Este documento resume 5 páginas web analizadas según 5 ámbitos de aprendizaje. Cada página web se describe brevemente y se relaciona con una teoría psicológica de aprendizaje. Las teorías más mencionadas son la sociocultural, cognitiva-ausubeliana y conductista. El documento provee información sobre recursos educativos en línea y cómo estas se alinean con enfoques teóricos de aprendizaje.

1. Ámbitos. Páginas web. Análisis.
Ámbito 1:
Aprendizaje
estratégico
y actividad
escolar en
torno a
contenidos
curriculares
en
educación
básica
 Módulo de
proyectos
clase de
EDUTEKA
organizado
por
materias
curriculares
Esta página web eduteka, a simple vista se ve que tiene una gran variedad de
artículos o secciones de gran importancia, nos explica en que consiste, sus
elementos y los beneficios que trae el trabajo por proyectos, pero lo que se hace
notar más es que se basa en el trabajo por proyectos ya que hay secciones donde
se menciona mucho dicha palabra y también vienen los recursos materiales o
teóricos para la elaboración de proyectos.
Esta página web tiene similitud con la teoría conductista ya que, en la misma pagina
te da los recursos para que tú puedas elaborar un proyecto, ahí te dan todos los
recursos ya sean materiales como teóricos que tienes que ocupar, y se tiene que
llegar a un solo fin.
 Resolución
de
problemas
(Metamodel
os TIC)
Esta página web nos muestra muchas herramientas prácticas en la resolución de
problemas matemáticos, son escenas muy interactivas donde dicha página web
puede capturar fácilmente la atención de los alumnos, ya que cuenta con
animaciones flash donde los alumnos interactúan con la página y es algo nuevo con
lo que estarían trabajando.
Esta página web tiene similitud con la teoría cognitiva-ausubeliana ya que los
alumnos al momento de interactuar con la página web estarían creando sus
conceptos o estrategias de cómo resolver los problemas.
 Videos de
matemática
s
(Childtopia)
En esta página web como su mismo nombre lo dice se centra más en los videos de
matemáticas en la resolución de problemas, aunque también hay secciones de las
demás asignaturas de los cursos de las escuelas primarias. Aquí los alumnos lo que
estarían haciendo seria estar viendo videos por internet. En cómo es la resolución de
los problemas matemáticos ya que los videos que se muestran son como videos

2. tutoriales donde van guiando a los alumnos para llegar a un fin o una meta que en
este caso sería el resultado del problema.
Esta página web tiene similitud con la teoría conductista ya que, los alumnos
únicamente estarían viendo el proceso de cómo resolver los problemas, el video
estaría conduciendo a los alumnos a cómo resolver los problemas.
Ámbito 2:
Aprender a
comunicars
e y a (inter)
pensar de
forma oral y
escrita.
 Cuentos
interactivos
para niños
Esta página web es muy entretenida ya que se trata de cuentos que son contados
por una voz por medio del internet, lo que tenemos que hacer es escoger el cuento
de nuestro agrado y beti (la voz virtual) nos empieza a leer el cuento, esta página
web va más centrada en los alumnos de preescolar ya que se trata de cuentos.
Esta página web va más relacionada con la teoría humanista, ya que los cuentos
hablan del respeto, de los sentimientos y valores que cualquier persona o animal
puede tener.
 Comprensió
n oral y
escrita
Esta página web va relacionada con la anteriormente mencionada, trata de cuentos
en donde ponen en práctica la comprensión de los cuentos expuestos en los videos
que se reproducen, pero también hay una diferencia, es que en esta página web el
cuento uno mismo lo puede leer ya que se muestran las palabras que conforman el
cuento.
Esta página web tiene similitud con la teoría conductista ya que, los alumnos van
leyendo el cuento que se muestra en el video, y se podría decir que está
conduciendo a los alumnos a que lean lo mismo.

3.  Tips
ortográficos
Interactuando con la página web pude percatar que se trata como una comunidad de
aprendizaje donde se comunican maestros o alumnos de diferentes escuelas o
países y pueden hacer trabajos colectivos, pueden hacer temas de trabajo.
Esta página web tiene similitud con la teoría cognitiva-ausubeliana ya que tanto
como los alumnos y los maestros, al momento de interactuar con la página web
estarían creando sus conceptos o estrategias de cómo resolver los problemas.
Ámbito 3:
Aprender a
colaborar, a
convivir y a
construir el
conocimient
o con los
otros.
 Simulador:
Resolución
de
conflictos
en el aula
de
educación
inicial
(formación
docente)
Interactuando con la página web pude percatar que es un simulador de contextos
que está centrado en las estrategias que puede ocupar el maestro en la resolución
de los diferentes tipos de problemas que se le pueden llegar a presentar, esta página
web ocupa animaciones flash para que se pueda interactuar con ella.
Esta página web tiene más similitud con la teoría sociocultural que va más apegada
a lo sociocultural o contexto, son problemas a los que se enfrenta el docente de
base, en este caso podrían intervenir problemas socioculturales o contextuales, y
como causa seria el comportamiento de los estudiantes.
 El caso de
Juan el niño
triqui,
método de
casos para
la
educación
intercultural
en el nivel
preescolar
Esta página web seria como un estudio de caso de un niño triqui, ya que muestran el
caso de un niño llamado Juan, que a pesar de las condiciones del contexto
sociocultural y financieros que tenían, pudieron salir a delante.
Esta página web tiene más similitud con la teoría sociocultural que va más apegada
a lo sociocultural o contexto, que el niño a pesar del contexto y social, cultural,
pudieron sobre salir.

4.  Caso
bullying:
Ignacio no
tiene
amigos
Esta página web tiene similitud con la página anteriormente mencionada, ya que
trata sobre un estudio de caso, nos dan toda la información relevante al caso que se
presenta, el contexto en el que se desarrolla el problema.
Esta página web tiene más similitud con la teoría sociocultural que va más apegada
a lo sociocultural o contexto, que el niño tiene problemas por el contexto por el cual
está rodeado.
Ámbito 4:
Aprender
nuevos
motivos
para
aprender y
a
autorregular
el propio
aprendizaje.
 Tasta'm! -
Portal Web
educativo
Portal Web educativo sobre alimentación, emociones, salud infantil y educación en
general. Contiene actividades de aula, ejercicios y juegos temáticos: alimentación,
valores, emociones, matemáticas, lengua, inglés, francés e italiano; usando las TIC
como herramienta de aprendizaje. Su última actualización fue el día 1 de enero del
2005.
Este portal web educativo tiene fundamentos en la teoría Piagetiana ya que el
alumno es selectivo y activo en cuanto al elección de los juegos, así como la
participación de ellos en los temas antes mencionados. También tiene fundamentos
en la teoría Cognitiva Ausubeliana en donde influye el interés por parte del alumno.
 Brújula
didáctica
Esta página web ayuda a proyectar el trabajo colaborativo, en pequeños rasgos nos
permite la interacción con otros maestros de diferentes contextos siempre y cuando
haya la accesibilidad al internet, aquí se puede hacer el intercambio de saberes,
experiencias o dudas colectivamente, y es así como uno va adquiriendo saberes y
aprendizajes.
Esta página va de acuerdo con la teoría cognitiva Ausubeliana ya que los mismos
docentes o alumnos van creando sus aprendizajes de manera colectiva y
significativamente.

5. Ámbito 5:
Aprender a
aprender
con apoyo
de Internet y
otras
tecnologías
de la
información
y
comunicaci
ón.
 La SEP para
los niños
Esta página web nos muestra todos los contenidos que tiene la SEP, se pueden
apreciar los contenidos de los programas de estudios, becas, cursos para los
docentes, etc. En si nos muestra las formas de trabajo que emplea la SEP, los
procedimientos, los recursos materiales o didácticos que podremos ocupar.
Esta página va más con lo que es la teoría piagetiana donde cada quien es activo y
selectivo de los contenidos que quiera abordar.
 Las TIC
para
peques
Este es un blog por medio de internet donde dan a conocer materiales o formas
didácticas para trabajar en los salones de clases, esto se va dando de manera
colectiva entre maestros de diferentes zonas geográficas.
Este blog va de acuerdo a la teoría piagetiana ya que cada docente va haciendo su
aprendizaje constructivo, y expresa sus ideas ante los demás, y sus opiniones sobre
los recursos didácticos que se comparten.
 Curiosikid Como su mismo nombre lo dice curiosikid, esta página se centra en la curiosidad de
hacer experimentos o interacciones con otros contextos. Tiene también una sección
donde está especialmente dedicada para la gente grande, que tienen curiosidades
por aprender algo nuevo.
Esta página web va relacionada con la teoría piagetiana ya que los mismos sujetos
van creando sus propios conceptos sobre lo que se les va mostrando. Son selectivos
al momento de abordar un tema.

6.  Alto a los
desastres.
Juego de
simulación
para
prevenir
desastres
de las
Naciones
Unidas
Este sitio web trata sobre un juego donde uno tiene que salvar vidas, y así poder
crear una comunidad donde esté bien protegida en contra de cualquier desastre que
pueda llegar a ocurrir.
Este sitio web va más relacionado con la teoría sociocultural ya que el sujeto va
interactuando con su contexto, y se va dando el aprendizaje con la interacción con
su contexto, en este caso sería salvando las vidas de los personajes y haciendo
construcciones para prevenir desastres en su comunidad.

7. Ciudad Ixtepec. Oaxaca
a 10 de Julio del 2014
Escuela Normal Urbana Federal del Istmo.
Curso: Bases psicológicas del aprendizaje.
Maestra: Giovanna Reyna Revuelta
Trabajo: Reporte de los sitios Web analizados.
Integrantes:
Ivonne Cortez Chávez.
Mauricio Pedro Díaz Vásquez.
Ameyalli Hernández Desales.
Grado: 1° Grupo: “A”. Licenciatura en Educación Primaria.