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Martes 5 de mayo
Horario/Áreas/Maestros/as Actividades
1º Hora Lengua/ Mª Carmen TEMA 10
LOS VERBOS: Contenidos teóricos Página 206.
VIDEO EXPLICATIVO: LA RAIZ Y LA DESINENCIA
https://www.youtube.com/watch?v=XKoHWu47e48
VIDEO EXPLICATIVO: LA CONJUGACIÓN DE LOS VERBOS
CONJUGACIONES:
TAREAS: Ejercicios 1 y 2 página 206.
2º Hora EF/ Pedro S Hola chic@s!! Esta semana nos vamos a poner a investigar sobre LAS OLIMPIADAS!!
Sabéis que este año por el problema del virus no se van a poder celebrar Las Olimpiadas?? Pero
eso no impide que sepamos todo sobre este evento deportivo mundial que se celebra cada 4
años. Este año se celebrarían en TOKIO, la capital de Japón, pero se han pospuesto para el
próximo año. Vamos a descubrir primero donde se sitúa Japón a través de la visualización de este
video:
https://www.youtube.com/watch?v=2R9KuOkx7n8
A continuación os dejo un video donde aprenderemos un poco en qué consisten Las Olimpiadas y
los deportes olímpicos:
https://www.youtube.com/watch?v=Y25yXtxH6qY
Espero que os guste y aprendáis más sobre este evento!!!
3º Hora Matemáticas/ Mª
Carmen
Temas 10
COORDENADAS CARTESIANAS: Contenido teórico: Página 170.
VIDEO EXPLICATIVO: https://www.youtube.com/watch?v=HGGzPjzonS0
TAREAS: Ejercicios 1 y 2 de la Página 170.
4º Hora Plan Portugal/ Nuria Hoy vamos a trabajar la página 54 del libro y la página 51 del cuadernillo.
En la página 54 del libro, vamos a empezar escuchando y leyendo lo que dicen Edgar y sus amigos.
El vocabulario más importante de aquí es lixo = basura, caixote = contenedor de la basura.
En el ejercicio de abajo, vemos a Chico que no sabe en qué contenedor poner cada basura.
Entonces, en nuestro cuaderno vamos a escribir:
-Caixote azul: y aquí escribimos la basura que Chico tiene que tirar al contenedor azul.
-Caixote amarelo: escribimos la basura que Chico tiene que tirar al contenedor amarillo.
-Caixote castanho: escribimos la basura que Chico tiene que tirar al contenedor marrón.
En la página 51 del cuadernillo, tenemos que colorear los caixotes (contenedores) del color
correspondiente y unir la basura que va en cada uno. En el último ejercicio no se hace.
Cuando lo tengáis todo, me mandáis fotos a cphigueradevargas14@educarex.es
5º Hora CCSS/ Mª Carmen TEMA 4 UNA SOCIEDAD DE CONTRASTES
Corrección de ejercicios del día anterior:
Ejercicio 2 Página 71: Las materias primas son las que el sector primario extrae de la naturaleza y
luego son transformados por el sector secundario en productos elaborados.
LECTURA COMPRENSIVA Y ESTUDIO DE LOS CONTENIDOS TEÓRICOS PÁGINA 71.
TAREAS: Ejercicio 3 Página 71.

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Martes 5 de mayo

  • 1. Martes 5 de mayo Horario/Áreas/Maestros/as Actividades 1º Hora Lengua/ Mª Carmen TEMA 10 LOS VERBOS: Contenidos teóricos Página 206. VIDEO EXPLICATIVO: LA RAIZ Y LA DESINENCIA https://www.youtube.com/watch?v=XKoHWu47e48 VIDEO EXPLICATIVO: LA CONJUGACIÓN DE LOS VERBOS CONJUGACIONES: TAREAS: Ejercicios 1 y 2 página 206. 2º Hora EF/ Pedro S Hola chic@s!! Esta semana nos vamos a poner a investigar sobre LAS OLIMPIADAS!! Sabéis que este año por el problema del virus no se van a poder celebrar Las Olimpiadas?? Pero eso no impide que sepamos todo sobre este evento deportivo mundial que se celebra cada 4 años. Este año se celebrarían en TOKIO, la capital de Japón, pero se han pospuesto para el próximo año. Vamos a descubrir primero donde se sitúa Japón a través de la visualización de este video: https://www.youtube.com/watch?v=2R9KuOkx7n8 A continuación os dejo un video donde aprenderemos un poco en qué consisten Las Olimpiadas y los deportes olímpicos: https://www.youtube.com/watch?v=Y25yXtxH6qY Espero que os guste y aprendáis más sobre este evento!!!
  • 2. 3º Hora Matemáticas/ Mª Carmen Temas 10 COORDENADAS CARTESIANAS: Contenido teórico: Página 170. VIDEO EXPLICATIVO: https://www.youtube.com/watch?v=HGGzPjzonS0 TAREAS: Ejercicios 1 y 2 de la Página 170. 4º Hora Plan Portugal/ Nuria Hoy vamos a trabajar la página 54 del libro y la página 51 del cuadernillo. En la página 54 del libro, vamos a empezar escuchando y leyendo lo que dicen Edgar y sus amigos. El vocabulario más importante de aquí es lixo = basura, caixote = contenedor de la basura. En el ejercicio de abajo, vemos a Chico que no sabe en qué contenedor poner cada basura. Entonces, en nuestro cuaderno vamos a escribir: -Caixote azul: y aquí escribimos la basura que Chico tiene que tirar al contenedor azul. -Caixote amarelo: escribimos la basura que Chico tiene que tirar al contenedor amarillo. -Caixote castanho: escribimos la basura que Chico tiene que tirar al contenedor marrón. En la página 51 del cuadernillo, tenemos que colorear los caixotes (contenedores) del color correspondiente y unir la basura que va en cada uno. En el último ejercicio no se hace. Cuando lo tengáis todo, me mandáis fotos a cphigueradevargas14@educarex.es 5º Hora CCSS/ Mª Carmen TEMA 4 UNA SOCIEDAD DE CONTRASTES Corrección de ejercicios del día anterior: Ejercicio 2 Página 71: Las materias primas son las que el sector primario extrae de la naturaleza y luego son transformados por el sector secundario en productos elaborados. LECTURA COMPRENSIVA Y ESTUDIO DE LOS CONTENIDOS TEÓRICOS PÁGINA 71. TAREAS: Ejercicio 3 Página 71.