El documento describe el neoliberalismo como una continuación del liberalismo clásico que promueve una concepción individualista y competitiva del hombre y la sociedad. Surge en los años 70 ante la crisis económica y la amenaza del socialismo. Líderes como Hayek y Friedman defendieron el libre mercado. Chile aplicó reformas neoliberales drásticas bajo Pinochet mediante la privatización, el desempleo masivo y la represión sindical. En nuestro país, las políticas sociales neoliberales se caracterizaron por la privatización, la focaliz
Reforma Educativa del Sexenio de Luis EcheverríaUlises Guzmán
Esta presentacion PPT, habala sobre la Reforma del sexenio de Luis Echeverria enfocando los siguientes puntos:
¿Que es sexenio?
¿Que es reforma?
¿Quien es Luis Echeverria?
¿Antecedentes a la Reforma Educativa?
¿Porque la hizo?
¿Principales puntos de la Reforma Educativa?
Reforma Educativa del Sexenio de Luis EcheverríaUlises Guzmán
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¿Que es sexenio?
¿Que es reforma?
¿Quien es Luis Echeverria?
¿Antecedentes a la Reforma Educativa?
¿Porque la hizo?
¿Principales puntos de la Reforma Educativa?
El neoliberalismo y la globalización son fenómenos que aparecen en el mundo para convertirse en protagonistas de los últimos años del siglo XX.
La globalización busca desarrollar un nuevo proceso al interior de la economía mundial a través de la universalización de los medios de comunicación y de algunos valores culturales.
Por su parte, el neoliberalismo es un programa de reformas económicas que pretende hacer que algunos países no se rezaguen en su proceso de acoplamiento al mundo globalizado.
Sin embargo, los problemas aparecen al descubrirse que no todos los países tienen capacidad para competir de igual manera en el mundo globalizado, así como que las jerarquías están ampliamente marcadas.
El neoliberalismo nace en los años ochenta en Estados Unidos, en donde algunos pensadores económicos de Estados Unidos, Alemania e Inglaterra, apoyados por profesionales de la economía, son contratados por organismos financieros internacionales como el FMI (Fondo monetario internacional) para lograr un nuevo modelo económico, modelo que terminaría por extenderse a gran parte del mundo.
El neoliberalismo hace una crítica constante al llamado |Estado de bienestar, que fue un tipo de Estado que funcionó en Europa y en los países escandinavos con éxito durante algunas décadas, pero que en los años setenta, debido a la crisis mundial que se vivía, quedó en entredicho.
Constituye una reflexión teórica crítica en torno al neoliberalismo como un cuerpo de doctrina político- económico e ideológico coherente, auto consiste y militante de carácter multidisciplinaria y multidimensional que sustenta el proceso de globalización. Asimismo, se analiza los factores que dieron origen a su surgimiento, las principales fuentes teóricas del neoliberalismo económico, sus principales pilares del sustento del paradigma neoliberal y las características del neoliberalismo implementado en América Latina, para arribar posteriormente, a una aproximación conceptual del neoliberalismo, como estrategia político- económico global de poder expansionista del imperialismo, que se sustenta en un “cuerpo de doctrina coherente, auto consistente, militante y decidida a transformar todo el mundo a su imagen, en su ambición estructural y extensión internacional”, en su afán de consolidar un nuevo orden civilizacional a escala planetaria, y a la globalización, como la culminación de un largo proceso cíclico, contradictorio y asimétrico, de un régimen de acumulación y modernización del capitalismo, que converge en la configuración de un sistema económico mundial, articulado como un conjunto integrado.
Para citar el texto:
Aleman Sanchez, Nelson: "Neoliberalismo y Globalizacion: Doctrina, Ideologia y Politica", Revista Sociológicas N°9, Pp. 89-152, Santa Cruz, Bolivia, 2013
.
Para mayor infomacion:
nelsonaleman19@hotmail.com
"En 'Vivir una vida feminista' Sara Ahmed muestra cómo la teoría feminista se genera a partir de la vida cotidiana y las experiencias ordinarias de ser feminista.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
2. Liberalismo:
concepto usado para englobar
las ideas políticas contrarias al poder
absoluto
del Estado, formuladas durante los siglos
XVII y XVIII.
John Locke Montesquieu
1632-1704
(Ingl) 1689-1775
(Fcia)
Neoliberalismo:
Línea de continuidad con ideas
liberales clásicas
3. Podemos entender el
neoliberalismo como parte del
proyecto del capitalismo a partir del
cual se promueve una determinada
concepción de:
hombre: individual y competitivo
sociedad: es natural y necesaria la desigualdad de los hombres
libertad como libertad de mercado
4. CONTEXTO de EMERGENCIA:
•Crisis de acumulación de los años ‘70
•Fuerte caída de los indicadores
económicos
•Inflación
•Crisis de petróleo
•Ingobernabilidad de la democracia:
socialismo amenazante
5. Líderes intelectuales
Friedrich Hayek
8 de mayo de 1899
Nacimiento
Viena, Austria
23 de marzo de 1992
Fallecimiento
Friburgo, Alemania
economista, filósofo,
Ocupación
jurista
Premio Nobel de economía en 1974.-
6. Sostuvo una teoría económica cuyo
principio fundamental descansa en una
concepción del mercado como orden
espontáneo de la vida social.
En su obra “Camino de Servidumbre”
remarca que el intervencionismo del
Estado atenta contra la libertad del
individuo y del mercado.
7. Líderes intelectuales
Milton Friedman
Nacimiento
31 de julio de 1912, Brooklyn,
Nueva York.
16 de noviembre de 2006 (94
Fallecimiento años) San Francisco, Estados
Unidos
Fue un destacado economista, intelectual
y profesor de la Universidad de Chicago
Defensor del libre mercado y exponente
del monetarismo neoclásico.
Realizó contribuciones importantes en los
campos de macroeconomía,
microeconomía, historia económica y
estadística.
8. En 1976 Friedman fue galardonado
con el Premio Nobel de economía.
En 1992, junto a Rose Friedman escribe:
Libertad de elegir: hacia un nuevo liberalismo económico
10. Chile es el primer
país latinoamericano
que introduce la
reforma neoliberal.
Pinochet comienza su programa de
forma drástica y decidida:
•Desregulación
•Desempleo masivo
• Represión sindical
•Redistribución de la renta a favor de los ricos
•Privatización de los bienes públicos.
11.
12. En nuestro país en el marco de las llamadas
políticas de ajuste estructural las políticas
sociales neoliberales asumieron tres
características centrales:
•Privatización
•Focalización
•Descentralización
14. PRIVATIZACION
apertura para la participación
de capitales privados en áreas
rentables como seguridad
social, arancelamiento de
servicios de salud y educación,
tercerización y prestación de
servicios a empresas.
16. FOCALIZACIÓN:
• Reducir la política asistencial a sectores
clasificados como pobres
• Se rompe el principio de universalidad que
caracteriza a las políticas sociales del
estado de bienestar
• La lógica de costo-beneficio comienza a
regir en el área social
18. DESCENTRALIZACIÓN:
• Se justifica en la necesidad de modificar el
burocratismo del Estado, su ineficiencia y
la corrupción
• Se la presenta como garantía de
transparencia y participación de la
ciudadanía.
19. “De ambulancias, bomberos y
policías”
es una metáfora de la orientación general
de las políticas neoliberales que como
una ambulancia recoge a los caídos del
sistema; cual bombero apaga los focos
de incendio que deja el modelo de
acumulación y resuelve la conflictividad
derivada de las asimetrías sociales
mediante el uso de la violencia de
Estado.