Sistemas de Medición
deÁngulos
GIMNASIO CAMPESTRE
GRADOS 9´S
Objetivos
Formativo
Participar
activamente en los
procesos de
adquisición de
nuevos
conocimientos
interactuando con
los demás
compañeros y con
el docente en todas
las actividades.
Cognitivo
Reconoce el grado
sexagesimal, el
radián y las vueltas
o revoluciones
como unidades de
medidas angulares
y hace
transformaciones
entre ellas.
PRECONCEPTOS NECESARIOS PARA LA
CLASE
¿Qué concepto tienes de lo que es un
radián?
¿Cuántos grados tiene un ángulo de una
vuelta?
¿Cuántos radianes tiene un ángulo de
una vuelta?
¿Cuántos grados y cuántos radianes tiene
un ángulo de media vuelta
Situación problema
Una pizza como la de la figura es
cortada en 12 porciones iguales,
determina:
•El ángulo central de cada porción en
vueltas
•El ángulo central de cada porción en
grados
•El ángulo central de cada porción en
radianes
Recordemos
180°  rad
1 vuelta 360°
1Vuelta 2 rad
Tomando estos supuestos
planteamos una regla de
tres simple para resolver
la situación problema
planteada.
En la medida de ángulos, y por tanto en
trigonometría, se emplean cuatro
unidades, si bien la más utilizada en la
vida cotidiana es el Grado sexagesimal,
en matemáticas es el Radián la más
utilizada, y se define como la unidad
natural para medir ángulos, el Grado
centesimal se desarrolló como la unidad
más próxima al sistema decimal, se usa
en topografía, arquitectura o en
construcción.
Radián: unidad angular natural en
trigonometría, será la que aquí utilicemos.
En una circunferencia completa hay 2π
radianes.
Grado sexagesimal: unidad angular que
divide una circunferencia en 360 grados.
Grado centesimal: unidad angular que
divide la circunferencia en 400 grados
centesimales.
Horario: su unidad de medida es el ángulo
de 1 hora, que equivale a la sexta parte del
ángulo recto.
1 radián:Un radián
es la unidad de
medida de un
ángulo con vértice
en el centro de un
círculo cuyos lados
son cortados por el
arco de la
circunferencia, y que
además dicho arco
tiene una longitud
igual a la del radio.
Radián: El radián
es una unidad
sumamente útil
para medir
ángulos, puesto
que simplifica los
cálculos, ya que los
más comunes se
expresan mediante
sencillos múltiplos
o divisores de π
EJERCICIOS
1. Encuentra la medida del ángulo central de cada
sección
A. En vueltas
B. En grados
C. En radianes
2. Encuentra el ángulo en vueltas, grados y radianes
que genera el segundero de un reloj al transcurrir:
A. 15 segundos
B. 20 segundos
C.
3
4
de minuto

 
EJERCICIOS
Convierte a la unidad indicada
A. 300° en radianes
B. 75°en radianes
C.
1
6
π radianes en grados
D.
2
3
π radianes en grados
E.
1
4
π radianes en vueltas
F. 0.75 vueltas en radianes
G. 72º en radianes
H.
3
4
π radianes en vueltas
I.
7
12
π radianes en grados
Tabla de
conversión
entre grados
sexagesimale
s y radianes.
AyudasWebs
(Clic en los enlaces)
1. Sistemas de medidas angulares, ejercicios resueltos
2. Trigonometría I: Razones trigonométricas y fórmulas
3. Circulo unitario y razones trigonométricas
4. Radián y Equivalencia en grados sexagesimales
Gracias…

Medicion de angulos

  • 1.
  • 2.
    Objetivos Formativo Participar activamente en los procesosde adquisición de nuevos conocimientos interactuando con los demás compañeros y con el docente en todas las actividades. Cognitivo Reconoce el grado sexagesimal, el radián y las vueltas o revoluciones como unidades de medidas angulares y hace transformaciones entre ellas.
  • 3.
    PRECONCEPTOS NECESARIOS PARALA CLASE ¿Qué concepto tienes de lo que es un radián? ¿Cuántos grados tiene un ángulo de una vuelta? ¿Cuántos radianes tiene un ángulo de una vuelta? ¿Cuántos grados y cuántos radianes tiene un ángulo de media vuelta
  • 4.
    Situación problema Una pizzacomo la de la figura es cortada en 12 porciones iguales, determina: •El ángulo central de cada porción en vueltas •El ángulo central de cada porción en grados •El ángulo central de cada porción en radianes
  • 5.
    Recordemos 180°  rad 1vuelta 360° 1Vuelta 2 rad Tomando estos supuestos planteamos una regla de tres simple para resolver la situación problema planteada.
  • 6.
    En la medidade ángulos, y por tanto en trigonometría, se emplean cuatro unidades, si bien la más utilizada en la vida cotidiana es el Grado sexagesimal, en matemáticas es el Radián la más utilizada, y se define como la unidad natural para medir ángulos, el Grado centesimal se desarrolló como la unidad más próxima al sistema decimal, se usa en topografía, arquitectura o en construcción.
  • 7.
    Radián: unidad angularnatural en trigonometría, será la que aquí utilicemos. En una circunferencia completa hay 2π radianes. Grado sexagesimal: unidad angular que divide una circunferencia en 360 grados. Grado centesimal: unidad angular que divide la circunferencia en 400 grados centesimales. Horario: su unidad de medida es el ángulo de 1 hora, que equivale a la sexta parte del ángulo recto.
  • 8.
    1 radián:Un radián esla unidad de medida de un ángulo con vértice en el centro de un círculo cuyos lados son cortados por el arco de la circunferencia, y que además dicho arco tiene una longitud igual a la del radio.
  • 9.
    Radián: El radián esuna unidad sumamente útil para medir ángulos, puesto que simplifica los cálculos, ya que los más comunes se expresan mediante sencillos múltiplos o divisores de π
  • 11.
    EJERCICIOS 1. Encuentra lamedida del ángulo central de cada sección A. En vueltas B. En grados C. En radianes 2. Encuentra el ángulo en vueltas, grados y radianes que genera el segundero de un reloj al transcurrir: A. 15 segundos B. 20 segundos C. 3 4 de minuto   
  • 12.
    EJERCICIOS Convierte a launidad indicada A. 300° en radianes B. 75°en radianes C. 1 6 π radianes en grados D. 2 3 π radianes en grados E. 1 4 π radianes en vueltas F. 0.75 vueltas en radianes G. 72º en radianes H. 3 4 π radianes en vueltas I. 7 12 π radianes en grados
  • 13.
  • 14.
    AyudasWebs (Clic en losenlaces) 1. Sistemas de medidas angulares, ejercicios resueltos 2. Trigonometría I: Razones trigonométricas y fórmulas 3. Circulo unitario y razones trigonométricas 4. Radián y Equivalencia en grados sexagesimales
  • 15.