Este documento describe un proyecto de investigación-acción llevado a cabo por una profesora para mejorar la comprensión de sus estudiantes sobre los sistemas de nutrición en organismos multicelulares. El proyecto involucró actividades prácticas como experimentos de laboratorio y la construcción de maquetas, así como retroalimentación y reformulación de respuestas de los estudiantes. Los resultados mostraron una mejora en la comprensión de los estudiantes sobre cómo se transporta el agua y los nutrientes en plantas y animales.