Este documento presenta dos actividades para un curso en línea sobre estrategias avanzadas de docencia. La primera actividad pide a los estudiantes investigar sobre los objetivos, fines y características de la educación de la primera infancia y redactar un texto al respecto. La segunda actividad trata sobre los programas de educación inicial y pide a los estudiantes participar en un foro sobre las características y propiedades de dichos programas, así como escribir una reflexión basada en diferentes programas.

1. ESTRATEGIAS AVANZADAS DE DOCENCIA EN LÍNEA EN ENTORNOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE ACTIVIDAD 2 RECURSOS Y ACTIVIDADES PARA EL AULA VIRTUAL PRESENTA:MARÍA RUTH AGUSTINA LÓPEZ MÁRQUEZ

2. Tabla de Contenido Actividad 1El concepto de la educación de la primera infancia Presentación y objetivos Enunciado Criterios de evaluación Formato y fecha de entrega Actividad 4 Los programas de educación inicial Presentación y objetivos Enunciado Recursos Criterios de evaluación Formato y fecha de entrega

3. Actividad 1El concepto de la educación de la primera infancia Presentación y objetivos En la actualidad la problemática conceptual que vivimos en esta sociedad la educación de la primera infancia tiene gran importancia y se toma como un derecho fundamental de todos los niños y niñas de 0 a 4 años de edad dependiendo de cada país, haciendo énfasis en los objetivos principales que se plantean. Con esta actividad, se pretende que el alumno identifique el concepto de la educación de la primera infancia ya que partiendo de este; se despliegan todos los contenidos relativos a la educación inicial.

5. Desarrollen las competencias que les permitan participar en el diseño del proyecto institucional y con ello en la planificación y diseño de la metodología de trabajo diario en el nivel inicial; así como habilidades para la investigación y la implementación de estrategias y procedimientos inscritos en el enfoque constructivo del aprendizaje, orientados a mejorar la práctica educativa y el desarrollo cognitivo y metacognitivo de los niños.

7. Recursos a Utilizar http://www.dogpile.com/ http://www.slideshare.net/vicente_cvc/subsistema-edu-inicial-boliv-ii

8. Criterios de Evaluación

9. Formato y Fecha de Entrega El escrito Objetivos, Fines y características de la primera infancia debe subirse al espacio tareas bajo el siguiente formato: En Documento Word, con letra arial 12, interlineado de 1.5, y alineación justificada, color de letra negro. Fecha de Inicio: 10 de Octubre Fecha de Entrega: 14 de Octubre

10. Actividad 4 Los programas de educación inicial Presentación y objetivos Actualmente los programas de educación inicial están sufriendo cambios paulatinos para una mejora de la enseñanza aprendizaje, dentro de un desarrollo integral en las prácticas de crianza. La educación inicial como una necesidad para una evolución en la sociedad, dentro del mismo aprendizaje-enseñanza, prepara a los docentes para tener mejores herramientas en su trabajo. En esta primera actividad el objetivo primordial será revisar los programas de educación inicial estableciendo las características y propiedades de dichos programas. En esta actividad abordaremos las vinculaciones de los actores como objetivo enriquecedor de las prácticas de crianza favoreciendo el desarrollo integral.

11. Enunciado 1.- Como primera parte se propone revisar los recursos, para posteriormente participar en el foro estableciendo características y propiedades del programa como una herramienta de comunicación donde se realizara un debate, utilizando el espacio foro, en este espacio es necesario ceñirse a las normas de respeto y protocolo, siempre participando de una forma correcta, cordial y fundamentando el punto de vista. Compartiremos lo que sabemos dentro del foro académico enriqueciendo nuestros saberes, con lo compartido por otros compañeros. Dialogar con otros compañeros sobre un mismo tema, permite reflexionar desde perspectivas diferentes. 2.- Escribir una reflexión basada en los diferentes programas de educación inicial con sus características y propiedades.

12. Recursos a Utilizar http://www.conafe.gob.mx/gxpsites/hgxpp001.aspx?5,9,48,O,s,0,MNU;E;52;5;MNU http://www.waece.org/modelocentro/cap_05.pdf http://www.oei.es/inicial/curriculum/programa3_5anos_uruguay.pdf

13. Criterios de Evaluación

14. Formato y Fecha de Entrega Fecha de Realización: 31 de octubre Fecha de entrega: 4 de noviembre Formato: La reflexión debe adjuntarse a una participación en el foro, en Documento Word, con letra arial 12, interlineado de 1.5, y alineación justificada, color de letra negro.