El documento analiza los cambios en la gestión de los sistemas educativos, enfocándose en tres aspectos clave: 1) un énfasis en el proceso de aprendizaje a lo largo de la vida y el uso de las TIC's, 2) una visión multidimensional que crea sinergia entre los modelos de gestión, y 3) la necesidad de flexibilidad y capacidad de adaptación constante dado el papel creciente del entorno.

1. ANALISIS EN LOS CAMBIOS EN LA
GESTION DE LOS SISTEMAS
•Énfasis en el
EDUCATIVOS. proceso de
La gestión educativa va inmersa en las acciones que aprendizaje Reingeniería
utilizamos como parte esencial de nuestra tarea •Proceso educativa
educativa. permanente a lo
Buscando resolver o eficientar situaciones que se largo de la vida.
presentan en la practica del docente. •Aprendizaje
dentro y fuera
Gestión lo define Juan Casasús, como la capacidad de de la escuela
articular los recursos de que se dispone de manera de TIC’s
lograr lo que se desea. Gestión •Evolución social •Proceso de
Entonces la gestión considera el estilo, las , Democrática, cambio radical
capacidades, la relación adecuada entre la estructura, •útil Concertada Contexto,
para no •Apertura a requiere
la gente, la estrategia, los sistemas y los objetivos reconsiderar
superiores de organización; para redefinir el proceso perderse padres de
•Es la Familia radicalmente
educativo . del ideología de como esta
tiempo •Curricula en
Hoy en la Gestión la presencia del entorno es cada vez la gestión objetivos concebido el
mayor, la gestión no esta solamente relacionada con •Proceso de fundamentales proceso.
el interior de la organización sino también con el Teoría aprendizaje •Actitud mental
. •La acción
entorno.
humana,
Visión Multidimensional de la organización creando
Redefinición del cuestionamiento
sinergia entre el momento, con las herramientas, con proceso Educativo racional conduce a
los modelos de gestión y sus destrezas.
la acción.
Gestión requiere de flexibilidad, capacidad de articular •Perspectiva
y rearticular momentos constantemente. lingüística con
Retomo la expresión , la Visión Holística concebida de destrezas
la acción humana que conjuga emociones , comunicacionales
pensamiento y lenguaje, ver un todo es estar a la
vanguardia, no descuidar elementos que nos permitan
lograr los aprendizajes de los educandos de manera
constante y significativa. Formando a ciudadanos del
mundo valiosos.
Gloriana Producto 3.1