El documento aborda la relación entre marketing y educación, enfatizando la necesidad de que los docentes universitarios se adapten a la era digital y utilicen efectivamente la tecnología. Se cuestiona la efectividad de las estrategias de marketing actuales y se indaga sobre la preparación de los estudiantes para la industria. También se destaca la importancia de un enfoque docente más colaborativo y menos autoritario en el contexto moderno.