de argumentos: según su contenido
Son argumentos lógicos:
a) El argumento de autoridad.
• Se apoya en la opinión de personalidades de
conocido prestigio
• se formaliza mediante el procedimiento de la cita
textual.
b) La ejemplificación.
• Consiste en demostrar la validez de una idea de
carácter general citando casos concretos en los
que esa idea se cumple.
c) El sentir general de la sociedad.
• La argumentación se sustenta en aquellos
valores, creencias principios morales por los que
se rige la sociedad.
los argumentos lógicos de los analógicos.

16. Tipos de argumentos: según su contenido
Son argumentos analógicos:
a)la comparación y la metáfora.
En ambos casos se deduce la veracidad de
un hecho por su semejanza con otro hecho
de cuya certeza tenemos constancia.
los argumentos lógicos de los analógicos.

17. Tipos de textos argumentativos
Si tenemos en cuenta el ámbito de actuación,
dos tipos
la científica
la subjetiva.
Se elabora sobre hechos que conducen a una conclusión, pues su
veracidad puede comprobarse a través de la experiencia.
Sus rasgos característicos coinciden básicamente con los de la
exposición
Versa sobre opiniones, por lo que se desenvuelve en el ámbito de Io
verosímil y probable, pero no en el de las evidencias

18. Caracterización lingüística

19. Cuidado con las falacias
Son argumentos falsos o erróneos que parecen correctos
Falacia ad hominem. Rechazar la tesis
desacreditando a quién la expone
Falacia ad ignorantíam. Defender una
verdad de algo porque no se puede
demostrar su falsedad

20. Cuidado con las falacias
Son argumentos falsos o erróneos que parecen correctos
Falacia ad populum. Apelar a los
sentimientos para ganar el apodo de la
mayoría (los extranjeros nos quitan el
trabajo)
Falacia de falsa causa. Dar una causa que
no tiene conexión causal entre los dos
hechos (llevar una camisa amarilla y
fracasar en el teatro)

21. Cuidado con las falacias
Son argumentos falsos o erróneos que parecen correctos
Falacia de generalización indebida.
Pasar de una observación sobre unos pocos casos y generalizarlo

22. INDUCTIVA
• Argumentación + Tesis
DEDUCTIVA
• Tesis + Argumentación
ENCUADRADA
• Tesis al principio + argumentos
• Tesis al final del texto también
REPETITIVA
• Tesis a lo largo de todo el texto, no sólo al
principio y final.
Recuerda…

23. PLANO PRAGMÁTICO TEXTUAL
• Fíjate en las características generales
• ¿Cuál es la intención comunicativa del texto?
• ¿Cómo se organizan los contenidos?
• ¿Cómo es el lenguaje?
PLANO MORFOSINTÁCTICO
• ¿Cómo es la sintaxis, la adjetivación, los sustantivos…?
PLANO LÉXICO-SEMÁNTICO
• ¿Qué vocabulario usa?
• Su léxico es… ¿especializado?
Analiza…

24. 1.- Predomina la función conativa o apelativa y emotiva o expresiva.
2.- El emisor y el destinatario pueden ser individual o colectivo.
3.- Conectores textuales que expresan contraste u oposición:
-“sin embargo, no obstante, en cambio…”
4.- Predominan las adversativas, concesivas y condicionales.
5.- Argumento de autoridad: citas y testimonios de expertos.

25. 1.- Escrito en 1ª pers. Sing/plural o en forma impersonal.
2.- Elementos lingüísticos con valoración subjetiva: para indicar
duda, deseo, posibilidad.
3.- Modalidad enunciativa.
4.- Sintaxis compleja: oraciones largas.