Operaciones con números reales
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Sesión de trabajo aplicando la ley de los senos y la ley de los cosenos en la resolución de problemas cotidianos.
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Fotos reales de microinjertos Svenson
El documento presenta fotos reales de pacientes que se sometieron a operaciones de microinjerto capilar en la clínica Svenson en Madrid, mostrando los resultados del tratamiento de trasplante capilar mediante la técnica de microinjerto.
Elementos secundario triang
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Este documento presenta el plan de área de Matemáticas para sexto grado. El propósito general es que los estudiantes interpreten fenómenos naturales y desarrollo social-cultural a través del pensamiento circular para fortalecer la autoestima. Los contenidos incluyen sistemas de numeración, números naturales, teoría de números, lógica y conjuntos, fracciones, decimales y estadística. Los logros promocionales son identificar sistemas de numeración y resolver problemas aplicando las operaciones básicas.
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Este documento presenta un resumen sobre números enteros, racionales y potencias. Explica cómo sumar, restar, multiplicar y dividir números enteros y racionales, así como también cómo expresar números decimales como fracciones. Finalmente, introduce las potencias de base racional y exponente entero, definiéndolas y explicando sus propiedades.
Similar a Operaciones con números reales (20)
Plan Estudios Matematicas Comerciales Grados Sextos 2 010
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Tarea 3 Parcial 1 (ACT. DE APRENDIZAJE 1,2,3,5,7 Y 8 DEL BLOQUEII)
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002. unidad de aprendizaje n° 001 - quinto grado ok
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Más de Armando Fragoso
Multiplicación
Este documento describe las propiedades fundamentales de la multiplicación: la propiedad conmutativa, la propiedad asociativa, el elemento neutro y la propiedad distributiva. Proporciona ejemplos para ilustrar cada propiedad y también incluye recursos adicionales sobre la multiplicación.
Investigación en acción multiplicación
Este documento describe una investigación realizada para ayudar a estudiantes de sexto grado a mejorar su comprensión y memorización de las tablas de multiplicación básicas. Se administró una pre-prueba a 50 estudiantes, luego se impartieron diferentes estrategias de enseñanza durante dos semanas, y finalmente se administró una post-prueba. Los resultados mostraron que el porcentaje de estudiantes que dominaron las tablas aumentó de 35% a 83%, lo que indica que las estrategias fueron efectivas para mejorar el aprendiz
División entre dividendos con varios dígitos
El documento explica los pasos para dividir números con varios dígitos. Primero, se debe usar la estimación para determinar el primer dígito del cociente. Luego, se divide las centenas, decenas y unidades siguiendo ese orden, lo que facilita el proceso de división de números mayores.
Suma de decimales
La familia Rodríguez recorrió 1.5 millas en bicicleta en San Juan y luego recorrió 0.7 millas más hasta el morro. Para calcular la distancia total recorrida, se suman los números decimales 1.5 y 0.7 alineando los puntos decimales y sumando las unidades y décimos para obtener un total de 2.2 millas.
Multiplicación por factores de dos dígitos
El documento describe los 6 pasos para multiplicar números de dos dígitos: 1) Alinear los números, 2) Multiplicar las unidades, 3) Multiplicar las unidades por las decenas, 4) Correr el producto y multiplicar las decenas por las unidades, 5) Multiplicar las decenas, 6) Sumar los productos para el total.
Identifica y crea terminos geometricos y los poligonos en la geotabla
El documento presenta un resumen de términos geométricos y polígonos. Instruye al estudiante a identificar figuras geométricas como rayos, rectas, segmentos, puntos y polígonos regulares e irregulares. También pide que el estudiante explique la diferencia entre rayos, rectas y segmentos, y que nombre símbolos geométricos y complete ejercicios de identificación.
Sentimiento borinqueño pps_sylvette
Este documento presenta una presentación de diapositivas en PowerPoint creada por Sylvette Rivera con el propósito de llevar un mensaje de paz, amor y alegría a través de la música y fotomontajes. La presentación incluye fotos de diferentes lugares y paisajes de Puerto Rico, acompañadas de canciones que expresan el orgullo y sentimiento por la isla. Se prohíbe el uso comercial de la presentación o modificarla sin autorización.
Los Números
El documento explica el origen y significado de los números arábigos. Los fenicios usaron primero algoritmos para contar en el comercio, aunque los árabes popularizaron los números actuales. Cada número representa una cantidad de ángulos basados en su forma primitiva, por ejemplo 1 significa "uno" porque se escribe como un ángulo. Los números son una invención inteligente para contar de manera lógica.
Manual PEI MiPE
Este manual proporciona instrucciones sobre el uso del sistema Mi Portal Especial (MiPE) para crear Programas Educativos Individualizados (PEI) electrónicos. El manual explica la navegación del sistema, incluyendo los módulos, iconos y pestañas. Además, provee detalles sobre cada sección y campo requerido del PEI electrónico, así como los procedimientos para completar, revisar y firmar el PEI de forma electrónica.
Resolución de los problemas de porcientos
El documento explica cómo calcular porcentajes y resolver problemas de porcentajes aplicados a situaciones de la vida real. Define porcentaje como una centésima parte de algo y explica que para encontrar un porcentaje de un total, se divide el total entre 100 y se multiplica por el porcentaje dado. También muestra cómo usar proporciones para calcular un porcentaje de un número cuando solo se da el porcentaje y el total.
Tipos de Polígonos
El documento proporciona instrucciones para que los estudiantes aprendan sobre los tipos de polígonos regulares e irregulares. Define un polígono regular como uno donde todos los ángulos y lados son iguales, e irregular como uno donde los lados y ángulos no son iguales. Los estudiantes practicarán identificando polígonos en objetos cotidianos.
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Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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Operaciones con números reales
- 1. Operaciones con números reales Orden de operaciones POR: ARMANDO FRAGOSO
- 2. Objetivos Presentar los pasos a seguir para resolver operaciones matemáticas. Estimular que los estudiantes comprendan y resuelvan ejercicios siguiendo los pasos establecidos para resolver operaciones matemáticos.
- 3. Estándar y/o Expectativa N.OE.6.3.3 Efectúa con fluidez las operaciones y resuelve problemas que involucran las operaciones básicas con números racionales no-negativos. O Resuelve problemas, incluyendo aquellos que surgen de situaciones de la vida diaria, que involucran las operaciones con números racionales no-negativos (denominadores hasta el 20) y expresa la solución en su forma más simple. O Identifica y crea situaciones de problemas donde se utilice suma, resta, multiplicación y división de números racionales no-negativos.
- 4. Cálculos utilizando el orden de operaciones El orden de operaciones son reglas que determinan que operación matemática se lleva a cabo primero. Primero haz las operaciones entre paréntesis u otros símbolos. Si hay símbolos que agrupan dentro de otros, primero haz la que está más adentro. Realiza las operaciones de multiplicación de izquierda a derecha. Realiza las operaciones de suma y resta de izquierda a derecha. Ejemplo: 2+3*(4+(6*3-8))*2 2+3*(4+(18-8))*2 2+3*(4+10)*2 2+3*14*2 2+42*2 2+84 86
- 5. Ejemplo
- 6. Resuelve Instrucciones: Presiona sobre la respuesta correcta. Para resolver esta operación matemática. ¿Cuál es la respuesta correcta para el primer paso?
- 9. Resuelve Para resolver esta operación matemática ¿Cuál es la respuesta correcta para el segundo paso?
- 12. Resuelve ¿Cuál es la respuesta correcta para el tercer paso?