Este documento describe cuatro paradigmas educativos: el conductista, el cognitivo, el ambientalista y el constructivista. El paradigma conductista se enfoca en resultados observables logrados a través de premios y castigos. El paradigma cognitivo analiza procesos mentales como la inteligencia y el pensamiento crítico. El ambientalista considera que el aprendizaje depende del entorno social y cultural. El constructivista propone que los estudiantes descubran activamente la realidad a través de experiencias y discusión con otros.