los blogs en educacion infantil
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Este documento describe los blogs educativos y su uso en la educación infantil. Explica que un blog educativo es un blog personal creado por un maestro que incluye contenido educativo para estudiantes. Detalla las fases de investigación sobre los blogs y concluye que los blogs son valiosos recursos educativos que permiten la interacción y el aprendizaje colaborativo.
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Ensayo sobre blog y para que sirve
Un blog es un sitio web que funciona como un diario personal en línea donde se publican contenidos de forma frecuente. Los blogs sirven para compartir opiniones sobre temas variados, enseñar a los lectores sobre diferentes asuntos y establecer diálogos entre el autor y los lectores a través de comentarios. En el ámbito educativo, los blogs permiten a profesores y estudiantes difundir materiales y experiencias didácticas de forma periódica para promover un aprendizaje activo. Las empresas también usan blogs corporativos como parte de sus estrateg
Resumen sobre el uso de blogs
Este documento resume los puntos clave sobre el uso de blogs en la educación. Los blogs pueden ser individuales o colectivos y permiten a los estudiantes colaborar y compartir recursos como artículos, presentaciones, videos y podcasts. Los blogs sirven como cuadernos de trabajo donde los estudiantes dejan constancia de sus actividades y aprendizaje. También facilitan la comunicación entre estudiantes y profesores y mejoran el rendimiento académico y la creatividad de los estudiantes.
Ensayo blogs
Un blog es un sitio web que recopila textos o artículos de varios autores ordenados de forma cronológica. Los blogs permiten que los lectores comenten y el autor responda, estableciendo un diálogo. En el ámbito educativo, los blogs pueden usarse para que los estudiantes accedan al conocimiento a través de la tecnología y para difundir información seleccionada por los maestros sobre temas específicos. También motivan a los estudiantes al publicar sus trabajos y mejoran sus habilidades de lectura y escrit
Blog Educativo
Este documento describe los blogs educativos, incluyendo su definición, características, ejemplos y tipos. Los blogs educativos son sitios web periódicamente actualizados que se usan como apoyo en el proceso educativo. Ofrecen ventajas como ser gratuitos, fáciles de usar e interactivos. Existen varios tipos de blogs educativos según su función como apoyo a la docencia, para el aprendizaje, comunicación o divulgación, así como según su creación en portales, plataformas virtuales o con dominio prop
Blogmasters
Este documento describe los diferentes tipos de blogs, incluyendo blogs personales, periodísticos, empresariales, tecnológicos, educativos y políticos. Explica que los blogs permiten que los lectores dejen comentarios y que el autor pueda responder, creando un diálogo. También resume algunas formas en que los blogs pueden usarse en educación, como blogs de aula para complementar la información del profesor o como espacios para que los estudiantes expresen sus opiniones.
Los blogs
Un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila artículos de uno o más autores de forma cronológica. Los blogs permiten a los autores publicar contenido de manera flexible y ofrecen interactividad a través de comentarios. Los edublogs se usan con fines educativos, permitiendo a estudiantes y profesores compartir información y opiniones.
PLATAFORMA DE APRENDIZAJE EL BLOG
Este documento describe las plataformas de aprendizaje, blogs y su utilidad educativa. Explica que las plataformas de aprendizaje son espacios virtuales que facilitan el intercambio de información y capacitación a distancia, creando aulas virtuales. Los blogs son páginas web sencillas con información y enlaces organizados cronológicamente. Los blogs son útiles para dar información sobre temas de interés y generar ideas, además permiten la participación activa de los estudiantes según su estilo de aprendizaje.
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Blog Educativo
Los blogs educativos, también llamados edublogs, nacen de la unión entre educación y blogs con el objetivo de apoyar procesos de enseñanza-aprendizaje. Presentan ventajas como ser un medio de expresión para la construcción del conocimiento y aumentar el interés de los estudiantes en el aprendizaje. Pueden usarse de diferentes formas como blogs del aula, blogs personales de estudiantes, para gestionar proyectos de grupo y más.
Gutierrez ziga gandhi_guia_docente
Describe la definición del blog, blog educativo; muestra características del blog, objetivos, como lo puede usar el docente, tipos de blogs, como crear un blog, ejemplos entre otras cosas que le pueden servir tanto al docente como al estudiante para crear un blog bien estructurado
Blog (Jesi)
El documento habla sobre el uso de blogs en la educación. Explica que los blogs permiten nuevas metodologías de enseñanza y aprendizaje colaborativo. Los blogs de aula pueden usarse para publicar actividades, diarios de clase y proyectos estudiantiles. También ofrecen una forma de evaluar conocimientos y fomentar la creatividad y el debate.
Ensayo blogs
Este documento describe qué es un blog. Explica que un blog es un sitio web que recopila artículos de varios autores donde aparece siempre el más reciente y permite que los lectores comenten y el autor responda. Menciona que los blogs se pueden usar con fines personales, periodísticos, educativos u otros y que permiten enlazar con otros blogs y agregar fotos y videos. Finalmente, señala que los blogs pueden utilizarse en educación para que los estudiantes accedan al conocimiento y publiquen trabajos escolares.
Los blogs y sus usos educativos
¿Qué es un blog?
Un blog es un formato de publicación web.
Es un sitio web personal o colectivo que simplifica y facilita la publicación de contenidos en Internet.
Recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente.
El término blog proviene de las palabras web y log ('log‘ en inglés = diario).
Tipos de blogs en la escuela
Blogs profesionales que los docentes utilizan como medio para publicar sus experiencias educativas y en los que a veces participan los estudiantes.
Blogs de estudiantes, ya sean de carácter personal o como complemento para sus tareas académicas.
Blogs de aula propiamente dichos, individuales o colectivos, que incluyen contenidos creados tanto por el docente como por los estudiantes, y que sirve como medio de enseñanza y de aprendizaje.
Blogs de aula-Objetivos
Mejorar el aprendizaje de los contenidos curriculares mediante la apertura de las fuentes de información.
Aprendizaje de competencias TIC
Fomentar el trabajo en colaboración
Fomentar la expresión escrita y la creatividad.
Propiciar el debate y la adquisición del hábito de la crítica constructiva.
Herramientas docentes para la web 2.0
El documento presenta una discusión sobre el uso de herramientas tecnológicas en la educación. Señala algunos objetivos como evitar considerar la tecnología como un fin en sí mismo y clasificar las herramientas docentes. También describe algunas ventajas y desventajas de recursos como catálogos de herramientas y reseñas, así como buenas prácticas educativas y el perfil deseable de un profesor experto en tecnología educativa.
Ventajas y desventajas del blog
Este documento describe las ventajas y desventajas de los blogs para procesos educativos. Los blogs permiten a los estudiantes publicar, compartir y comentar contenido sobre una variedad de temas. También facilitan la interacción y colaboración entre estudiantes. Sin embargo, algunos profesores y estudiantes se resisten a usarlos debido a preocupaciones como la falta de aprendizaje significativo y la necesidad de compromiso y responsabilidad inicial.
Usos pedagogicos de los blogs
Este documento describe los diferentes tipos de blogs que se pueden usar en educación, incluyendo blogs del profesor, blogs del aula donde profesor y estudiantes colaboran, y blogs de los estudiantes. Los blogs permiten la publicación periódica de artículos y estimulan la escritura, intercambio de ideas y trabajo en equipo entre la comunidad educativa. Existen varias plataformas populares y gratuitas para crear blogs educativos.
Usos pedagogicos de los blogs
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El blog como recurso educativo
Este documento describe los blogs educativos (edublogs), que son sitios web periódicamente actualizados donde los docentes y estudiantes pueden publicar artículos de forma cronológica. Los edublogs permiten la interactividad, facilidad de uso, accesibilidad desde internet, clasificación de contenidos y comentarios. Pueden usarse para apoyar asignaturas, albergar recursos multimedia, gestionar proyectos colaborativos y más. Se pueden crear usando software gratuito en línea como Blogger, que es fácil de usar
Edublog herramienta didactica
Este documento proporciona información sobre los edublogs y su uso como herramienta educativa. Explica que los edublogs son blogs cuyo objetivo principal es apoyar procesos de enseñanza-aprendizaje. Describe diferentes tipos de edublogs como sistemas de gestión de recursos didácticos, multiblogs de alumnos, blogs institucionales y más. También incluye páginas web gratuitas para crear blogs, instrucciones para crear blogs, complementos para blogs y referencias bibliográficas.
El blog como recurso educativo
El documento habla sobre los blogs como un recurso educativo. Explica que los blogs son sitios web donde uno o más autores publican contenido de forma periódica en orden cronológico. También permiten que los lectores comenten y dialoguen. Los blogs suelen tener una temática específica como educación. Incluye los pasos para crear un blog como registrarse en un sitio como Blogger, asignar un nombre, elegir una plantilla y empezar a publicar entradas.
Crear Un Edublog
El documento describe diferentes usos educativos de los blogs. Estos incluyen: 1) Insertar materiales educativos como videos, presentaciones y fotos para que los estudiantes puedan acceder; 2) Crear publicaciones periódicas de la clase donde los estudiantes puedan contribuir como autores o editores; 3) Crear una revista de clase con noticias, eventos e imágenes para motivar la participación estudiantil.
Tarea6
Este documento describe los beneficios de usar blogs educativos, incluyendo permitir la publicación y compartición de contenido, integrar herramientas web 2.0, y reforzar la enseñanza en el aula. Explica que los blogs pueden usarse para crear aulas virtuales donde los estudiantes y profesores comparten información, tareas y recursos. También destaca que los blogs educativos permiten a los estudiantes desarrollar responsabilidad al investigar temas, estructurar sus pensamientos por escrito, y mantener contenido actualizado.
Uso educativo del blog
El documento describe el uso pedagógico de los blogs, también conocido como pedablogía. Explica que los edublogs son webs destinadas a apoyar procesos de enseñanza-aprendizaje en contextos educativos. Detalla las ventajas de los blogs como herramientas gratuitas, fáciles de usar y que permiten la integración de otras herramientas. Además, sugiere una secuencia para el uso de blogs en el aula que incluye la planificación, creación, mantenimiento y evaluación de blogs por parte de los estud
Qué es un blog
Un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila artículos de uno o más autores de forma cronológica. Un edublog es un blog dedicado a fines educativos que pueden usar tanto profesores como alumnos para compartir recursos y conocimiento relacionados con cursos y prácticas educativas. Los blogs suelen incluir características como comentarios, enlaces, fotografías y videos.
Karina - 6ºper-not.
A aluna Karina Diniz Garcêz Rabêlo, do 6° período de Informática da Faculdade Santa Fé, escreveu um trabalho sobre educar sendo uma prática encantadora.
Morangos
A história compara a vida com um homem preso entre um urso e onças, que encontra um morango para comer. Apesar dos perigos, ele se delicia com o sabor do morango, mostrando que devemos aproveitar os pequenos prazeres da vida, como comer morangos, mesmo quando enfrentamos problemas. O texto defende que a felicidade está nos momentos presentes e não devemos deixar de aproveitá-los por causa das dificuldades.
Eis a questao2
O texto discute como diferentes pessoas podem afetar nossas vidas de maneiras positivas e negativas. Algumas pessoas nos libertam e nos inspiram, enquanto outras nos oprimem e destroem nossa autoestima. Às vezes, uma mesma pessoa pode nos elevar e nos derrubar ao mesmo tempo, deixando-nos perplexos com a complexidade da natureza humana.
El misterio de la voluntad de Dios
El documento explica los cuatro pasos para conocer la voluntad de Dios según Romanos 12:2: 1) No amoldarse al mundo, 2) someterse al proceso de transformación, 3) renovar la mente, 4) comprobar que la voluntad de Dios es buena, agradable y perfecta. El autor ilustra cada paso con ejemplos y concluye que para conocer plenamente la voluntad divina se debe estar dispuesto a romper moldes, transformarse y renovar la mente con la ayuda del Espíritu Santo.
TIGRE - BUENOS AIRES - ARGENTINA
El documento habla sobre el Tigre Buenos Aires. Menciona brevemente el nombre del club de fútbol Tigre de la ciudad de Buenos Aires en Argentina. Finaliza con el nombre Graciela Erro Fin.
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siendo competitiva. La teoría organizacional proporciona las herramientas para explicar
el declive de Xerox, entender la transformación realizada por Mulcahy y reconocer algunos pasos que Burns pudo tomar para mantener a Xerox competitiva.
Numerosas organizaciones han enfrentado problemas similares. Los directivos de
American Airlines, por ejemplo, que una vez fue la aerolínea más grande de Estados
Unidos, han estado luchando durante los últimos diez años para encontrar la fórmula
adecuada para mantener a la empresa una vez más orgullosa y competitiva. La compañía
matriz de American, AMR Corporation, acumuló $11.6 mil millones en pérdidas de 2001
a 2011 y no ha tenido un año rentable desde 2007.2
O considere los errores organizacionales dramáticos ilustrados por la crisis de 2008 en el sector de la industria hipotecaria
y de las finanzas en los Estados Unidos. Bear Stearns desapareció y Lehman Brothers se
declaró en quiebra. American International Group (AIG) buscó un rescate del gobierno
estadounidense. Otro icono, Merrill Lynch, fue salvado por formar parte de Bank of
America, que ya le había arrebatado al prestamista hipotecario Countrywide Financial
Corporation.3
La crisis de 2008 en el sector financiero de Estados Unidos representó un
cambio y una incertidumbre en una escala sin precedentes, y hasta cierto grado, afectó a
los gerentes en todo tipo de organizaciones e industrias del mundo en los años venideros.
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los blogs en educacion infantil
- 1. LOS BLOGS EN EDUCACIÓN INFANTIL Lisa Del Valle Hidalgo Nabila Camacho Morales Mª Carmen Díaz Ferreira Fátima González González Educación Infantil 2009-2010 Huelva. NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN
- 2. INTRODUCCIÓN ¿Qué es un blog? Es un medio de publicación en la web, se caracteriza por: El contenido se incluye en el blog mediante un formulario desde la Administración, que es la parte privada del blog. Este contenido puede incorporar imágenes, elementos multimedia o enlaces a otros blogs. Los artículos se ven uno debajo de otro en orden cronológico inverso, y están divididos en categorías o secciones, y etiquetas. Se incluyen comentarios realizados por los lectores.
- 3. Un blog educativo o edublog es el blog personal que elabora un docente, e incluye contenido educativo. Un blog de aula suele incluir actividades educativas pensadas para estudiantes, y éstos participan activamente como usuarios del blog. Un artículo de blog se caracteriza por incluir al menos uno de estos tres tipos de contenidos: - Información - Experiencia - Opinión
- 4. FASES DE LA INVESTIGACIÓN Fase 1: Búsqueda de información sobre los blogs. Fase 2: Búsqueda de los blogs para ver la teoría en la práctica. Fase 3: Leer opiniones sobre los blogs y dudas que tienen sobre los mismos y así enriquecernos de aquellas opiniones que no sabias y opinar sobre las que ya conocíamos.
- 5. Fase 4: Seleccionar los blogs más llamativos y los que no e intentar ver cuales eran las diferencias de las mismas y conocer que necesitamos hacer para que nuestro blogs sea llamativo. Fase 5: Recopilación de datos. Fase 6: Análisis y conclusiones. Fase 7: Realización del trabajo. Fase 8: Descripción exhaustiva sobre un modelo de blog.
- 7. ¿Cómo se podría hacer una tabla en Blogger para así tener la información de una forma breve y sencilla?
- 8. ¿Cómo subir videos al blog?
- 9. ¿Qué es necesario para que cuando nuestro blog sea abierto suene una melodía?
- 11. En definitiva estamos ante un nuevo recurso didáctico, ante un nuevo portal hacia el avance, ante una nueva dimensión de tecnología, donde las Web 2.0 permiten crear, modificar, exponer, recibir información. Y producirse de esta manera un flujo de información considerable. ¡OS ANIMAMOS A PARTICIPAR DE FORMA ACTIVA EN ÉSTA NUEVA FORMA DE OCIO, TRABAJO…! FIN