Datos importantes sobre los medios didácticos y sus usos así como su evolución.

1. Los Materiales o Medios Didácticos
Recursos Didácticos y Tecnológicos
Yeisel Adames

2. Material Didáctico
Concepto:
Es aquel dispositivo, elemento, diseñado y fabricado
con especiales características para así hacer más
sencillo el proceso de aprendizaje.
Según J.M. Escudero, un medio de enseñanza es
cualquier recurso tecnológico que articula en un
determinado sistema de símbolos ciertos mensajes
con propósitos instructivos.

3. Importancia de los medios o materiales
Didácticos
El material didáctico en cuestión puede presentar una o varias
funciones, destacándose las siguientes: acercar información,
hacer de guía en el aprendizaje, ejercitación de habilidades,
motivación, evaluación, atribuir contextos para la expresión y
la creación y proveer representaciones.
Estos permiten una mejor comprensión y asimilación de los
contenidos, es elaborado por el maestro o facilitador para
facilitar el proceso de enseñanza, a diferencia de los recursos,
los cuales son elaborados por otros y son tomados como
referencia.

4. Origen/evolución de los Medios o
Materiales Didácticos
Este alcanza su plenitud en la aparición de los sistemas escolares,
es casi tan antiguo como la misma a enseñanza, aunque
pueden citarse como referente del primer material didáctico
la obra de Comenio, Orbis Sensualium, representa la creación
del primer texto creado con la intención de facilitar el
conocimiento del alumno a las paginas impresas.
El desarrollo de los textos impresos fue un proceso lento y
gradual desarrollado a lo largo de los siglos. XVI, XIX, fue en el
siglo XX siglo en que se desarrolló más. Se adoptó en al
educación inicial, básica, universitaria, formal, a distancia. Los
textos eran tomados como referencias, apoyo, guías
didácticas.

5. Características de los Medios o
Materiales Didácticos
 Los medios de enseñanza o materiales didácticos son uno de
los ejes vertebrales de gran parte de las acciones de
enseñanza y aprendizaje desarrolladas en cualquiera de los
niveles y modalidades de educación.
 Desde el periodo de la educación infantil hasta la enseñanza
universitaria, en la educación a distancia, en la educación no
formal,... en definitiva, en cualquier actividad formativa
siempre existe algún tipo de medio impreso, audiovisual o
informático de referencia y apoyo para los docentes y
alumnos.

6. Uso de los Medios o Materiales
Didácticos
Estos son usados para transmitir de un modo más simple, entretenido y claro el
mensaje educativo que corresponda. Por tanto es que a la hora del diseño se
tiene especialmente en cuenta el tipo de público al cual serán dirigidos estos
materiales.
Su mayor uso es en beneficio y para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje
de una manera diferente a lo tradicional.
No sólo son usados dentro del salón de clases, sino en espacios extraescolares,
ejemplo el patio escolar, donde también se puede ambientar el lugar y dar uso
a estos maravillosos métodos.

7. Clasificación de los Medios o Materiales
Didácticos
La clasificación del conjunto de materiales didácticos existentes puede
realizarse teniendo en consideración diversos criterios: niveles educativos,
áreas o materias de enseñanza, coste económico, grado de realismo frente
a abstracción entre otros.
Los principales tipos de medios y materiales de enseñanza son:
MEDIOS MANIPULATIVOS
MEDIOS IMPRESOS
MEDIOS AUDIOVISUALES
MEDIOS AUDITIVOS
MEDIOS DIGITALES