Este documento presenta los conceptos de pensamiento crítico, toma de decisiones y resolución de problemas. Explica que el pensamiento crítico involucra examinar supuestos, evaluar argumentos y considerar alternativas para llegar a una conclusión justificada. La toma de decisiones puede ser individual o grupal y sigue ciertos pasos. Resolver problemas implica un proceso de identificar el problema, generar soluciones y evaluar resultados. Estos conceptos son importantes para que las enfermeras puedan abordar situaciones clínicas de manera efectiva.

1. Presentación Grupal
Profesora Ruth de Jesús
Iris M. Ruiz
NURS 3055
Liderazgo y Gerencia en
Enfermería

2. I. Pensamiento crítico ( Yareliz Morales/ Anaid Rios)
Destrezas del pensamiento crítico
Uso del pensamiento Crítico
Pensamiento crítico en Enfermería
Creatividad
II. Toma de decisiones (Yaritza Rodríguez /María Nieves)
Tipo de decisiones
Formas de decisiones
Pasos para tomar decisiones
Importancia de la toma de decisiones en enfermería
II. Solución de problemas ( Iris M. Ruiz)
Proceso para resolver problemas
Solución de problemas y toma de decisiones en grupo

3. Después de completar este capítulo, usted será capaz de:
• Discutir como utilizar el proceso de pensamiento critico
• Describir formas de fomentar la creatividad.
• Desarrollar un plan para mejorar su toma de decisiones
y habilidades para resolver problemas.
• Comparar y contrastar los procesos de toma de
decisiones individuales y colectivas en diversas
situaciones.
• Reconocer piedras de tropiezo para tomar decisiones y
resolver problemas.
• Fomentar la innovación en su trabajo y el de otros.

4. Se espera que las enfermeras gestoras de utilizar los
conocimientos de varias disciplinas para resolver problemas
con los pacientes, el personal y la organización, así como
problemas en sus propias vidas personales y
profesionales. Ellos deben tomar decisiones en situaciones
dinámicas.
En esta presentación se explica y diferencia el pensamiento
crítico, toma de decisiones y resolución de problemas y
describe los procesos y técnicas para el uso de cada uno.

5. El pensamiento crítico es el proceso de examinar los
supuestos fundamentales, interpreta y evalúa
argumentos, imagina y explora alternativas y desarrolla
una crítica reflexiva con el propósito de llegar a una
conclusión que pueda ser justificada.
El pensamiento crítico no es lo mismo que la crítica,
aunque sí integra actitudes inquisitivas, el conocimiento y
el análisis, así como las habilidades de integrarlas.

7. • Resultado dirigida
• Abierto a nuevas ideas
• Flexible
• Dispuesto a cambiar
• Innovador
• Creativo
• Analítico
• Comunicador
• Asertivo
• Persistente
• Energético
• Tomador de riesgos
• Conocedor
• Ingenioso
• Observador
• Intuitivo
• "Fuera de la caja"
pensador

8. El proceso de pensamiento crítico parece abstracto a
menos que pueda estar relacionado con experiencias
prácticas. Una forma de desarrollar este proceso es
considerar una serie de preguntas al examinar un
problema específico o de tomar una decisión, como por
ejemplo:
1. ¿Cuáles son los supuestos fundamentales?
2. ¿Cómo se interpreta la evidencia?
3. ¿Cómo se deben evaluar los argumentos?
4. ¿Cuáles son las perspectivas de las posibles
alternativas?

9. Los profesionales de enfermería utilizan el pensamiento
crítico con varios propósitos, incluyendo aplicar el
conocimiento, las destrezas profesionales y las técnicas en
el cuidado de los pacientes.

10. El Proceso de
Enfermería
Razonamiento crítico
Valoración Observar
Distinguir lo que es relevante a partir de datos irrelevantes
Distinguir lo que es importante a partir de datos sin importancia
Validación de datos
La organización de los datos
Categorización de los datos
Diagnóstico Encontrar patrones y relaciones
Hacer inferencias
Indicando el problema
Suspender el juicio
Planificación Generalizanda
La transferencia de conocimiento a partir de una situación a otra
Hipótesis
Implementación La aplicación de los conocimientos
Pruebas de hipótesis
Evaluación Decidir si las hipótesis son correctas
Hacer evaluaciones basadas en criterios
De Wilkinson, J. (1992). Proceso de enfermería en acción: Un enfoque pensamiento crítico .Redwood City, CA: Enfermería Addison-
Wesley, p. 29.

11. • Es una parte esencial del proceso de pensamiento crítico.
• Es la capacidad de desarrollar e implementar nuevas y
mejores soluciones.
• Exige una cierta cantidad de exposición a los contactos
externos, la receptividad a nuevas y aparentemente
extrañas ideas, una cierta cantidad de la libertad, y
algunas gestiones permisivas.
• Cuatro etapas: preparación, incubación, la perspicacia y
la verificación. Incluso las personas que piensan que no
son naturalmente creativos pueden aprender este
proceso.

12. Preparación
Incubación
Perspicacia
Verificación
Adquirir la
información
necesaria para
comprender la
situación.
Después de toda la
información disponible
que se ha reunido,
permite tanto tiempo
como sea posible que
transcurra antes de
decidir sobre las
soluciones.
Las soluciones
emergen
Una vez que una solución se ha
implementado, evaluarlo para la
eficacia

13. Eleanor J. Sullivan PhD, RN, FAAN. 2013. Effective Leadership &
Management in Nursing - 8th Ed. Upper Saddle River, New Jersey.
Pearson Education, Inc. ISBN-10: 0-13-281454-4, ISBN-13: 978-0-13-
281454-6. STAT!Ref Online Electronic Medical Library.
http://online.statref.com/Document.aspx?fxId=194&docId=1
5/5/2015 4:57:42 PM
Head Outline with Gears #2030.pptx. Power Point utilizado de la pagina
web: http://www.presentermedia.com