La lección magistral participativa

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Proyecto EA 2005-0118 “Modalidades de enseñanza centradas en el desarrollo de competencias” (Dir. M. de Miguel) Miguel Ángel Jiménez Rodríguez

Método: Lección Magistral Proyecto EA 2005-0118 “Modalidades de enseñanza centradas en el desarrollo de competencias” (Dir. M. de Miguel) Miguel Ángel Jiménez Rodríguez Procesos cognitivos a activar en el estudiante Estrategias de enseñanza Percepción/ Atención y Motivación hacia el aprendizaje Efectuar una buena introducción Presentar un esquema/guión de la sesión Despertar el interés por el tema Contextualizar y relacionar el contenido Utilizar recursos para la atención Adquisición y procesamiento adecuado de la información facilitada Estructurar el contenido a impartir Claridad, expresividad y ritmo Utilización de pausas y nexos Facilitar la toma de apuntes Enfatizar conceptos y hacer resúmenes Desarrollo del pensamiento propio del alumno/personalización de la información Formular preguntas y problemas Estimular el razonamiento personal Sugerir actividades a realizar Facilitar esquemas integradores Promover la participación y discusión Relacionar conocimientos y aplicaciones

Método: Lección Magistral Proyecto EA 2005-0118 “Modalidades de enseñanza centradas en el desarrollo de competencias” (Dir. M. de Miguel) Miguel Ángel Jiménez Rodríguez Temporalización Tareas del profesor Tareas de los alumnos Antes de impartir una clase Selección de los contenidos Preparar la exposición Decidir estrategias a utilizar Planificar actividades Repasar conocimientos Realizar actividades previas Preparar materiales de clase Durante la ejecución Transmitir la información Explicación de contenidos Mantener la atención Ejecutar actividades Escuchar y tomar notas Contrastar la información Generar ideas propias Realizar actividades Después de una clase Evaluación de aprendizajes Evaluación de la lecciones Propuestas para mejorar Realizar actividades Completar información Organizar e integrar los conocimientos

Método: Lección Magistral Principales deficiencias detectadas en la lección magistral Proyecto EA 2005-0118 “Modalidades de enseñanza centradas en el desarrollo de competencias” (Dir. M. de Miguel) Miguel Ángel Jiménez Rodríguez Desde la perspectiva del profesor Desde la perspectiva del alumno ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Miguel Ángel Jiménez Rodríguez

1. Estructuración-organización del contenido ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Miguel Ángel Jiménez Rodríguez

Organización clásica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Miguel Ángel Jiménez Rodríguez

Org. Centrada en problemas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Miguel Ángel Jiménez Rodríguez

Organización Secuencial ,[object Object],[object Object],[object Object],Miguel Ángel Jiménez Rodríguez

Organización Comparativa ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Miguel Ángel Jiménez Rodríguez

Organización a modo de tesis ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Miguel Ángel Jiménez Rodríguez

En general la organización o estructuración supone... ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Miguel Ángel Jiménez Rodríguez

2. La claridad en la LM ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Miguel Ángel Jiménez Rodríguez

3. Mantener el interés y la atención en la LM ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Miguel Ángel Jiménez Rodríguez

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4. Facilitar la participación en la LM ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Miguel Ángel Jiménez Rodríguez

Las preguntas. 6 tipos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Miguel Ángel Jiménez Rodríguez

5. El uso eficaz del tiempo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Miguel Ángel Jiménez Rodríguez

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