1. Principios metodológicos y principios teóricos del enfoque del programa de 1 año
Principios metodológicos principios teóricos
Un proyecto didáctico: por que implicaría también la
Socialización: el lenguaje se aprende en la realización de un conjunto
interacción social, debemos garantizar relaciones de actividades secuenciadas, previamente
dentro del aula para que compartan planificadas por el docente, que estarían
encaminadas a elaborar un producto del leguaje.
aprendizajes y aumente la relación con sus
compañeros.
Funcionalidad de los aprendizajes: La enseñanza de la lectura y la escritura
conocimientos cercanos a la vida diaria, que le
sirvan a nuestro alumno para conocer mejor la En los métodos para la enseñanza de la
realidad que le rodea. lecto-escritura se marcan diversos
Muchas formas de usar el lenguaje, ya sean
conceptos y tendencias metodológicas y a
tradicionales (en papel o de forma oral) o a
través de medios electrónicos, las hemos aprendido cada uno de ellos le corresponde una
porque tenemos necesidad o deseo de aprenderlas y determinada técnica de lecto-escritura que
esto ocurre en situaciones reales y con propósitos se refleja, como es natural, en la forma de
comunicativos y expresivos concretos. enseñar los elementos de expresión
Actividades Permanentes”.
El propósito es que en estos espacios se cuente con
mayor
libertad para que los alumnos desarrollen, de
acuerdo con
sus preferencias y previos acuerdos con sus
compañeros
y maestros, algunas actividades relacionadas con la
interpretación y producción de textos orales y
escritos