Modulo 1 Sociología de la Juventud
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Breve presentación de los contenidos del primer módulo de sociología de la juventud, de Diplomado en Juventud (ACJ-Sinergianet).
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Taller para practicas
El documento presenta un taller sobre los factores socio-históricos de la intervención social dictado en la Universidad Santiago de Cali. El taller pide a los estudiantes que reflexionen en grupos sobre cuatro cuestiones relacionadas con las diferencias entre las profesiones de la medicina, psicología y trabajo social, las divergencias dentro del trabajo social, la relación entre el trabajo social y la modernidad, y otros horizontes actuales para la intervención del trabajo social más allá de lo planteado en el texto. El documento concluye con una cita de Albert Einstein sobre considerar el est
Tendencias contemporaneas en el campo de la psicologia social
El documento describe las diferentes fases del desarrollo de la psicología social en América Latina. Inicialmente hubo un pensamiento sociopsicológico difuso que justificaba regímenes autoritarios. Luego se produjo la implantación científica de la psicología social y su enseñanza en universidades. Posteriormente hubo una fase de dependencia en la que se adoptaron acríticamente teorías de otros lugares sin considerar la realidad social latinoamericana. Finalmente, se produjo una etapa de análisis crítico de la en
juventud urbana
El documento describe cómo las ciencias sociales estudiaron a los jóvenes en las décadas de 1950 y 1960, enfocándose principalmente en los jóvenes universitarios y trabajadores. Durante la dictadura chilena, se estudió a los jóvenes pobladores y excluidos que protagonizaron protestas contra el gobierno militar. El documento también describe las tribus urbanas o pandillas de jóvenes que se reunían en torno a modas e intereses comunes y defendían ideales de rebeldía y marginación social frente a la sociedad est
Nuevas orientaciones en el quehacer filosófico
El documento describe los nuevos enfoques en la enseñanza de la filosofía, incluyendo un énfasis en las competencias críticas, dialógicas y creativas, y en preguntas fundamentales sobre el ser humano, el conocimiento y la existencia. Se recomienda el uso de debates, ensayos y seminarios para desarrollar estas competencias de manera más efectiva.
Historia de la sociología en guatemala y su incidencia en el proceso educativo
Historia de la sociología en guatemala y su incidencia en el proceso educativoOtto Valentin Baten Sica
La sociología en Guatemala ha tenido una historia interrumpida por gobiernos autoritarios que provocaron un éxodo de intelectuales. La desigualdad económica y social en el país ha afectado negativamente el proceso educativo, con bajos niveles de escolaridad, especialmente en áreas indígenas. La sociología puede ayudar a explorar y analizar la realidad social guatemalteca para mejorar la situación de los grupos marginados y el sistema educativo.Legadoteorico estcul stuarhall
El documento resume las principales ideas de Stuart Hall sobre los estudios culturales. En particular, destaca su cuestionamiento al eurocentrismo, la importancia que le dio a categorías como raza y etnicidad, y su desarrollo de una conceptualización materialista de la cultura sin reduccionismos. También resalta su análisis de temas como el multiculturalismo y la vocación política de los estudios culturales.
Guía 9 socialización y conflicto social filosofía 11° colcastro 2014
Este documento presenta una guía de trabajo pedagógico para el área de filosofía y la asignatura de sociología para el grado 11. La guía incluye contenidos sobre socialización y conflicto social. Los estudiantes aprenderán conceptos clave como cultura, socialización, conflicto social, y filosofía en América Latina. La guía también describe actividades como lecturas, debates, investigaciones e indagaciones conceptuales que los estudiantes completarán para lograr los objetivos planteados.
Clase N°1: ciencias sociales y realidad nacional
Este documento presenta la clase introductoria de un curso de Ciencias Sociales y Realidad Nacional. Explica que el curso abordará problemas sociales desde diversas dimensiones como la económica, política, social, cultural, geográfica e histórica. Además, introduce al profesor a cargo y lista las 7 unidades de estudio que comprenden temas como desarrollo económico, población, juventud y cultura, pobreza y democracia. Finalmente, solicita a los estudiantes analizar un hecho de la realidad social chil
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Ciencias sociales y pobreza en guatemala
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Curso sociologia de guatemala 2
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Paradigmas y metodologias de investigacion
El documento describe tres paradigmas que han dominado la investigación en ciencias sociales y educación en el siglo XX: el técnico racionalista, el práctico-interpretativo y el crítico-social. Explica que la investigación cualitativa se desarrolló en varias fases, incluyendo la revisión de material previo, la construcción de instrumentos, trabajo de campo y análisis de datos. El proceso tuvo como objetivo describir las concepciones de vida y muerte en jóvenes urbanos a través de entrevistas y observaciones.
Ciencias sociales hoy eduardoa.restrepo
Este documento resume los principales retos actuales de las ciencias sociales. Estos incluyen: 1) la complejización del panorama teórico, 2) la problematización de los supuestos epistemológicos como la noción de conocimiento sin sujeto, 3) los cuestionamientos al modelo disciplinar y la necesidad de interdisciplinariedad, 4) la interpelación política y ética del conocimiento, y 5) los descentramientos necesarios como la provincialización de Europa y la geopolítica del conocimiento. El autor concluye que las ciencias sociales
Cuadros explicativos
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Sociología
Este documento resume conceptos clave de la sociología. Explica que la sociología aplica el método científico al estudio de fenómenos sociales. También describe cómo los sociólogos se han enfocado en temas más específicos con el tiempo en lugar de grandes visiones. Finalmente, destaca que lo social forma parte integral de la realidad humana y que la sociedad y el individuo se entienden mutuamente.
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Hall y kassam
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Las Ciencias Sociales (ESTUDIOS SOCIALES)
Las ciencias sociales estudian de forma sistemática los procesos sociales y culturales resultantes de la interacción humana. Sus objetivos son interpretar, comprender y explicar los fenómenos sociales. Se dividen en ramas como las ciencias sociales generales, que estudian grupos sociales, y las particulares, como la economía y sociología, que analizan la estructura interna y externa de los grupos. También se clasifican en descriptivas, como la antropología, y analíticas, como la economía y el derecho.
Carrera de arquitectura tics
El documento habla sobre la sociedad de la información. Explica que la sociedad de la información se refiere a una etapa histórica posterior a la industrialización donde el desarrollo científico-tecnológico y la educación superior impulsan el cambio social. También describe que los estudios actuales sobre ciencia, tecnología y sociedad enfatizan la dimensión social de la ciencia y tecnología, y cómo estas forman una unidad compleja con grandes consecuencias económicas, políticas y culturales. Finalmente, contrasta las
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Resumen capitulo 1 de metodologia de la investigacion
Este resumen presenta los objetivos principales del libro "Metodología de la Investigación". El libro busca guiar a los estudiantes en el desarrollo de investigaciones desde una perspectiva integral que considere al individuo, el entorno y la sociedad. También destaca la importancia de que las instituciones académicas orienten el rumbo de la sociedad, anticipen el futuro y gestionen el cambio para construir una sociedad justa y sensible a los problemas de sus ciudadanos.
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Se trata de la historia de la sociologia en colombia, donde aporta una descripcion de los precursores y avances en el desarrollo de la educacion.
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Proc inv.encs
Este documento describe un taller de 14 créditos sobre el proceso de investigación en ciencias sociales para estudiantes de sociología. El taller se enfoca en enseñar a los estudiantes a seleccionar un tema de investigación, recopilar y analizar información sobre el tema usando conceptos sociológicos, y producir un informe final. El objetivo es que los estudiantes aprendan los fundamentos de la investigación sociológica y despierten su interés por generar nuevo conocimiento de manera crítica.
Pierre Bourdieu - sociología y cultura (completo)
Este documento presenta una introducción al trabajo sociológico de Pierre Bourdieu sobre la cultura. Bourdieu se enfocó en temas culturales y simbólicos, renovando la teoría y el conocimiento empírico en estudios de cultura. Sus investigaciones sobre fotografía y asistencia a museos analizan cómo grupos sociales definen lo público, lo privado y establecen jerarquías de objetos. Bourdieu combina análisis teóricos con encuestas y etnografía para explicar fenómenos sociales y cultural
TIC y ciudadanía
La sociedad de la información se caracteriza por la creación, distribución y manipulación de información como fuentes centrales de productividad y poder. El surgimiento de las tecnologías de la información y la comunicación ha llevado a una estructura social en redes y una cultura participativa en Internet. Sin embargo, la brecha digital define quiénes se incorporan o quedan excluidos de los procesos de producción ligados a la información y el conocimiento. Herramientas como la Web 2.0, el software libre y Wikipedia permiten un mayor empoderamiento digital de los ciudad
Módulo 4 Sociología de la Juventud
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Este documento presenta el programa de un curso de Sociología de la Educación. El curso tiene como objetivos conocer el contexto socio-cultural en que surge la Sociología, comprender la educación como un fenómeno social, y reflexionar sobre el rol del docente desde una perspectiva sociológica. El curso consta de cinco unidades temáticas y utiliza una metodología que incluye discusión de textos, videos, trabajos individuales y grupales. Las evaluaciones consideran informes, escritos, exposiciones y una investigación grupal.
Intro a la R Nacional
Este documento presenta una sesión introductoria sobre el estudio de la realidad nacional en Chile. Explica que el objetivo es comprender la realidad nacional a través de tres dimensiones claves: económica, política y cultural/social. Además, introduce una metodología de análisis crítico de noticias elegidas por los estudiantes para aplicar los conceptos. Finalmente, propone una actividad donde los estudiantes analizarán una noticia reciente según la metodología presentada.
Protestando por no ser ciudadanos. los jóvenes pandilleros
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Unidad 2 Cs Sociales
Las ciencias sociales estudian el origen y desarrollo de la sociedad y los seres humanos. Esta sesión introduce las ciencias sociales definiéndolas como disciplinas científicas con objetos y métodos distintivos. Explica que surgieron en los siglos XVIII-XIX debido a cambios sociales como la Revolución Industrial y Francesa. Finalmente, describe las principales ciencias sociales - historia, geografía, ciencia política, antropología, sociología y economía - y sus campos de estudio.
DDHH desafio vigente m.baró
Ignacio Martín Baró planteó el desafío de una Psicología de la Liberación en América Latina. Fue un sacerdote jesuita español que se dirigió a Centroamérica en los años 1960 y desarrolló esta propuesta en respuesta a una psicología alejada de las necesidades de la región. Su obra se centró en temas como el poder y la dominación social desde una perspectiva comprometida con los sectores populares. Propuso una ética de la liberación que busca contribuir a la vida humana y la participación
Pérez trazos para un mapa de la inv sobre juventud en al
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La iap en america latina1_IAFJSR
Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
Somos una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notarias y ante los órganos educativos del Estado Venezolano, entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com.ve
1 tribus urbanas (unal)
El documento trata sobre la juventud y las identidades juveniles. Explora tres tipos de identidades: identidad legitimadora impuesta por instituciones, identidad de resistencia de grupos marginados, e identidad de proyecto que busca transformar la estructura social. También discute las subculturas juveniles y cómo expresan formas de resistencia a través de estéticas y lenguajes alternativos. Finalmente, argumenta que se debe estudiar a los jóvenes considerados "normales" y no solo a grupos estigmatizados.
La Importancia De Las Ciencias Sociales
Las Ciencias Sociales y sus distintos campos del conocimiento, se divide en varias ramas. http://socialsstudiescccb.blogspot.com
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Este documento discute el papel de la sociología en Colombia en el siglo XXI. Argumenta que la sociología colombiana ha sido influenciada por una "epistemología colonial" europea y ha fallado en estudiar la realidad social colombiana desde una perspectiva endógena. Propone que la sociología colombiana debe desarrollar marcos teóricos y metodologías propias basadas en las condiciones sociales, culturales y ambientales específicas de Colombia para estudiar problemas locales de manera más efectiva.
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La animación sociocultural tiene como objetivo promover actividades culturales, sociales, educativas y recreativas para involucrar a la comunidad y fomentar el desarrollo social y cultural. Se enfoca en facilitar la participación ciudadana, resolver problemas sociales de manera colaborativa y promover un cambio positivo de actitudes a través de métodos activos y creativos. Su naturaleza es técnica en cuanto aplica conocimientos para alcanzar metas como la educación, identidad cultural, democracia y transformación social.
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Modulo 1 Sociología de la Juventud
- 2. Realizaremos una reconstrucción preliminar del mapa de atención gradual de la cuestión joven en la región latinoamericana También identificaremos rápidamente el mapa de investigaciones realizadas sobre el tema de juventud, es decir, el estado del arte de la juventología
- 3. ¿Cuáles son las imágenes de juventud existentes? En la segunda parte del módulo, se analizarán desde discursos dominantes sobre juventud, estereotipos sobre el sujeto joven, hasta tipologías producidas por investigaciones.
- 4. Sugerencias para el presente módulo Movilizar los propios conocimientos e intereses (sociales, educativos, académicos, políticos) frente a las lecturas sobre la juventud. Los invitamos a reflexionar acerca de: ¿Qué otras tipologías conocemos? ¿Qué podemos decir sobre las percepciones acerca de la juventud? ¿Cuáles son los discursos predominantes en nuestras instituciones, ámbitos de trabajo y formativos, comunidad…?