Trabajo realizado para compartir experiencias al final del segundo Módulo en DIDÁCTICA DE LA COMUNICACIÓN.
Una cortesía de profesor ROGELIO VILCHERREZ.
Formadora: Flor Chirinos Sánchez
Trabajo pedagógico realizado en el proceso de capacitación en DIDACTICA DE LA COMUNICACIÓN 2015.
PROPUESTA PARA ANALIZAR Y VALORAR AFICHES PUBLICITARIOS
Una cortesía de profesor DARÍO HERNÁNDEZ
Formadora: Flor Chirinos Sánchez
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
4. • Niveles narrativos:
a) Nivel espacial: Pensión Vauquer.
b) Nivel Temporal : Siglo XVIII
c) Nivel realidad : Real o imaginario.
• Técnicas utilizadas por el autor : Relato
lineal (secuencial).
5. RELACIÓN VIDA Y OBRA DEL AUTOR.
• Peculiaridades de la vida del autor :
- Infancia triste: Una madre que no sentía
cariño por él y un padre casi siempre ausente.
- Sufre una especie de sonambulismo:
causada por un extremo esfuerzo mental.
-Gana fama por su obra “ La Comedia
Humana”, vive agobiado por deudas pero no
puede dejar de despilfarrar.
- El final de su vida transcurre entre la
maniaca tarea de escribir y el morboso deseo
de casarse con la indecisa mandame Hauska.
6. • SEUDÓNIMO: “ El emperador de la novela ”
• DATOS QUE INFLUYEN:
- La soledad.
- Falta de cariño por sus familiares hacia él.
- La pobreza.
• VALOR LITERARIO:
Los monólogos de los protagonistas son
literariamente excelentes. Algunos de los
diálogos alcanzan un ritmo trepidante, casi de
tiempo real, que sitúan al lector perfectamente
dentro de la escena.
7. • VALOR MORAL :
Papá Goriot es una novela, casi una tragedia
griega, en la que pasiones humanas son
presentadas con una fuerza sorprendente.
• VALOR SOCIAL:
Papá Goriot es un alegato en pro de la
autoafirmación; es un código de normas
egoístas que habrán de conducir a la
satisfacción de las ambiciones personales,
donde no hay lugar para la compasión ni para
una vida que se conforme con la situación de
pobreza.
8. SIMBOLOGÍA:
- Papá Goriot: Simboliza que lo anciano es
comparable con un atardecer ya que va su
vida en decadencia y ya no lo puede remediar.
- Eugenio de Rastignac: simboliza el ascenso, ya
que es un joven en plenitud, es decir, esta en
su apogeo y puede hacer lo que se le venga en
gana pero a la vez es algo inocente.
- Vautrin: Representado como una sociedad
interesada, vacía, muerta que solo se interesa
por lo exterior y no por lo interior.
9. CRÍTICA:
En los personajes se pueden notar con
facilidad las personalidades e ideologías
diferentes de cada persona. Junto con esta
detallada esencia que el autor le concede a
cada personaje, se puede notar una evidente
crítica hacia la sociedad humana, hacia la
forma de juzgar las cosas. La sociedad está
basada en muchos anti valores que han
logrado reforzar la idea de un mundo en
donde la gente piensa en uno mismo.