Este documento presenta una guía para un trabajo práctico sobre circuitos RC. Instruye sobre cómo medir el comportamiento de carga y descarga de un capacitor en un circuito que incluye una resistencia. Se debe armar el circuito propuesto y medir el voltaje en el capacitor y la resistencia a intervalos de tiempo mientras el capacitor se carga y descarga, y luego graficar los resultados. El documento también incluye preguntas sobre el comportamiento del circuito RC.
Este práctico fue realizado por los estudiantes de segundo año de profesorado especializado en Física del Centro Regional de Profesores del Norte, ubicado en Rivera.
This file concerns to a laboratory report from the "Física General III" University of Costa Rica course. It has a general description of the procedure followed in the lab and the main results obtained, also includes conclusions about the electromagnetic oscillations patterns obtained with the analogical oscilloscope connected to the RLC circuit.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. Trabajo Práctico : “Circuitos R-C”
Listado de materiales:
Reloj con cronómetro
Cables y herramientas básicas
Desarrollo de la práctica:
Durante el transcurso de esta práctica se intentará determinar el comportamiento de circuitos en los que
intervienen resistencias y capacidades, en Corriente Continua. Para ello se realizará una serie de mediciones a
distintos intervalos de tiempo a fin de trazar una curva de carga y descarga de los capacitores, observando que ocurre
con las caídas de tensión en cada componente.
Circuito RC en C.C.:
• Carga del Capacitor :
Armar el circuito de la Figura N° 1 con los valores indicados en la Tabla N° 1. Verificar
que el capacitor se encuentra descargado
1
. Calcular el τ (constante de tiempo) del circuito para cada combinación de
R y C, sabiendo que:
τ= R . C
(con R en Ω y C en Faradios para que τ de en segundos)
Se tomarán intervalos de tiempo (Suponemos que pasado un tiempo igual a 5 τ el capacitor se
encuentra prácticamente cargado), como se indica en el cuadro. El instante t = 0 corresponde con el momento en que se
cierra el circuito (representado por la llave). Recordar que el capacitor se carga rápidamente al principio, y luego lo
hace más despacio.
Tener en cuenta que el voltímetro tiene una resistencia interna muy alta (en el orden de los
cientos de KΩ), pero que no es infinita, y al medir esta resistencia queda en paralelo con lo que estamos midiendo y
puede modificar el tiempo de carga y descarga del capacitor. Para reducir este error NO SE DEJA CONECTADO EL
TESTER CONTINUAMENTE AL CIRCUITO, sino que solo se conectará en el momento de medir.
Advertencia: Los capacitores a utilizar son
del tipo Electrolítico Polarizado, es decir que
debe respetarse su polaridad al conectarlos en
los circuitos, de lo contrario se calentarán y
pueden destruirse y dañar otros componentes.
Figura N° 1 “Carga del capacitor”
1
Para ello debe puentear (fuera del circuito) los dos terminales del capacitor.
Laboratorio de Circuitos Básicos - C.U.N
Profesor: Eulalio Aguilar P. Físico
Guía de Trabajo Práctico para Laboratorio
Laboratorio R - C Página 1 de 3
1 Resistencia de 1.0 KΩ
1 Resistencia de 4.7 KΩ 1Capacitor4700 µF / 16V
Ej: para la primera combinación de R y C , τ= 4.7 KΩ * 4700 µF = segundos
2. Para mayor comodidad puede expresarse el tiempo t en minutos y segundos, dividiendo por 60 se obtiene como
resultado entero los minutos y de el “resto” de la división da los segundos.
Ejemplos: 136 seg. / 60 = resultado entero 2 y de “resto” 16 = 2´ 16´´ , 340 seg. = 5´ 40´´, etc.
• Tabla N° 1
CARGA DEL CAPACITOR
V = 10 V
t.
[seg.]
Vc
[Volts]
VR
[Volts]
25% deτ
50% deτ
75% deτ
τ
1.5 τ
2τ
2.5 τ
3 τ
3.5 τ
4 τ
4.5 τ
5 τ
5.5 τ
t. : Tiempopasado desde que se cerró el circuito, en segundos.
Vc: Caída de Tensión sobre el capacitor.
VR: Caída de Tensión sobre la Resistencia.
• Descarga del Capacitor:
Ahora se debe desconectar la fuente y reemplazarla por un cable, como indica la Figura N° 2. Al cerrar el
circuito (t=0) el capacitor comenzará a descargarse sobre la resistencia.
Completar la Tabla N° 2 utilizando los mismos intervalos de tiempo que en el cuadro anterior.
Figura N° 2 “Descarga del capacitor”
Laboratorio R - C Página 2 de 3
Laboratorio de Circuitos básicos
Guía de Trabajo Práctico para Laboratorio
R = 4.7 KΩ C = 4700 µF
3. • Tabla N° 2
DESCARGA DEL CAPACITOR
V = 10 V
t.
[seg.]
Vc
[Volts]
VR
[Volts]
25% deτ
50% deτ
75% deτ
τ
1.5 τ
2τ
2.5 τ
3.5 τ
4 τ
4.5 τ
5 τ
5.5 τ
que se corresponde a esta guía
• Incluir en el informe del trabajo práctico los cálculos realizados para completar las tablas y el anexo de problemas
R• Graficar en el mismo par de ejes Vc y V en función del tiempo para cada cuadro.
d) ¿Qué ocurre con la corriente a medida que se carga el capacitor?
c) ¿Qué ocurre pasado un tiempo mayor a 5τ ?
b) ¿Y la descarga?
a) ¿De qué depende el tiempo de Carga de un circuito R-C?
• Cuestionario:
Laboratorio R - C Página 3 de 3
Guía de Trabajo Práctico para Laboratorio
Laboratorio de Circuitos Básicos
3 τ
R = 1 KΩ C = 4700 µF
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