El documento presenta un proyecto de capacitación de docentes de la Universidad Alfa en el uso de TIC a través de educación virtual. El proyecto describe los objetivos, modelos institucional, organizativo y pedagógico adoptados, así como el equipo requerido. También analiza los alcances y limitaciones de la educación virtual y propone una evaluación del proceso basada en el monitoreo y la participación de evaluadores internos y externos.

1. FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Modelo PACIE - CapacitaciónNombre del Proyecto:Capacitación de los docentes de la Universidad Alfa en el manejo de la TIC Nombre del Equipo de asesoría tecnopedagógica:I.A.T Innova Asesoría TecnopedagógicaSlogan del equipo:Convertir el esfuerzo humano en acciones creativasAutor:Msc. Miriam Peñafiel Integrantes:Paúl Eduardo Monge MorenoMiriam Peñafiel RodríguezJosé Antonio RodríguezCarmen Alicia Silvera EscalanteSusana Monserrat Zurita Polo Enero – 2011 Integrantes:José Nino Diego Ávila Beslith Hidalgo (Coordinadora) Clara Díaz Richard CaizaIntegrantes:José Nino Diego Ávila Beslith Hidalgo (Coordinadora) Clara Díaz Richard Caiza

2. FATLAAntecedentesEducación a distancia o educación virtual son frases muy comunes en nuestros días y se insertan en la realidad cotidiana de nuestra sociedad por todas las generaciones; se multiplican y difunden por el auge de las nuevas tecnologías de la Información y las Comunicaciones (NTICS).A través de la educación virtual, en las llamadas aulas on-line podemos acceder a distintas informaciones; permitiendo estudiar cualquier tipo de curso en diferente especialidad, desde una computadora conectada a Internet las personas pueden tener acceso a cualquier material didáctico que deseen, sin que intervenga el docente que la imparta puesto que a través de este medio se puede tener la comunicación mediante correo electrónico, foros, chats, etc. los mismos que permiten enriquecer lo aprendido dentro de un modulo.

3. FATLAAntecedentesLa sociedad actual requiere y demanda profesionales muy competentes en este campo. Profesionales que, en primer lugar, posean sólidos conocimientos sobre los procesos educativos y formativos basados en las NTIC y, en segundo lugar, que sepan transferirlos y aplicarlos en cada contexto profesional. En definitiva nuestro departamento de EVAD busca una calidad educativa en educación virtual tomando en cuenta lo siguiente:Satisfacción de usuarios

4. Excelencia del sistema

5. Efectividad del proceso

6. Resultados académicos positivos

7. Buen impacto socialFATLAFase Planificación OBJETIVO GENERALSatisfacer las necesidades de capacitación para los profesionales, a través de la Unidad de Educación Virtual a Distancia, así como a todos aquellos que deseen educarse en los cursos que se imparten en la Universidad,OBJETIVOS ESPECIFICOSDiseñar e implementar Diseños instruccionales, mallas curriculares para educación virtual a distancia

8. Diseñar e implementar materiales educativos a distancia para el nivel de Postgrado.

9. Implementar un sistema tutorial en el marco de la flexibilidad educativa a distancia.

10. Promover el mejoramiento de la educación superior en su conjunto. FATLAFase PlanificaciónFUNDAMENTOS DEL MODELO EDUCATIVOPresenta una caracterización básica de la enseñanza virtual, la cual es vista como una oportunidad estratégica para brindar esta modalidad educativa con las condiciones de calidad requeridas. Sus reflexiones y conceptualizaciónes claras sobre la educación virtual, darán una visión global y concreta sobre el rol del docente, las prácticas pedagógicas, las didácticas que deben aplicarse, la estructuración de contenidos, las formas de comunicación y diálogo con los estudiantes, Los fundamentos del modelo educativo responde al cómo enseñar y aprender, y en cada modelo de educación virtual se destaca la técnica como base del proceso. A continuación se detallan los modelos más sobresalientes a ser utilizados:

11. FATLAMODELO INSTITUCIONAL.A través de la DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACION VIRTUAL presenta el modelo Unimodal basado con servicios de enseñanza – aprendizaje virtual. MODELO ORGANIZATIVOEste modelo es una combinación de síncrona y asíncrona, entre docentes y estudiantes; como estudiantes contamos con material al que podemos acceder a través de la plataforma y donde los tutores nos orientan y evalúan sobre los diferentes temas a tratar. MODELO PEDAGOGICOEs de tipo constructivista en donde se destaca el aprendizaje significativo, la colaboración para el logro de objetivos y la flexibilidad, es integrador, centrado en las interacciones, cada uno de los participantes apoya al grupo y construye el conocimiento dando paso al aprendizaje cooperativo. El Constructivismo se basa en los autores Ausubel, Piaget y Vigostsky en donde abarcan la teoría de aprendizaje significativo, la epistemología genética y la teoría socio cultural del aprendizaje.

12. FATLAMODELO TECNOLOGICOSe utiliza las dos modalidades Mobile-Learning, a través de un aprendizaje móvil por medio de internet con el fin de producir experiencias educativas en cualquier lugar y momento; y Blended-learning que se lo realiza mediante el proceso semipresencial docente – estudiante; es decir es un aprendizaje a través de Internet sin descartar el contacto personal.

13. FATLAEquipo del Programa de educación VirtualUna forma distinta de organizar la Educación Virtual es considerando las cuatro áreas de conocimiento y experiencia (pedagogía, telemática, comunicacional y tecnológica) en las que se encuentran involucrados tanto el docente como el estudiante. Para lo cual es necesario diseñar la estructura de un equipo ideal tomando como referencia la experiencia, los recursos disponibles, las capacidades de quienes los integran, el tipo de cursos a realizar, la complejidad de los materiales entre otros elementos.

14. FATLAEquipo del Programa de educación VirtualEXPERTOS EN EL TEMA Y ENCARGADOS DE TUTORÍA: Coordinador General: Es el responsable de desempeñar las funciones de dirección general del programa de la EVAD y de la convocatoria y selección de los participantes, nuestro programa requiere de un coordinador.Tutores: Serán los encargados de las tutorías y de la orientación de los estudiantes. Se requiere de un tutor por modulo de acuerdo al desarrollo del programa.

15. FATLAEquipo del Programa de educación VirtualExpertos en comunicación y educación:Tutor – Comunicador: Sus funciones serán preparar las guías, brindar sugerencias de lecturas y tutorías. Requerimos de un tutor por cada modulo.Expertos en informática:Técnico en Sistemas: Es el profesional es el encargado de la programación, diseño, ajustes y mantenimiento de la plataforma virtual. Se requiere de un técnico en sistemas para realizar un trabajo efectivo en lo referente al manejo de base de datos y acceso a la misma.Diseñador Grafico: Es el encargado del diseño del contenido de la plataforma virtual el mismo que hará un ambiente amigable y de fácil manejo. Se necesita de un diseñador grafico.