El documento describe los objetivos de la evaluación educativa, incluyendo detectar el punto de partida de los estudiantes, facilitar la planificación adecuada, conocer las ideas previas, controlar los resultados, mantener los objetivos no alcanzados, confrontar o reformular la programación, orientar a los estudiantes para futuros estudios y carreras, elaborar informes descriptivos del proceso de cada estudiante, y mejorar la organización y actuación docente.

1. OBJETIVOS DE LA EVALUACION DETECTAR LA SITUACION DE PARTIDA GENERAL PARA COMENZAR UN PROCESO E-A FACILITAR LA ELABORACION DE LA PROGRAMACION IDONEA Y ADECUADA

2. DURANTE LA APLICACIÓN DE CADA UNIDAD CONOCER LAS IDEAS PREVIAS ADAPTAR EL CONJUNTO DE ELEMENTOS DE LA UNIDAD A UNIDADES SIGUIENTES REGULAR EL PROCESO E-A, REFORZANDO LOS ELEMENTOS POSITIVOS Y ELIMINANDO A LOS ELEMENTOS NEGATIVOS CONTROLAR LOS RESULTADOS MANTENER LOS OBJETIVOS NO ALCANZADOS INCORPORANDOLOS A LAS UNIDADES SIGUIENTES

3. OBJETIVOS DE LA EVALUACION CONFRONTAR O REFORMULAR LA PROGRAMACION EN FUNCION DE LOS DATOS OBTENIDOS. ORIENTAR AL ALUMNADO PARA FUTUROS ESTUDIOS Y SALIDAS PROFESIONALES. ELABORAR INFORMES DESCRIPTIVOS DEL PROCESO E-A DE CADA ALUMNO REGULAR Y MEJORAR LA ORGANIZACIÓN Y ACTUACION DOCENTE. CONTROLAR EL RENDIMIENTO DEL ALUMNADO. SELECCIONAR LOS RECURSOS DIDACTICOS Y PROGRAMAS ESPECIFICOS PARA EL CENTRO.