2. ORIGEN DE LA PLANEACION
EDUCATIVA
Primer intento organizado de planeación educativa en México se encuentra en la Ley sobre
Planeación General de la Republica de 1930 programas de regulación funcional,
social y económica.
Lázaro Cárdenas (1934-1940) educación socialista, desarrollo de la enseñanza
técnica, reducir el analfabetismo.
1966-1970 aprobación del Plan Nacional de Desarrollo Económico y Social.
1959 se aprobó el Plan de Once Años.
1965 se creo la Comisión Nacional para la Planeación Integral de la Educación.
1971 creación de la Subsecretaria de Planeación de la SEP.
1970-1976 se presento el Plan Nacional de Educación para todos los niveles educativos.
3. 1976-1982 la planeación instrumento básico de apoyo al proceso de
reforma social.
1977 la SEP el Plan Nacional de Educación para evaluar sistemas
educativos, asi como una contribución al Plan Global de Desarrollo.
Actual sexenio Plan Nacional de Desarrollo (4 políticas)
Económica
Sectorial
Regional
Social: cultura, recreación y deporte
4. CONCEPTOS BÁSICOS DE
PLANEACIÓN EDUCATIVA
Educación: Proceso dinámico que tiene como
finalidad la formación integral del individuo, asi
como el conocimiento, explotación y desarrollo de
sus potencialidades, en vista de un objetivo final de
su perfeccionamiento.
Planeación: Proceso que supone la elaboración y
evaluación de cada parte de un conjunto
interrelacionado de decisiones antes de que se inicie
una acción, en una situación en la que se crea.
5. Plan: Conjunto coherente de políticas,
estrategias y metas. El plan constituye el
marco general y reformable de acción,
deberá definir las prácticas a seguir y el
marco en el que se desarrollarán las
actividades.
Programa: Ordenación en el tiempo y el
espacio de los acontecimientos.
Ideal: Son resultados y estados y que
nunca pueden ser alcanzados, pero se
puede aproximar.
Políticas: Son lineamientos o guías para
llevar a cabo una acción con el fin de
alcanzar un objetivo o meta.
6. Planeación Educativa: Se encarga de
especificar los fines, objetivos y
de la educación. Gracias a este tipo
planeación es posible definir qué
hacer y con qué recursos y
estrategias. Es aquella que nos
permite proveer la efectividad del
proceso enseñanza-aprendizaje
mediante la instrumentación de
estrategias apropiadas, tomando en
cuenta el Sistema Educativo
el contexto de la escuela, tipo de
grupo e incluso al alumno en su
individualidad.
7. Objetivo: Es el resultado deseado hacia
cual se orienta un acto intencionado,
necesariamente se alcanza dentro del
periodo de planeación.
Estrategia: Proceso por el cual se
determina la asignación de recursos
lograr los mejores objetivos educativos.
Meta: Es un resultado preferido, un
objetivo a corto plazo que puede ser
alcanzado dentro del periodo de
planeación, normalmente son concretas.
8. Control: Se baja en un detallado conjunto
de supuestos y esperanzas cuya validez sólo
quedará puesta en claro con el correr del
tiempo.
Táctica: Es un esquema específico para el
empleo de los recursos asignados. Toda
empresa funciona dentro de un medio
competidor y tiene que proceder a una
adaptación competidora respecto a sus
oportunidades. Los objetivos de la empresa
indican en que posición quiere estar; la
estrategia se ocupa de un plan general para
alcanzar los objetivos, el camino que se
propone seguir; la táctica precisa los
movimientos específicos, indica los medios
determinados que habrá de utilizar, dicho
otras palabras, la táctica tiene que quedar
establecida, presupuestada y programada.
9. Pronóstico: Además de diagnosticar
correctamente su actual posición, la
empresa tiene que apreciar tambien
será esta si no cambian sus políticas
actuales y las tendencias del mercado.
Diagnóstico: El sistema de planeación
comienza por un intento por parte de
empresa, de apreciar su situación
en el mercado y los factores
determinantes de la misma.
10. Naturaleza del proyecto
Origen del proyecto
Objetivos y Propósitos
Metas
Metodología
Tiempo
¿Qué se quiere hacer?
¿Por qué se quiere hacer?
¿Para qué se quiere hacer?
¿Cuánto se quiere hacer?
¿Cómo se va a hacer?
¿Cuánto se va a hacer?
12. Bibliografía
Arias Castañeda, F. (S/A). Un modelo propositivo de planeación estratégica para instituciones
educativas privadas de nivel superior. Obtenido de:
http://publicaciones.anuies.mx/acervo/revsup/res056/txt4.htm#1
S/A. (2011). Tipos de planeación educativa. Obtenido de:
https://atsliteacher4.files.wordpress.com/2011/02/plane_2011_00.pdf
Toledo, Z. (S/A). Planificación y educación. Aparición y evolución del concepto. Obtenido de:
https://campusvirtual.ull.es/ocw/pluginfile.php/6007/mod_resource/content/1/Planificaci%C3%B3
n%20y%20educaci%C3%B3n.pdf
UNAM.(S/A).Teoría de la planeación. Obtenido de:
http://www.ingenieria.unam.mx/~jkuri/Apunt_Planeacion_internet/TEMAII.1.pdf
