Este documento presenta la sesión de aprendizaje 29 de la unidad didáctica 02 de la unidad EDO 03. La sesión se enfoca en enseñar a los estudiantes a hacer preguntas en inglés usando los pronombres interrogativos WH y YES/NO a través de ejercicios en la plataforma EDO. La sesión consta de una introducción, desarrollo de los ejercicios y cierre con práctica oral de preguntas. Los estudiantes aprenden sobre formular preguntas en el presente simple y se

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Este material es para el uso exclusivo de los docentes y estudiantes que son
parte del Proyecto Perú País Bilingüe en Inglés al 2021
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SESIÓN DE APRENDIZAJE - INGLÉS
TÍTULO DE LA SESIÓN
GETTING HELP
NIVEL EDO
A2
NÚMERO DE SESIÓN UNIDAD DIDÁCTICA UNIDAD EDO NÚMERO DE SEMANA
29 02 03 06
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Produce textos escritos
 Elabora textos escritos
utilizando la teoría gramatical y
el léxico apropiado.
 Aplica la estructura gramatical del
presente para formular preguntas.
Se expresa oralmente.  Utiliza estratégicamente
variados recursos expresivos.
 Se hace entender con su interlocutor
describiendo eventos del pasado en
un diálogo.
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO (5 minutos)
COMPUTER SESSION :
 El docente ingresa al aula y saluda a los estudiantes diciendo Good morning / Good afternoon según sea
el caso.
 Los estudiantes ingresan a la plataforma EDO usando su respectivo nombre de usuario y contraseña.

 Se indica a los estudiantes que van a practicar el uso de las preguntas WH y hacer que se dirijan a
GRAMMAR SECTION / Presente Simple: YES/NO questions e indaguen:
Who is Brutus?
What do you learn about him?
 Luego, responden:
What does the person want to know?
DESARROLLO (35 minutos)
Los estudiantes empiezan a desarrollar los componentes:

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Mis cursos /A2 / Unit 3 - Getting Help / Grammar: Yes/No Questions
Mis cursos /A2 / Unit 3 - Getting Help / Grammar: Wh Questions
 Se monitorea el trabajo de los estudiantes y se asegura de que estén desarrollando los componentes en el
siguiente orden: EXPLORA, PRACTICA y PRUEBA.
CIERRE (5 minutos)
Se indica a los estudiantes que asumirán el rol de un personaje famoso. Luego, los estudiantes deberán
hacer Yes/ No o Wh questions para tratar de averiguar de quién se trata.
METACOGNICIÓN
Los estudiantes responden las siguientes preguntas:
What did we learn today?
Did you understand today’s lesson?
How did you learn?
RECURSOS Y MATERIALES
- Laptops
- Mouse
- Auriculares
- Plataforma EDO
TAREA A TRABAJAR EN CASA
Se les recuerda a los estudiantes que la tarea asignada es la del Workbook, páginas 25 y 26.
EVALUACION
Elementos de práctica computarizados incluidos en esta unidad:
- Prácticas
- Pruebas
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Teacher Book EDO A2
MATERIAL ADICIONAL
No se emplea material adicional.