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LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACIÓN




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                                                                               JUNTOS
   Conocimiento            Destrezas            Valores humanos            Ejercicio de la
     científico           profesionales                                   responsabilidad
                                                                             ciudadana

Tiende a la           Los aprendizajes        Principio                Privilegiar el espíritu
adquisición del       deben evolucionar:      fundamental: la          de competencia y el
                        • De la noción de     educación debe de        éxito individual de
conocimiento y al
dominio del               calificación a la   contribuir al            manera pacífica.
instrumento del           competencia         desarrollo global de
saber.                    que tiende a        cada persona             Dos orientaciones
El niño, debe             privilegiar         (cuerpo, mente,          complementarias: el
acceder                   competencias        inteligencia,            descubrimiento del
adecuadamente al          personales.         sensibilidad,            otro
razonamiento            • La                  responsabilidad,         Y la participación y
científico en la          desmaterializaci    espiritualidad)          proyectos comunes.
cultura general.          ón con una          Función esencial:
Requiere ejercitar la     evolución           conferir libertad de
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y abstracta             • Cultivando
                          cualidades
                          humanas para
                          establecer
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Los cuatro pilares fundamentales de la educación

  • 1. LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACIÓN APRENDER A CONOCER APRENDER A HACER APRENDER A SER APRENDER A VIVIR JUNTOS Conocimiento Destrezas Valores humanos Ejercicio de la científico profesionales responsabilidad ciudadana Tiende a la Los aprendizajes Principio Privilegiar el espíritu adquisición del deben evolucionar: fundamental: la de competencia y el • De la noción de educación debe de éxito individual de conocimiento y al dominio del calificación a la contribuir al manera pacífica. instrumento del competencia desarrollo global de saber. que tiende a cada persona Dos orientaciones El niño, debe privilegiar (cuerpo, mente, complementarias: el acceder competencias inteligencia, descubrimiento del adecuadamente al personales. sensibilidad, otro razonamiento • La responsabilidad, Y la participación y científico en la desmaterializaci espiritualidad) proyectos comunes. cultura general. ón con una Función esencial: Requiere ejercitar la evolución conferir libertad de atención, la memoria cuantitativa y pensamiento, y el pensamiento con cualitativa de sentimientos, juicio e articulación concreta servicio. imaginación. y abstracta • Cultivando cualidades humanas para establecer relaciones
  • 2. estables y eficaces. JARDÍN DE NIÑOS “IRMA RAQUEL ARIAS LINO” No.159