El plan anual de trabajo de la Institución Educativa Glorioso Comercio 32 "MHC" para el año 2022 incluye metas y actividades en cinco áreas de competencia general relacionadas con el acceso, la calidad educativa, la gestión escolar, la formación integral y la convivencia escolar pacífica. Asimismo, contempla la participación en eventos promovidos por el MINEDU y la UGEL, y el calendario escolar para el año con sus respectivos periodos de gestión y lectivos.
Este documento presenta el plan de trabajo para la Feria Escolar de Ciencia y Tecnología (FENCYT) EUREKA 2020 de la Institución Educativa N° 20386 "Jorge Basadre". El plan describe los objetivos, actividades y cronograma para la feria, la cual busca promover el desarrollo de capacidades científicas en los estudiantes a través de la investigación y presentación de proyectos relacionados a la ciencia y tecnología. El financiamiento provendrá de aportes de los padres de familia, y al
El documento presenta dos informes técnico-pedagógicos de dos docentes sobre sus áreas de matemática, ciencia, tecnología y ambiente. En el primer informe, cada docente analiza los logros y dificultades en competencias de su área, así como compromisos de gestión alcanzados parcialmente. El segundo informe enumera material bibliográfico y enseres entregados por los docentes.
El documento habla sobre el origen y los primeros milagros atribuidos a la imagen del Señor de los Milagros en Lima, Perú. En el siglo XVI, indígenas y esclavos negros adoraban en secreto una imagen de un dios pagano pintada en una pared. Más tarde, reemplazaron esta imagen con una del Cristo crucificado y construyeron una ermita. En 1655, durante un terremoto, la ermita sufrió daños pero la imagen del Cristo crucificado no resultó afectada, lo que fue considerado como un
El documento cita con carácter de urgencia a los padres de familia de los alumnos a una reunión el 26 de abril a las 6:45 pm en el Aula 15 para tratar informes del tutor y tareas. Se advierte que la inasistencia injustificada a la reunión afectará la calificación de conducta del alumno en el primer trimestre.
El documento presenta un plan de trabajo para las horas adicionales del nivel secundario. Detalla la organización de actividades, horarios de docentes y estudiantes, estrategias y recursos. El plan busca mejorar el rendimiento académico mediante el refuerzo escolar fuera del horario regular.
Este documento presenta las conclusiones descriptivas de un estudiante en tres competencias del inglés como lengua extranjera: comunicación oral, comprensión de lectura y escritura. Describe los niveles de desempeño del estudiante en cada competencia usando las categorías de Excelente (AD), Muy Bien (A), Bien (B) y Necesita Mejorar (C).
Este documento presenta el Plan de Tutoría 2022 de una institución educativa. Establece el comité de tutoría y orientación educativa, e incluye objetivos como implementar la tutoría, orientación y convivencia escolar mediante la planificación, ejecución y evaluación de actividades para contribuir a la calidad educativa y formación integral de los estudiantes. También caracteriza problemas institucionales como bajo rendimiento académico y falta de valoración cultural, proponiendo soluciones como promover el uso adecuado de las TIC y eventos cultural
Este documento presenta un proyecto de área de Educación para el Trabajo en la Institución Educativa Pública “Bartolomé Herrera” que tiene como objetivo fomentar ideas emprendedoras entre estudiantes de 1o a 5o grado de secundaria. El proyecto involucra la elaboración de planes de negocio por parte de los estudiantes organizados en grupos. Las actividades propuestas incluyen estudios de mercado, recolección de insumos, elaboración de productos, planes de negocio y la exhibición final de los product
Este documento presenta el plan de trabajo para la Feria Escolar de Ciencia y Tecnología (FENCYT) EUREKA 2020 de la Institución Educativa N° 20386 "Jorge Basadre". El plan describe los objetivos, actividades y cronograma para la feria, la cual busca promover el desarrollo de capacidades científicas en los estudiantes a través de la investigación y presentación de proyectos relacionados a la ciencia y tecnología. El financiamiento provendrá de aportes de los padres de familia, y al
El documento presenta dos informes técnico-pedagógicos de dos docentes sobre sus áreas de matemática, ciencia, tecnología y ambiente. En el primer informe, cada docente analiza los logros y dificultades en competencias de su área, así como compromisos de gestión alcanzados parcialmente. El segundo informe enumera material bibliográfico y enseres entregados por los docentes.
El documento habla sobre el origen y los primeros milagros atribuidos a la imagen del Señor de los Milagros en Lima, Perú. En el siglo XVI, indígenas y esclavos negros adoraban en secreto una imagen de un dios pagano pintada en una pared. Más tarde, reemplazaron esta imagen con una del Cristo crucificado y construyeron una ermita. En 1655, durante un terremoto, la ermita sufrió daños pero la imagen del Cristo crucificado no resultó afectada, lo que fue considerado como un
El documento cita con carácter de urgencia a los padres de familia de los alumnos a una reunión el 26 de abril a las 6:45 pm en el Aula 15 para tratar informes del tutor y tareas. Se advierte que la inasistencia injustificada a la reunión afectará la calificación de conducta del alumno en el primer trimestre.
El documento presenta un plan de trabajo para las horas adicionales del nivel secundario. Detalla la organización de actividades, horarios de docentes y estudiantes, estrategias y recursos. El plan busca mejorar el rendimiento académico mediante el refuerzo escolar fuera del horario regular.
Este documento presenta las conclusiones descriptivas de un estudiante en tres competencias del inglés como lengua extranjera: comunicación oral, comprensión de lectura y escritura. Describe los niveles de desempeño del estudiante en cada competencia usando las categorías de Excelente (AD), Muy Bien (A), Bien (B) y Necesita Mejorar (C).
Este documento presenta el Plan de Tutoría 2022 de una institución educativa. Establece el comité de tutoría y orientación educativa, e incluye objetivos como implementar la tutoría, orientación y convivencia escolar mediante la planificación, ejecución y evaluación de actividades para contribuir a la calidad educativa y formación integral de los estudiantes. También caracteriza problemas institucionales como bajo rendimiento académico y falta de valoración cultural, proponiendo soluciones como promover el uso adecuado de las TIC y eventos cultural
Este documento presenta un proyecto de área de Educación para el Trabajo en la Institución Educativa Pública “Bartolomé Herrera” que tiene como objetivo fomentar ideas emprendedoras entre estudiantes de 1o a 5o grado de secundaria. El proyecto involucra la elaboración de planes de negocio por parte de los estudiantes organizados en grupos. Las actividades propuestas incluyen estudios de mercado, recolección de insumos, elaboración de productos, planes de negocio y la exhibición final de los product
El documento presenta el plan anual de tutoría y orientación educativa de una institución educativa para el 2023. El plan busca brindar orientación a los estudiantes y facilitar su formación integral a través de actividades grupales e individuales que abordan dimensiones personales, sociales y de aprendizaje. El documento describe los objetivos, características, dimensiones e integrantes del comité de tutoría, así como el cronograma de actividades para el año.
Ficha diagnóstica integrada de tutoria y expectativas presentes y futurasRode Huillca Mosquera
Ficha diagnóstica integrada de tutoria y expectativas presentes y futuras, elaborado por la Especialista Mg. Rode Huillca Mosquera el año 2016. Documento en Word
Este documento presenta el Plan de Trabajo de Incremento de Jornada Laboral de Profesores de Educación Secundaria de la Institución Educativa "Huaca Blanca" para el año 2018. El plan tiene como objetivos garantizar el incremento de dos horas semanales de los profesores para realizar actividades pedagógicas focalizadas y elevar el logro de aprendizajes de los estudiantes. El plan describe las bases legales, el diagnóstico institucional, las actividades y tareas a realizar por los profesores durante las horas de incremento, incluy
El documento describe las funciones y responsabilidades de los brigadistas escolares. El Brigadier General coordinará a la Sub Brigadier y brigadistas de ecología, paz y gestión de riesgos. La Sub Brigadier asumirá las funciones del Brigadier General en su ausencia. Los policías escolares mantendrán el orden y cumplirán las normas de disciplina, colaborando con las profesoras. Usarán insignias y cordones distintivos según su jerarquía.
Este informe técnico pedagógico resume las actividades realizadas en el área de inglés durante el año escolar 2022 en la Institución Educativa Agropecuario Monte Alegre. Se lograron avances significativos en las competencias de comunicación oral y escrita en inglés, con la mayoría de estudiantes alcanzando el logro esperado. Algunos estudiantes tuvieron dificultades con la interpretación de textos y la coherencia en la producción escrita. El compromiso para 2023 es mejorar el seguimiento de estud
El documento describe una sesión de aprendizaje sobre el sistema nervioso central. La sesión incluye objetivos de aprendizaje, actividades como ver un video e hicer lecturas, y una evaluación. El docente guía a los estudiantes a comprender el funcionamiento del sistema nervioso central a través de diferentes estrategias pedagógicas.
Matriz programa unidad de ruta de cuarto grado de cta-vm- homero acuñaHomero Acuña
El documento presenta la matriz de un programa anual de Ciencia, Tecnología y Ambiente para cuarto grado de secundaria. El programa contiene tres unidades de aprendizaje relacionadas con la alimentación saludable, la nutrición y los sistemas del cuerpo, y la contaminación de espacios escolares. Cada unidad incluye situaciones de contexto, aprendizaje, actividades, competencias, capacidades, indicadores y temporalización. El objetivo general es promover hábitos alimenticios saludables, comprender la importancia de la nutric
Este documento presenta una sesión de tutoría sobre técnicas de estudio. Cuenta la historia de Alonso, un estudiante que tiene dificultades para estudiar debido a distracciones. El objetivo es motivar a los estudiantes a aplicar técnicas de estudio adecuadas como estudiar en un ambiente tranquilo y sin distracciones. El tutor presenta diferentes estrategias de estudio y los estudiantes discuten cómo Alonso podría mejorar.
El resumen describe una sesión de clase de 3 horas para estudiantes de 4to grado sobre máquinas simples como medio para ahorrar esfuerzo, enfocándose en las palancas. Los estudiantes aprenden sobre los tipos de palancas, sus aplicaciones e instrumentos mediante lecturas y actividades interactivas. Al final, completan una hoja de práctica y reflexionan sobre lo que aprendieron.
Plan anual de trabajo del club de ciencia y tecnologiaAlex Castillo
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo del Club de Ciencia y Tecnología "Santiago Antúnez De Mayolo" de la Institución Educativa No 20407 "Los Naturales" para el año 2021. El plan incluye 10 actividades programadas para promover la ciencia y tecnología entre los estudiantes, como participar en la Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología Eureka virtual y realizar visitas virtuales a eventos científicos. El objetivo general es fomentar competencias científicas mediante actividades que
Este documento describe una sesión de tutoría para resolver conflictos en el aula y la escuela a través de una asamblea escolar. La sesión se llevó a cabo en la Institución Educativa Santa Magdalena Sofía y buscó identificar situaciones problemáticas, sus causas y efectos, y plantear soluciones. Las estudiantes organizaron la asamblea, priorizaron el conflicto de falta de compañerismo, y acordaron solicitar apoyo psicológico, talleres de integración, trabajo en equipos diversos, y evitar hablar
El documento presenta un plan de visita de estudiantes del 6o grado de la Institución Educativa No 1182 "El Bosque" al Santuario de Pachacamac. El plan describe los datos de la visita incluyendo la fecha, horario, objetivos y actividades. La visita busca que los estudiantes identifiquen los principales templos y pirámides del santuario y aprendan sobre su historia y el medio ambiente.
El Día Mundial del Agua se celebra el 22 de marzo para crear conciencia sobre la importancia del agua y dar a conocer los problemas de acceso al agua potable. El agua es un recurso vital para todos los seres vivos, incluidos los humanos, que la necesitan para beber, higiene personal, cocinar y más. Aunque muchas personas aún no tienen acceso al agua potable en sus casas, debemos cuidar este recurso usándolo adecuadamente y evitando contaminar ríos y mares.
El documento presenta las orientaciones para la realización de la etapa institucional de los Juegos Escolares Deportivos y Paradeportivos (JEDPA) en 2024. Se explica que los objetivos de los JEDPA son ofrecer una educación integral a través de la actividad física, identificar talentos deportivos y promover estilos de vida saludables. Además, se detallan los pasos para la planificación, organización y ejecución de la etapa institucional de los juegos, incluyendo la formación de comisiones, la participación
(1) El texto habla sobre dos ancianos vecinos, uno honrado y otro envidioso. (2) El perro del anciano honrado encuentra un tesoro enterrado. (3) El anciano envidioso pide prestado el perro pero no encuentra nada cuando cava, mientras el perro lo mira burlonamente.
PROTOCOLO DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO EN RELACIÓN A LOS COMPROMISOS DE GEST...ANGEL ESPINOZA COLLAO
Este documento presenta el protocolo de monitoreo y acompañamiento a los docentes de la Institución Educativa "Manuel Gonzales Prada" en Chinche, Perú. El objetivo es mejorar el desempeño docente y los aprendizajes de los estudiantes a través de visitas de observación en el aula, registro de información, y retroalimentación con los maestros. El protocolo describe las estrategias y cronograma de monitoreo para los 22 docentes durante 2016.
Este documento presenta los hitos y estrategias clave para la implementación de la Jornada Escolar Completa (JEC) en una institución educativa en el 2016. Incluye un cronograma con fechas para la aprobación de horarios, organización de refrigerios escolares, y acondicionamiento de aulas funcionales. También describe estrategias como pruebas diagnósticas, sesiones de reforzamiento, tutoría, y uso de la plataforma virtual JEC para apoyar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Este informe técnico-pedagógico resume el primer semestre de 2017 en la Institución Educativa Primaria "San Pío X". Destaca los logros alcanzados en la planificación curricular y la ejecución de las actividades de aprendizaje. También identifica algunas dificultades como la falta de apoyo de algunos padres y la necesidad de mejorar el control del comportamiento de los estudiantes. Finalmente, presenta datos sobre el rendimiento académico de los estudiantes.
Este documento presenta los aprendizajes esperados, capacidades e indicadores para explicar el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía. Los estudiantes aprenderán a parafrasear y clasificar los aportes de los científicos que organizaron la tabla periódica, identificar los elementos químicos por su nombre, símbolo y número atómico, y manejar herramientas digitales para comprender la historia de la tabla periódica y los elementos químicos. La secuencia didáctica de 90 minutos
Este documento trata sobre la importancia de las proteínas en la alimentación humana. Brevemente:
1) Las proteínas son biomoléculas esenciales que realizan funciones vitales como la formación de músculos, anticuerpos y hormonas.
2) Tanto el exceso como la deficiencia de proteínas pueden dañar la salud y provocar enfermedades.
3) Se recomienda consumir una dieta equilibrada con las proteínas adecuadas para mantener un buen estado nutricional.
El documento presenta un plan de mejora para un centro educativo. Propone identificar problemas y debilidades, establecer objetivos, diseñar acciones de mejora, asignar responsables y realizar seguimiento. El plan busca mejorar los indicadores educativos mediante estrategias que promuevan la permanencia de los estudiantes, amplíen sus habilidades y logren una educación de calidad.
El documento presenta un plan de mejora para un centro educativo. Propone identificar problemas y debilidades, establecer objetivos, diseñar acciones de mejora, asignar responsables y realizar seguimiento. El plan busca mejorar los indicadores educativos mediante estrategias que promuevan la permanencia de los estudiantes, amplíen sus habilidades y logren una educación de calidad.
El documento presenta el plan anual de tutoría y orientación educativa de una institución educativa para el 2023. El plan busca brindar orientación a los estudiantes y facilitar su formación integral a través de actividades grupales e individuales que abordan dimensiones personales, sociales y de aprendizaje. El documento describe los objetivos, características, dimensiones e integrantes del comité de tutoría, así como el cronograma de actividades para el año.
Ficha diagnóstica integrada de tutoria y expectativas presentes y futurasRode Huillca Mosquera
Ficha diagnóstica integrada de tutoria y expectativas presentes y futuras, elaborado por la Especialista Mg. Rode Huillca Mosquera el año 2016. Documento en Word
Este documento presenta el Plan de Trabajo de Incremento de Jornada Laboral de Profesores de Educación Secundaria de la Institución Educativa "Huaca Blanca" para el año 2018. El plan tiene como objetivos garantizar el incremento de dos horas semanales de los profesores para realizar actividades pedagógicas focalizadas y elevar el logro de aprendizajes de los estudiantes. El plan describe las bases legales, el diagnóstico institucional, las actividades y tareas a realizar por los profesores durante las horas de incremento, incluy
El documento describe las funciones y responsabilidades de los brigadistas escolares. El Brigadier General coordinará a la Sub Brigadier y brigadistas de ecología, paz y gestión de riesgos. La Sub Brigadier asumirá las funciones del Brigadier General en su ausencia. Los policías escolares mantendrán el orden y cumplirán las normas de disciplina, colaborando con las profesoras. Usarán insignias y cordones distintivos según su jerarquía.
Este informe técnico pedagógico resume las actividades realizadas en el área de inglés durante el año escolar 2022 en la Institución Educativa Agropecuario Monte Alegre. Se lograron avances significativos en las competencias de comunicación oral y escrita en inglés, con la mayoría de estudiantes alcanzando el logro esperado. Algunos estudiantes tuvieron dificultades con la interpretación de textos y la coherencia en la producción escrita. El compromiso para 2023 es mejorar el seguimiento de estud
El documento describe una sesión de aprendizaje sobre el sistema nervioso central. La sesión incluye objetivos de aprendizaje, actividades como ver un video e hicer lecturas, y una evaluación. El docente guía a los estudiantes a comprender el funcionamiento del sistema nervioso central a través de diferentes estrategias pedagógicas.
Matriz programa unidad de ruta de cuarto grado de cta-vm- homero acuñaHomero Acuña
El documento presenta la matriz de un programa anual de Ciencia, Tecnología y Ambiente para cuarto grado de secundaria. El programa contiene tres unidades de aprendizaje relacionadas con la alimentación saludable, la nutrición y los sistemas del cuerpo, y la contaminación de espacios escolares. Cada unidad incluye situaciones de contexto, aprendizaje, actividades, competencias, capacidades, indicadores y temporalización. El objetivo general es promover hábitos alimenticios saludables, comprender la importancia de la nutric
Este documento presenta una sesión de tutoría sobre técnicas de estudio. Cuenta la historia de Alonso, un estudiante que tiene dificultades para estudiar debido a distracciones. El objetivo es motivar a los estudiantes a aplicar técnicas de estudio adecuadas como estudiar en un ambiente tranquilo y sin distracciones. El tutor presenta diferentes estrategias de estudio y los estudiantes discuten cómo Alonso podría mejorar.
El resumen describe una sesión de clase de 3 horas para estudiantes de 4to grado sobre máquinas simples como medio para ahorrar esfuerzo, enfocándose en las palancas. Los estudiantes aprenden sobre los tipos de palancas, sus aplicaciones e instrumentos mediante lecturas y actividades interactivas. Al final, completan una hoja de práctica y reflexionan sobre lo que aprendieron.
Plan anual de trabajo del club de ciencia y tecnologiaAlex Castillo
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo del Club de Ciencia y Tecnología "Santiago Antúnez De Mayolo" de la Institución Educativa No 20407 "Los Naturales" para el año 2021. El plan incluye 10 actividades programadas para promover la ciencia y tecnología entre los estudiantes, como participar en la Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología Eureka virtual y realizar visitas virtuales a eventos científicos. El objetivo general es fomentar competencias científicas mediante actividades que
Este documento describe una sesión de tutoría para resolver conflictos en el aula y la escuela a través de una asamblea escolar. La sesión se llevó a cabo en la Institución Educativa Santa Magdalena Sofía y buscó identificar situaciones problemáticas, sus causas y efectos, y plantear soluciones. Las estudiantes organizaron la asamblea, priorizaron el conflicto de falta de compañerismo, y acordaron solicitar apoyo psicológico, talleres de integración, trabajo en equipos diversos, y evitar hablar
El documento presenta un plan de visita de estudiantes del 6o grado de la Institución Educativa No 1182 "El Bosque" al Santuario de Pachacamac. El plan describe los datos de la visita incluyendo la fecha, horario, objetivos y actividades. La visita busca que los estudiantes identifiquen los principales templos y pirámides del santuario y aprendan sobre su historia y el medio ambiente.
El Día Mundial del Agua se celebra el 22 de marzo para crear conciencia sobre la importancia del agua y dar a conocer los problemas de acceso al agua potable. El agua es un recurso vital para todos los seres vivos, incluidos los humanos, que la necesitan para beber, higiene personal, cocinar y más. Aunque muchas personas aún no tienen acceso al agua potable en sus casas, debemos cuidar este recurso usándolo adecuadamente y evitando contaminar ríos y mares.
El documento presenta las orientaciones para la realización de la etapa institucional de los Juegos Escolares Deportivos y Paradeportivos (JEDPA) en 2024. Se explica que los objetivos de los JEDPA son ofrecer una educación integral a través de la actividad física, identificar talentos deportivos y promover estilos de vida saludables. Además, se detallan los pasos para la planificación, organización y ejecución de la etapa institucional de los juegos, incluyendo la formación de comisiones, la participación
(1) El texto habla sobre dos ancianos vecinos, uno honrado y otro envidioso. (2) El perro del anciano honrado encuentra un tesoro enterrado. (3) El anciano envidioso pide prestado el perro pero no encuentra nada cuando cava, mientras el perro lo mira burlonamente.
PROTOCOLO DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO EN RELACIÓN A LOS COMPROMISOS DE GEST...ANGEL ESPINOZA COLLAO
Este documento presenta el protocolo de monitoreo y acompañamiento a los docentes de la Institución Educativa "Manuel Gonzales Prada" en Chinche, Perú. El objetivo es mejorar el desempeño docente y los aprendizajes de los estudiantes a través de visitas de observación en el aula, registro de información, y retroalimentación con los maestros. El protocolo describe las estrategias y cronograma de monitoreo para los 22 docentes durante 2016.
Este documento presenta los hitos y estrategias clave para la implementación de la Jornada Escolar Completa (JEC) en una institución educativa en el 2016. Incluye un cronograma con fechas para la aprobación de horarios, organización de refrigerios escolares, y acondicionamiento de aulas funcionales. También describe estrategias como pruebas diagnósticas, sesiones de reforzamiento, tutoría, y uso de la plataforma virtual JEC para apoyar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Este informe técnico-pedagógico resume el primer semestre de 2017 en la Institución Educativa Primaria "San Pío X". Destaca los logros alcanzados en la planificación curricular y la ejecución de las actividades de aprendizaje. También identifica algunas dificultades como la falta de apoyo de algunos padres y la necesidad de mejorar el control del comportamiento de los estudiantes. Finalmente, presenta datos sobre el rendimiento académico de los estudiantes.
Este documento presenta los aprendizajes esperados, capacidades e indicadores para explicar el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía. Los estudiantes aprenderán a parafrasear y clasificar los aportes de los científicos que organizaron la tabla periódica, identificar los elementos químicos por su nombre, símbolo y número atómico, y manejar herramientas digitales para comprender la historia de la tabla periódica y los elementos químicos. La secuencia didáctica de 90 minutos
Este documento trata sobre la importancia de las proteínas en la alimentación humana. Brevemente:
1) Las proteínas son biomoléculas esenciales que realizan funciones vitales como la formación de músculos, anticuerpos y hormonas.
2) Tanto el exceso como la deficiencia de proteínas pueden dañar la salud y provocar enfermedades.
3) Se recomienda consumir una dieta equilibrada con las proteínas adecuadas para mantener un buen estado nutricional.
El documento presenta un plan de mejora para un centro educativo. Propone identificar problemas y debilidades, establecer objetivos, diseñar acciones de mejora, asignar responsables y realizar seguimiento. El plan busca mejorar los indicadores educativos mediante estrategias que promuevan la permanencia de los estudiantes, amplíen sus habilidades y logren una educación de calidad.
El documento presenta un plan de mejora para un centro educativo. Propone identificar problemas y debilidades, establecer objetivos, diseñar acciones de mejora, asignar responsables y realizar seguimiento. El plan busca mejorar los indicadores educativos mediante estrategias que promuevan la permanencia de los estudiantes, amplíen sus habilidades y logren una educación de calidad.
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo de la Institución Educativa N° 0221 para el año 2022. Incluye datos generales de la IE, la programación anual de actividades agrupadas en 5 compromisos de gestión escolar, que abarcan metas relacionadas a los aprendizajes, asistencia estudiantil, gestión pedagógica, trabajo docente y recursos educativos. El plan fue aprobado por resolución directoral y su implementación busca mejorar la calidad educativa mediante diversas estrategias y el seguimiento de
El documento presenta el avance del plan anual de trabajo 2013-2014 del Sector Educativo No. 6 en Durango, México. Cubre cuatro dimensiones: pedagógica, organizativa, administrativa y participación social. Reporta logros como la realización de reuniones de consejos técnicos escolares, cursos de formación docente, e implementación de estrategias pedagógicas. También describe actividades administrativas como inscripción de alumnos y entrega de materiales, así como gestiones para obtener apoyo de programas sociales y becas para estudiant
El documento presenta una plantilla para elaborar el Plan Anual de Trabajo (PAT) de una institución educativa. El PAT busca establecer las actividades que se realizarán durante el año lectivo para cumplir los objetivos y metas del plan educativo institucional. La plantilla incluye secciones como datos generales, programación anual de actividades, calendarización de horas lectivas y anexos. El PAT es elaborado por toda la comunidad educativa y tiene una vigencia de un año para garantizar el logro de los compromisos de gestión escolar.
El documento presenta una plantilla para elaborar el Plan Anual de Trabajo (PAT) de una institución educativa. El PAT busca establecer las actividades que se realizarán durante el año lectivo para cumplir los objetivos y metas del plan educativo institucional. La plantilla incluye secciones como datos generales, programación anual de actividades, calendarización de horas lectivas y anexos. El PAT es elaborado por toda la comunidad educativa y tiene una vigencia de un año para garantizar el logro de los compromisos de gestión escolar.
El documento presenta el plan de mejora de la Dirección de Gestión Pedagógica de la Dirección Regional de Educación de Ica para 2024. El plan contiene 3 componentes principales: 1) Mejorar los aprendizajes de los estudiantes mediante el desarrollo socioemocional, 2) Implementar una herramienta de evaluación regional de aprendizajes, y 3) Fortalecer las competencias pedagógicas y tecnológicas de la comunidad educativa. Cada componente describe objetivos, actividades y cronogramas para alcanzar las met
Este documento presenta el plan anual de trabajo de la Institución Educativa "Honorato de Balzac" para el año 2023. Incluye datos generales de la IE como su nombre, nivel educativo, directora y códigos de identificación. Además, establece metas y actividades agrupadas por competencias ciudadanas para mejorar los logros de aprendizaje de los estudiantes y fomentar una buena convivencia escolar. Finalmente, prioriza 16 actividades clave como la matrícula de estudiantes, el mantenimiento de la infraestruct
Este documento presenta el plan de mejora de los aprendizajes de la Institución Educativa N° 5173 “Gustavo Mohme Llona” para el año 2017, cuyo objetivo es mejorar el nivel de aprendizaje de los estudiantes del nivel secundaria en las áreas de comunicación y matemática. El plan incluye un diagnóstico de fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas, y propone acciones como elaborar planes de trabajo, realizar monitoreos a docentes, involucrar a padres de familia, y
El informe resume los logros y dificultades de la Unidad de Gestión Educativa Local Junín en 2017. Se cumplieron metas como mantener la matrícula estudiantil en 100% y realizar el 94% de visitas de monitoreo planificadas. Sin embargo, hubo desafíos como mejorar los aprendizajes estudiantiles y lograr mayor participación de padres. No se realizó la evaluación censal de estudiantes ese año.
Este documento presenta el informe de gestión escolar de 2016 de la Institución Educativa Pedro Paulet de nivel secundaria en Yanaccollpa, Huando. Resume los 6 compromisos de gestión alcanzados, incluyendo el progreso de aprendizaje de los estudiantes, retención estudiantil, cumplimiento del calendario escolar, monitoreo docente, convivencia escolar e instrumentos de gestión. También describe las actividades realizadas, metas, logros, dificultades y acciones adoptadas.
El documento presenta el Plan Anual de Trabajo Pedagógico de la Institución Educativa Salesiano "Don Bosco" para el año 2020. El plan incluye los datos generales de la IE, la programación anual de actividades, metas y responsables. Las actividades se enfocan en mejorar los aprendizajes, fortalecer capacidades de docentes y estudiantes, y fomentar la participación en concursos y eventos culturales, deportivos y académicos a nivel local y nacional.
Este documento resume la evaluación del segundo semestre de 2014 de la Institución Educativa Padre Pérez de Guereñu en Arequipa, Perú. Contiene 8 compromisos de mejora continua con indicadores cuantitativos y cualitativos. El resumen muestra progreso en áreas como logros académicos, retención estudiantil, uso efectivo del tiempo, aplicación de rutas de aprendizaje, y un clima escolar positivo. La mayor participación docente en la elaboración del Plan Anual de Trabajo también se destaca como un logro.
El documento presenta el plan anual de actividades de una institución educativa para el año 2021. Incluye cinco compromisos principales con sus respectivos objetivos, metas, actividades y responsables. El plan busca mejorar los aprendizajes de los estudiantes, aumentar la retención escolar, cumplir con el calendario planificado, monitorear la práctica docente y fomentar la convivencia escolar.
Normas y Orientaciones para el desarrollo del Año Escolar 2016 ccesa1156Demetrio Ccesa Rayme
Este documento establece orientaciones y criterios para la planificación, ejecución, monitoreo y supervisión de las actividades educativas durante el año escolar 2016 en las Direcciones Regionales de Educación, Unidades de Gestión Educativa Local e Instituciones Educativas. Define los roles de cada nivel de gobierno educativo y establece seis compromisos de gestión escolar que deben cumplir las Instituciones Educativas para garantizar el desarrollo del año escolar y la mejora de los aprendizajes estudiantiles.
El documento describe las estrategias exitosas implementadas en la Escuela Juan Ramón Jiménez para abordar los pilares del Modelo de Transformación Escolar. Se destacan estrategias como el desarrollo de líderes a través de la capacitación de maestros, el uso de datos para la toma de decisiones, y la creación de comités de padres, disciplina y planificación para apoyar la transformación escolar. Los resultados incluyen mejoras en el rendimiento académico, asistencia y participación de padres.
Esquema sugerido del plan de mejora de los aprendizajes 2018 para ii.eeNancy Pando Timoteo
Este documento presenta un esquema sugerido para el plan anual de trabajo de una UGEL con el objetivo de mejorar los aprendizajes. Incluye secciones para datos generales, un diagnóstico de la institución educativa con un análisis de compromisos de gestión, resultados de eficiencia interna, aprendizajes y ECE, así como la identificación de estudiantes y actores clave para la mejora. El plan propone mejorar los aprendizajes de todos los estudiantes a través de un seguimiento de la planificación, práct
Este informe anual de gestión de una institución educativa en Amazonas resume los resultados obtenidos en 2023 respecto al desarrollo integral de los estudiantes, su acceso al sistema educativo y la gestión de las condiciones operativas. Se destaca que la mayoría de estudiantes alcanzaron logros satisfactorios y ninguno interrumpió sus estudios. Además, se realizaron mejoras en la planificación, evaluación y participación de padres para apoyar el aprendizaje.
Norma tecnica para el desarrollo del año escolar 2016 ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
Este documento establece orientaciones y criterios para la planificación, ejecución, monitoreo y supervisión de las actividades educativas de la educación básica durante el año 2016 en las Direcciones Regionales de Educación, Unidades de Gestión Educativa Local e Instituciones Educativas. Define los roles de cada nivel de gobierno educativo y presenta seis compromisos de gestión escolar que deben cumplir las Instituciones Educativas para garantizar el aprendizaje de los estudiantes.
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo 2018 de la Institución Educativa Emblemática Inca Garcilaso de la Vega en Cusco, Perú. El PAT describe los objetivos, metas y actividades planificadas para el año, organizadas en seis secciones: datos generales de la institución, diagnóstico, objetivos y metas por componente, actividades, distribución del tiempo y anexos. El PAT tiene como propósito orientar la gestión pedagógica de la institución hacia el cumplimiento de sus objetivos estratégicos,
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
1. PLAN ANUAL DE TRABAJO “NUEVA ESCUELA”
GLORIOSO COMERCIO32 “MARIANOH. CORNEJO”
Año de aprobación: 2022
A. DATOS GENERALES DELA IE:
Nombre de la IE: Glorioso Comercio 32 “MHC”
Nivel Secundaria Modalidad Educación Básica Regular
Turnos: Mañana y Tarde Dirección de la IE: Jr. Independencia Nº 242
Departamento: Puno Provincia: San Román Distrito: Juliaca
Teléfono: 051 324092 Correo: ies_comercio32@ugelsanroman.edu.pe
Nombre del Director Marcelo QuispeGutiérrez
Tipo de gestión: Privada X Pública de gestión directa Pública degestión privada
Códigos de identificación de la IE Integrantes de la comunidad educativa
Códigos Número Integrantes Número
Código Modular 0239806 Estudiantes 2000
Código de local 463948 Directivos 06
Jerárquicos 05
Docentes 88
Administrativos 14
Tipo de prestación del Servicio Educativo Presencial y/o Semipresencial
N° de aulas 31 aulas pedagógicas
2. B. PROGRAMACIÓNANUAL DEACTIVIDADES:
Metas anuales
CGE 3
Actividades para el año
Fuentes de
verificación
Responsables
Cronograma (meses)
E F M A M J J A S O N D
Matrícula oportuna al
99% de los estudiantes
de 1°.
Proceso de matrícula del accesoal primer grado enforma
oportuna del año2022
Plan de matrícula.
Informe
Comisiónde matrícula 2022
DAIP X X
Ratificacióny
actualización de datos al
95% de los estudiantes.
Ratificación de 2° a 5° en forma oportuna del año 2022 Informes
SIAGIE
Sub Directores
SIAGIE
DAIP
X X
80% de estudiantes con
materialeseducativos al
primer día de clases.
Plan de distribución de materiales educativos provenientes del
MINEDU a los estudiantes la primera semana de iniciodel año
académico 2022
Nómina de
matricula
Informes de los
responsables del
banco de libro
Comisióndel bancode libro
biblioteca ydirectivos X
El 100% de estudiantes
cuentan conmobiliario
Acondicionamientoe implementaciónde las aulas pedagógicas
segúnlas normasde bioseguridad.
Fotografías EquipoDirectivos yadministrativos
X X
Pintado de pabellones
interiores
Pintado de pabellónuno y tres Fotografías Comisiónde Condiciones operativas
Director X X
Identificacióny
Ubicación de zonasde
seguridadal 70%
Implementación de señalizacionesa nivel institucional.
Elaboracióndel Plande Reduccióndel riesgode desastres de la
IE “Comercio32”.
Boletas de venta
Fotografias
Plan de
Contingencia de
riesgo ydessatre
Comisiónde Condiciones operativas
Director
X
Al 75% Jornada de
trabajocolegiado
Trabajocolegiado de acuerdoa las necesidadesde los docentes
Actas de reuniones
Registros de
asistencia
Citaciones
Videos yfotografías
Equipodirectivo
Jerárquicos yCoordinadores
DAIP
X X X X X X X X
83% de doce nte s
con moni tore o y
a compa ñamiento
Elaboración del Plande Monitoreo y Acompañamiento: Dos
visitas para mejorar el desempeñodocente.
Plan de
monitoreoy
acompañamiento
pedagógico
Equipodirectivo, jerárquico.
DAIP
X
3. pedagógico
consensuado.
Fichas de
monitoreo
Sistematización
Reportes de
avance
semestral
�
Metas anuales
CGE 4
Actividades para el año
Fuentes de
verificación
Responsable
Cronograma (meses)
E F M A M J J A S O N D
Planificación de la
Gestión Escolar al 95%
Planificación yElaboración de los documentos de gestión(PEI-
PAT-RI-PCI- Programaciones Anuales, Proyecto de
Aprendizaje, UA, EdA, MA y otros documentos de planificación.
(AprendoenCasa)
Registro de
recepción de los
instrumentos de
planificación
Planificadores por
EdA
Equipo Directivo, Comisión
Comité de Gestión Pedagógica
X X
Jornadas de trabajo
pedagógicoenhoras
colegiadas al 90%
Trabajo colegiado con docentes de cada área con sus
respectivos coordinadores y subdirectores para mejorar el
desempeño docente en aula
Actas de reunión
Registrode
asistencia
Citaciones
Captura de pantallas
Equipo Directivo y
Coordinadores de área. X X X X X X X X
Subdirectores y
coordinadores
participandel
monitoreo y
acompañamiento al 90%
Monitoreo y acompañamiento a los docentes en la
ejecución de sus actividades planificadas.
Una visita por semestre
Plan de Monitoreoy
acompañamiento
Fichas de monitoreo
y acompañamiento
a docentes.
Equipo directivo y coordinadores
de área. X X X X
Prácticas BDD de
Destacadoa Logradoen
un 83%
En el monitoreoyacompañamientose debe garantizar el
porcentaje propuesto(Dos visitas)
Fichas de monitoreo
y acompañamiento
a docentes
Equipo directivo y coordinadores
de área.
DAIP
X X X X
Actas de acuerdo Coordinador de TOE yTutores.
4. Reuniones planificadas
con los padres de
familia.
Promoción del Acompañamiento de estudiantes con
familias vulnerables (semestralmente)
Reunión de PPFF
Fotografías
Citaciones
WhatsApp meet
Auxiliares de educación X X X
Jornadas de reflexión
de los logros de lasylos
estudiantes en las
diferentes áreas.
Se ejecutaran dos reuniones (semestralmente)para la
evaluación de los logros y progresos de las y los estudiantes
.
Ficha de asistencia
Captura de pantalla
de convocatoriade
WhatsAppyzoom ,
Google meet
Equipo directivo. Coordinadores y
docentes. X X
95 % de docentes
participan de la
convocatoriade talleres
organizados por la IE
Taller de PlanificaciónCurricular Citaciones
Registro de
asistencia
PPTs
Equipo directivo.
DAIP
Comité de Gestión Pedagógica
Coordinadores de la IE
X X
60% Docentes
participanencursos de
PERUEDUCA.
Participación de docentes en los cursos de PERUEDUCA.
Un curso por año.
Inscripción.
Constanciade
participación.
Equipo Directivo.
X X X X X X X X X
Actividades relacionadas
con la formación
integralde los
estudiantes
Plan Anual de Trabajo de Área de Comunicación Plan de Trabajo Coordinador del Área X X X X X X X X X
90% de docentes,
estudiantes yPPFF
involucrados enel Plan
Lector
Participacióngeneral de la comunidadeducativa enla
propuesta del PlanLector Institucional
Fichas de inscripción Equipode Coordinadoresy
Directivos
X X X X X X X X X
Acciones que
coadyuvan conel
desarrollopsico
emocional der las ylos
adolescentes
Plan Anual de Trabajo de Área de Educación Física Plan de Trabajo Coordinador del Área X X X X X X X
Actividades de
integración.
Plan Anual de Trabajo delÁrea de Ciencia yTecnología Plan de Trabajo Jefe de LaboratorioyCoordinador
Pedagógico
X X X X X X X X X
Actividades relacionadas
con la formación técnica e
integralde los estudiantes
Plan Anual de Trabajo delÁrea de Educación para el trabajo Plan de Trabajo Sub directora yCoordinadora del
área
X X X X X X X X X
5. Metas anuales
CGE 5
Actividades para el año
Fuentes de
verificación
Responsable
Cronograma (meses)
E F M A M J J A S O N D
Al 80% de estamentos
institucionales
constituidas
- Conformación de comités de aulas
- Conformacióndel MunicipioEscolar
Actas de reunión
Asistencia Coord. de TOE, Tutores yauxiliares X
X
02 Jornadas de
Capacitaciónde
Brigadas de
autoprotección Escolar
Organización yparticipaciónde Jornadas de Capacitación para
los estudiantes ypadres de familia conlas instituciones aliadas
sobre lasbrigadas de autoprotección (BAPES)
Actas de reunión
Asistencia
Coord. de TOE, Tutores yauxiliares
X
02 Escuela de padres
por convenioconlas
institucionesaliadas
para los padres de 1ro a
5to grado con asistencia
mayoritaria
Participaciónactiva de lospadres de familia delprimera quinto
grado en la jornada de reflexiónorganizadapor la I. E. en el
apoyo delRol de los padres de familia en la mejora de los
aprendizajes.
Hojas de Asistencia /
informes
TOE, docentes tutores yAPAFA
X X
Reunión de actores
educativos participanen
la formulacióny
aprobación de normas
de convivencia escolar
Participaciónde losactores educativos enunareuniónpara la
elaboración yaprobaciónde las normasde convivenciade la I.E.
Actas
Normas y/o
acuerdos de
convivencia
Coordinador de TOE, docentes
tutores yauxiliares. X
C. ACTIVIDADES PROGRAMADAS POR EL MINEDUY LA UGEL:
Metas anuales Actividades para el año
Fuentes de
verificación
Responsable
Cronograma (meses)
E F M A M J J A S O N D
Estudiantes ydocentes
participande los
concursos promovidos
por el MINEDU al 100%
Concursos Nacionales Escolares:
- Olimpiada Nacional de Matemática
- Crea yemprende
- Fencyt
- Concurso escolar de Ensayo yNarrativa José María
Arguedas
- Juegos FloralesNacionales
- Fichas de
Inscripción
- Informes
EquipoDirectivo yCoordinadores
de área. X X X X X
X X X
6. Aplicaciónde EM Evaluación de los estudiantes por el MINEDU - Planes de
organización
-Informes
EquipoDirectivo yCoordinadores
de área.
DAIP
X X
Estudiantes ydocentes
participande los
concursos promovidos
por la UGEL al 99%
Participaciónenlos Concursos:
Historia de Juliaca
Villancicos
-Fichas de
inscripción
-Informes
EquipoDirectivo yCoordinadores
de área. X X
Docentesyestudiantes
participan enla semana
de la educación técnica
al 99%
Participaciónenlas actividades programadas segúnla IE
organizadora de la Semana de la educacióntécnica.
Plan de organización
Asistencia
Informes.
EquipoDirectivo, coordinadora de
EPT y docentesdel área. X
A institucional
- Día de la Madre
- Sagradocorazónde Jesús (Junio)
- Día del Maestro
- Día de la Educación Técnica
- Celebraciónpor el 65° Aniversario de nuestra Gloriosa
Institución
Programas de cada
una de la
actividades
propúestas
Equipodirectivo, Jerárquico y TOE
DAIP X
X
X
X
X
Reconocimientoal
trabajodestacadoy
labor cumplida con
Resoluciones/ Diplomas
/ medallas al personal
docente, administrativo
y estudiantesal 100%
Estimular conmedallas, diplomas, resoluciones yotros al
personal docente yadministrativo destacado enmejorar los
compromisos de gestión.
Informes de las
áreas
Equipodirectivo, Jerárquico y
APAFA. X X
7. D. CALENDARIZACIÓN:
CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2022
BLOQUES y/o BIMESTRES DURACIÓN FECHAS DE INICIO Y FIN
Primerbloque se semanasde gestión 2 semanas Del 01 al 11 de marzo
Primerbloque de semanaslectivas 9 semanas Del 14 de marzoal 13 de mayo
Segundobloque se semanasde gestión 1 semanas Del 16 de mayoal 20 de mayo
Segundobloque de semanaslectivas 9 semanas Del 23 de mayoal 22 de julio
Tercer bloque se semanasde gestión 2 semanas Del 25 de julioal 05 de agosto
Tercer bloque de semanaslectivas 9 semanas Del 08 de agostoal 07 de octubre
Cuarto bloque se semanasde gestión 1 semanas Del 10 de octubre al 14 de octubre
Cuarto bloque de semanaslectivas 9 semanas Del 17 de octubre al 16 de diciembre
Quintobloque se semanasde gestión 2 semanas Del 19 de diciembre al 30 de diciembre
Fuente: RMN° 531-2021/RRPL Elaboraciónpropia
36 semanas lectivas y 8 semanas de gestión
8. BIMESTRE (Fecha de
inicio y término)
Días calendario Horas
Efectivas
Actividades relevantes del Año Escolar
L M M J V S
Primer Bimestre:
14 – 03 – 2022
13 – 05 – 2022
1 2 3 4 5
23 14 09 98
Del 01 al 11 Planificación del año escolar (trabajo presencialy
remoto interno)
7 y 8 Taller de Fortalecimiento de Docentes de Educación
Secundaría por la UGEL
14 Inicio de labores escolares.
21 al 25 Diagnóstico de Logros de Aprendizajes
7 8 9 10 11 12
14 15 16 17 18 19
21 22 23 24 25 26
28 29 30 31
1 2
21 19 02 133
14 y 15 Feriado por Semana Santa.
4 5 6 7 8 9
11 12 13 14 15 16
18 19 20 21 22 23
25 26 27 28 29 30
2 3 4 5 6 7
22 16 01 112
06 Día de la madre (Actividad pedagogizada)
16 al 20 Periodo vacacionalEstudiantes y/o Semana de Gestion
9 10 11 12 13 14
16 17 18 19 20 21
23 24 25 26 27 28
30 31
1 2 3 4
22 21 01 147 10 Patrono Sagrado Corazón de Jesús (Actividad pedagogizada)
29 San Pedro y San Pablo
Segundo Bimestre:
23 – 05 – 2022
22 – 07 – 2022
6 7 8 9 10 11
13 14 15 16 17 18
20 21 22 23 24 25
27 28 29 30
1 2
21 15 06 105
06 Feriado por el Día del Maestro.
.
25 julio al 05 agosto periodo vacacional de estudiantes
28 y 29 Feriado por Aniversario Patrio
4 5 6 7 8 9
11 12 13 14 15 16
18 19 20 21 22 23
25 26 27 28 29 30
9. BIMESTRE
(Fecha de inicio y término)
Días calendario
Horas
Efectivas
Actividades relevantes delAño Escolar
L M M J V S
Tercer Bimestre:
08 – 08 – 2022
07 – 10 – 2022
1 2 3 4 5 6
23 17 06 119
Del 25 de julio al 05 agosto Vacaciones de los Estudiantes.
30 de agosto Santa Rosa de Lima
8 9 10 11 12 13
15 16 17 18 19 20
22 23 24 25 26 27
29 30 31
1 2 3
22 22 01 154
21, 22 y 23 Semana Técnica (Considerado como horas
efectivas)
23 Día del Estudiante (Considerado como horas efectivas)
5 6 7 8 9 10
12 13 14 15 16 17
Cuarto Bimestre:
17 – 10 – 2022
16 – 12 – 2022
19 20 21 22 23 24
26 27 28 29 30
31 1
21 16 05 112
08 Feriado por el Combate de Angamos
10 al 14 de octubre periodo vacacionalde nuestros
estudiantes y/o Semana de Gestión
24 Aniversario de Juliaca
28 de octubre aniversario Institucional
3 4 5 6 7 8
10 11 12 13 14 15
17 18 19 20 21 22
24 25 26 27 28 29
1 2 3 4 5
22 21 01 147
01 Feriado por Todos los santos.
7 8 9 10 11 12
14 15 16 17 18 19
21 22 23 24 25 26
28 29 30
1 2 3
22 11 11 77
08 Feriado Nacional Inmaculada Concepción
19 al 30 Planificación de Fin de año. (Revisión de II.GG.)
5 6 7 8 9 10
12 13 14 15 16 17
19 20 21 22 23 24
26 27 28 29 30 31
Fuente: RMN° 531-2021/RRPL 1204 horas de labor efectiva Secundaria.
10. E. ANEXOS
DIRECTORIO DEL PERSONAL DIRECTIVO, JERÁRQUICO, DOCENTE, AUXILIAR DE
EDUCACIÓN Y ADMINISTRATIVO – 2022
No APELLIDOS Y NOMBRES CELULAR CARGO FIRMA
DIRECTIVOS
1 QUISPE GUTIERREZ, Marcelo 963018141 Director
2 MAMANI TITO, Enrique 939532626 Sub Director
3 MENDOZA FLORES, Jessica Sheler 951907590 Sub Director
4 CHAMBI FIGUEROA, Celinda Lourdes 951605095 Sub Director
5 PACOMPÌA LAQUISE, Roberto Rodolfo 951556619 Sub Director
6 MAMANI MAYTA, Eduardo Ismael 951346629 Sub Director
JERÁRQUICOS
1 AROQUIPA DURAN, Ramón 951820295 Coord. Pedag.
2 HUAHUASONCCO ZÁRATE, Baza B. 989781099 Jefa de Laboratorio
3 MAMANI MAMANI, Néstor 951636099 Coord. Pedag.
5 AQUIZE VILCA, Rolando 976580954 Coord. TOE
6
MATEMÁTICA
1 JAÑO CALLO, Aurelio 950425656 Prof. por horas
2 CUTIPA PAMPA, Marcelo 951545731 Prof. por horas
3 FRISANCHO TORICAHUAD, Mauro L. 945889999 Prof. por horas
4 GUTIERREZ HUMPIRI, Ignacio 966660807 Prof. por horas
5 APAZA MAMANI, Modesto 995566339 Prof. por horas
6 ALCA CONDORI, José 951952710 Prof. por horas
11. 7 QUISPE BARRA, Ana Isabel 996669568 Prof. por horas
8 ADCO MAMANI, Rosa Yolanda 950042779 Prof. por horas
9 HUANCA ALANOCA, Isidro 955722211 Prof. por horas
10 ARACAYO QUISPE, Ana Luzmila 935881375 Prof. por horas
11 VILLEGAS NINA, Betty 935881375 Prof. por horas
12 YANQUI TINTAYA, Erik Jean 958132874
COMUNICACIÓN
1 PAURO QUISPE, Andrés Remberto 995896086 Prof. por horas
2 LARICO HUANCA, Alicia Margarita 930314290 Prof. por horas
3 ZELA MAMANI, Oswaldo Abel 951995230 Prof. por horas
4 CONDORIOJEDA, Porfirio 989420180 Prof. por horas
5 LIMAHUAYA CAYRA, Cipriano 973866593 Prof. por horas
6 LARICO BORDA, Gladys Agripina 983720053 Prof. por horas
7 APAZA MONZÓN, María Angélica 951821844 Prof. por horas
8 CCUNO CONDORI, Reina 951290518 Prof. por horas
9 MAMANI CHAMBI, Nelly Ruth 941092915 Prof. por horas
10 CATACORA BORDA, Raúl 958595894 Prof. por horas
CIENCIAY TECNOLOGIA
1 NALVARTE ANDRADE, Alejandrina V. 952569588 Prof. por horas
2 GUTIERREZ TICONA, Anselmo 953472903 Prof. por horas
3 ZEA HUMPIRI, Hipólito 951984620 Prof. por horas
4 HUMPIRI MENDOZA, Marcelino 990500815 Prof. por horas
5 NINA HUANCA, Marcial Vidal 991850630 Prof. por horas
6 QUISPE TORRES, Clorinda 973990022 Prof. por horas
7 OJEDA POMA, Soledad 935914146
8 MAMANI CONDORI, Tania Yaneth 930 985 056
CIENCIAS SOCIALES
1 CASTILLO CARDENAS, Trifina 951914036 Prof. por horas
2 ARISACA ARCE, Elena Clara 999657101 Prof. por horas
3 VILLANUEVA HUARACHI, Ismael 950009284 Prof. por horas
4 SUMI ARAPA, Adolfo 950444786 Prof. por horas
5 YANARICO CHEJE, Samuel 941020509 Prof. por horas
6 VILCA CONDORI, Marina 996031630 Prof. por horas
7 PARICAHUA CALLA, Mateo 996660286 Prof. por horas
8 HUAMANI PERALTA, Luís 951822286 Prof. por horas
9 TACCA PALMA, Norma 973821101 Prof. por horas
10 COAQUIRA QUISPE, Lidia 949066960 Prof. por horas
11 BRUNA APAZA, Sixto Leopoldo 900617131 Prof. por horas
12 CCAMA YAMPASI, Elizabeth
13 APAZA CHAMBI, Dominga 936648242
14 APAZA MAMANI, Ricardo 951657440
15 CANO ALMONTE, Yobana Maritza 923087007
16
12. EDUCACION FISICA
1 MONTES RIVAS. Alejandro Miguel 950477979 Prof. Por horas
2 LAYME YANA, Teófilo Mario 995561106 Prof. por horas
3 MAMANI TORRES, Hermilio Marcial 938755809 Prof. por horas
4 PUMA AYALA, Epifanio Ramiro 958003898 Prof. por horas
5 JOVE PAREDES, Patricio 949041717 Prof. por horas
ARTE Y CULTURA
1 CHOQUE SARMIENTO, Ricardo 940800164 Prof. Por horas
2 SOSA RUELAS, Fryda 992170763 Prof. Por horas
3 PAMPAMALLCO AÑAMURO, René 951916679 Prof. Por horas
4 TITO GONZALES, Roherd Richard 918462702 Prof. Por horas
5 BELIZARIO MAMANI, Isaias 910214550 Prof. Por horas
6 PACORI DÍAZ, Uriel 916824845 Prof. Por horas
INGLES
1 CAPARÓ MOSCOSO, Diana Angélica 951889010 Prof. Por horas
2 CHAMBI APAZA, Rubén 950483994 Prof. Por horas
3 MONRROY NAVARRO, Luz Amparo 938755809 Prof. Por horas
4 MALAGA CALLA, Carlos 951222576 Prof. Por horas
5 CHAVEZ CALSIN, Roxana 950053738
EDUCACION PARA EL TRABAJO
1 ARGANDOÑA HUANCA, Pedro 951066739 Prof. por horas
2 MAMANI ARCE, Bertha 951526554 Prof. por horas
3 PAYEHUANCA AÑAMURO, Roger 930921845 Prof. por horas
4 RAMIREZ RIBEIRO, Miguel Angel-Comp 951968210 Prof. por horas
5 QUISPE PILCO, Rosendo Hipólito 950301957 Prof. por horas
6 SALAS GALINDO, Tania 972427980 Prof. por horas
7 MAMANI HUAYNA, Willian Lolis-Comp 978880076 Prof. por horas
8 QUISPE MOLLEAPAZA, Rita Beatriz 932639040 Prof. por horas
9 QUISPE ITALAQUI, Guido Eudes-Comp 950031146 Prof. por horas
10 MUNOZ CARBAJAL, Maria Antonieta 951 608 874 Prof. por horas
11 VILLEGAS NINA, Betty 935881375 Prof. por horas
12 ARI FLORES, Javier Walter Comp 951478192 Prof. por horas
13 PERCCATARQUI, Carmen Comp 956060800 Prof. por horas
14 APAZA ROJAS, Celia Antonieta 985336059 Prof. por horas
15 JUSTO RODRIGO, Zoraida 978627241 Prof. por horas
16 CUTIMBO PARILLO, Felícitas 950337820 Prof. por horas
17 FLORES CONDORI, Jose Luis 925400175
18 TICONA COAQUIRA, Luz Marina 973180722
19 DURAN CHURATA, Uwer Primitivo 951002636
20 HUAMAN AYALA, Lino 943122105 Prof. por horas
21
RELIGION
1 CHAYÑA BELTRAN, Luis 936051753 Prof. Por horas
2 ARIZAPANA MAMANI, Zonia 923950599 Prof. Por horas
13. 3 CHATA PILINCO, Félix 958359543 Prof. Por horas
4 CHOQUE QUENTA, Ofelia 927 272 285 Prof. Por horas
5 CALSIN HUANCA, Virginia Felipa 970486874
AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
1 CRUZ FLORES, Juan Bernardo 988904244 Prof. Por horas
2 VARGAS FLORES, Lidia Gicela 951717712
AUXILIARES DE EDUCACIÓN
1 CAYO BORDA, Pedro Abilio 970455132 Aux. de Educ.
2 SALAZAR HUAYTA, Víctor Hugo 969187097 Aux. de Educ.
3 MAMANI APAZA, Pascual 951479732 Aux. de Educ.
4 MAMANI MONZÓN, Policarpo 951806995 Aux. de Educ.
5 MAMANI HUAMANTUMA, Israel W. 987897475 Aux. de Educ.
6 APAZA MAMANI, Luzmila 950077765
7 VILCA PARI, Alberto 961845968 Aux. de Educ
ADMINISTRATIVO
1 MACHACA HUANCA, Sorayda 992830401 Secretaria II
2 MIRANDA FLORES, Jaime Efraín 951529559 Tco. Adm. I
3 QUIZA MAMANI, Sixto Silverio 954923331 Oficinista II
4 CANO ALMONTE, Carmen Sonia 951664250 Oficinista I
5 CHURA MAMANI, Ildefonso Teobaldo 946707331 Aux. Lab.
6 APAZA MAMANI, Zenón Victor 974432928 Aux. Biblioteca
7 PAREDES TORRES, Amanda 979103796 Aux. Biblioteca
8 QUISPE MESTAS, Hugo 951718890 Aux. Biblioteca
9 TORRES CCARITA, Nemesio 951970488 Trab. Serv. II
10 CHURA FLORES, Albertina 957490563 Trab. Serv. II
11 SUAÑA TICONA, Ignacio 957802817 Trab. Serv. II
12 PAREDES ALANOCA, Federico 953472822 Trab. Serv. II
13 QUISPE QUISPE, Richard Trab. Serv. II
14 COSI COSI, Santiago
RRPL/SD