Material presentado por los estudiantes de la MEIDI ULA en las Jornadas sobre Web 2.0 (http://meidi.ula.ve/jornadas)

1. LA PIZARRA DIGITAL EN EL CAMPO EDUCATIVO
Lic. Víctor Monsalve
Actualmente en los procesos de enseñanza y aprendizaje se están
exigiendo cambios de acuerdo a las necesidades de los estudiantes, siendo
fundamental tomar en cuenta la tecnología de punta, debido a las facilidades
didácticas que permite para el proceso de enseñanza y aprendizaje, las
innovaciones tecnológicas que se van logrando en la sociedad y las diferentes
maneras que existen para manipular y organizar la información de una forma
digitalizada, existiendo distintos modos y medios de manejarla, tales como:
computadoras, televisión, Internet, video cámaras, cámaras fotográficas, video-
proyector, celulares, radio y distintos aparatos de almacenamiento (pendrive, mp3
y mp4) entre otros, en los cuales se realiza fácilmente el manejo y la distribución
de la información de interés de forma digitalizada.
Por lo tanto, es interesante utilizar significativamente estos recursos
tecnológicos (TIC´S) en los medios educativos, empresariales, comerciales y de
entretenimiento. En este sentido, haciendo énfasis en la educación, debemos
ejecutar un buen uso de las (TIC´S), unas de las herramientas a utilizar en las
TIC´S es la pizarra digital que consiste en un sistema tecnológico, generalmente
integrado por un computador y un videoproyector, que permite proyectar
contenidos digitales en un formato idóneo para visualización en grupo, siendo un
recurso didáctico tecnológico que motiva a los estudiantes a participar
colectivamente en el proceso de aprendizaje de una forma interactiva. Las

2. actividades desarrolladas y orientadas por un especialista facilitan las diversas
estrategias que pueda practicar el docente dentro del proceso de enseñanza y
aprendizaje; con ellas se logra que los estudiantes participen de una manera
dinámica e interactiva integrando no solamente a los participantes de la clase sino
también a otros grupos a través del uso del Internet a la que se conectan mediante
elementos tecnológicos indispensables y se comunican libremente compartiendo
las experiencias que están viviendo.
Es importante resaltar que la institución debe motivar al uso de las TIC´S en
las aulas, promoviendo la creación de ambientes favorables para el uso de estas
herramientas tecnológicas, propiciando condiciones y normas para su correcta
utilización, satisfaciendo las necesidades educativas y logrando las competencias
planteadas para el estudiantado. Cabe resaltar, que para darle un buen uso a las
pizarras digitales, es importante que los docentes estén preparados y capacitados
para la utilización de dicha herramienta a fin de obtener un mayor provecho y para
que la adquisición de los aprendizajes sean significativos en los estudiantes de los
diferentes niveles y, por último, dándose también un beneficio social a la
comunidad en general.
Lo importante de las pizarras digitales es que facilitan la demostración de
ambientes que naturalmente no son fáciles de lograr en una tradicional aula de
clase. Asimismo, permiten la ilustración a través de formas, colores, imágenes,
videos, sonido, juegos y al disponerse de un libre acceso a la red se obtiene una
inmediata búsqueda de la información requerida en un momento determinado,
haciéndolo que sea de una forma rápida y eficaz el acceso a la información. Es
importante resaltar que las pizarras digitales se pueden manejar directamente con
softwares educativos que permiten que la información sea procesada a través de
una serie de dinámicas que traen dichos programas. Todo lo cual sirve no
solamente para que el alumno procese la información sino que la interprete de una
forma creativa con la participación de grupos de trabajo y de interacción con otras
aulas y personas.