Este documento resume varias teorías educativas como el constructivismo de Piaget y Vygotsky, el aprendizaje significativo de Ausubel, la etnografía crítica y la pedagogía crítica. Explica conceptos clave de cada teoría, como la organización y adaptación en Piaget, la mediación y zona de desarrollo próximo en Vygotsky, y los tipos de aprendizaje en Ausubel. También describe los objetivos democráticos y emancipadores de la etnografía crítica y cómo la pedagog