La idea es la base de toda investigación. Aquí se resume el capítulo 2 de la obra de Sampieri en cuanto a metodología del la investigación.

1. Pedro López Eiroá
origensobrehumano.blogspot.mx
mejorfuturoparamexico.blogspot.mx
soportedelconocimiento.blogspot.mx
ciudadanosdelreinodeloscielos.blogspot.mx

2. 1) ¿Cómo se originan las investigaciones cuantitativas, cualitativas o
mixtas?
Toda investigación se origina por ideas, sin importar el paradigma
fundamental ni el enfoque que se habrá de seguir. Las ideas construyen
el primer acercamiento a la realidad objetiva que habrá de investigarse
(cuantitativa) o la realidad subjetiva (cualitativa).
2) Fuentes de ideas para una investigación.
Entre las fuentes que pueden generar ideas de investigación se
encuentran las experiencias individuales, materiales escritos, materiales
audiovisuales y programas de radio o televisión así como información
disponible en la Internet. Posteriormente se busca información al
respecto en revistas y periódicos, hasta consultar artículos científicos y
libros especializados entre otros.

3. ¿Cómo surgen las ideas de investigación?
1) Una idea puede surgir donde se congregan grupos, restaurantes,
hospitales, bancos, etc. Al observar una campaña publicitaria,
pueden surgir preguntas sobre su efectividad, así mismo al leer una
revista o un articulo en ella, se pueden generar preguntas acerca del
tema.
2) A veces las ideas nos son proporcionadas por otras personas y
responden a determinadas necesidades.
Vaguedad de las ideas iniciales.
La mayoría de las ideas iniciales son vagas y requieren analizarse
con cuidado para que se transformen en planteamientos más
precisos y estructurados, en particular en el proceso cuantitativo.
Como señala Labovitz y Hagedorn (1981) Cuando una persona
desarrolla una idea de investigación debe familiarizarse con el campo
de conocimiento donde se ubica la idea.

4. Para adentrarse en el tema es necesario conocer
estudios, investigaciones y trabajos anteriores; aun en
procesos cualitativos, especialmente si uno no es
experto en la materia. Conocer lo que se ha hecho con
respecto al tema ayuda a:
- No investigar sobre algún tema que ya se haya
estudiado a fondo.
- Estructurar más formalmente la idea de investigación.
- Seleccionar la perspectiva principal desde la cual se
abordara la idea de investigación.

5. Estructurar la idea de investigación consiste en esbozar con
mayor claridad y formalidad lo que se desea investigar.
La mayoría de las investigaciones, a pesar de que se ubiquen
dentro de un encuadre o una perspectiva en particular, no pueden
evitar, en mayor o menor medida, tocar temas que se relacionen
con distintos campos o disciplinas.
Cuando se considera el enfoque seleccionado se habla de
perspectiva principal o fundamental, y no de perspectiva única.
Más allá de que adoptemos un enfoque cualitativo o cuantitativo de
la investigación, tenemos que elegir una perspectiva principal para
abordar nuestro estudio o establecer qué perspectivas lo
conducirán. Así, estamos hablando de perspectiva (disciplina
desde la cual se guía centralmente la investigación) y enfoque
(Cuantitativo o cualitativo del estudio).

6. Es evidente que, cuanto mejor se conozca un tema, el proceso de
afinar la idea será más rápido y eficiente. Desde luego, hay temas que
han sido más investigados que otros y, en consecuencia, su campo
de conocimiento se encuentra mejor estructurado. Estos casos
requieren planteamientos más específicos. Podríamos decir que hay:
- Temas ya investigados, estructurados y formalizados.
- Temas ya investigados pero menos estructurados y formalizados.
- Temas poco investigados y poco estructurados.
- Temas no investigados.

7. Danhke (1986) menciona diversos criterios que inventores famosos han
sugerido para generar ideas de investigación productivas, entre los cuales
se destacan:
- Las buenas ideas intrigan, alientan y excitan al
investigador de manera personal.
- Las buenas ideas de investigación “no son
necesariamente nuevas pero si novedosas”.
- Las buenas ideas de investigación pueden servir para
elaborar teorías y solucionar problemas.
- Las buenas ideas pueden servir para general nuevas
interrogantes u cuestionamientos.

8.  Laidea tiene suma importancia en un proyecto de
investigación, no importa donde surja, siempre y
cuando su viabilidad sea pertinente.
 Toda investigación parte de una buena idea, sin
importar los paradigmas que fundamenten el estudio
ni el enfoque que se siga.
 Las ideas constituyen el primer acercamiento a la
realidad que habrá de investigarse.
 Es vital el indagar acerca del tema, ya que nos da
las pautas a seguir. Incluso se pueden encontrar
investigaciones que nos sirvan como referente, y
también nos ayuda a delimitar de una manera
adecuada nuestro objeto de estudio.

9. Hernández, S. R. et. al. (2006). El
nacimiento de un proyecto de investigación
cuantitativo, cualitativo o mixto: la idea. En
Metodología de la Investigación. (pp. 33-
42).México: McGraw Hill.

10. Hernández, S. R. et. al. (2006). El
nacimiento de un proyecto de investigación
cuantitativo, cualitativo o mixto: la idea. En
Metodología de la Investigación. (pp. 33-
42).México: McGraw Hill.